摘 要:信天游中大量運(yùn)用了重詞疊字,使其歌詞具有了音樂美與旋律感。從信天游中能摘錄出很多陜北方言中有疊音形式的詞。除一些特殊形式外,這些疊音形式的詞大致有兩類:A格BB式和ABB式。這些詞具有鮮明的地方特色,在陜北這片土地上有著鮮活的生命力。
關(guān)鍵詞:信天游 陜北方言 疊音
本文所涉及的疊音形式的詞均是從《綏德文庫(kù)·民歌卷(上)》所收錄的928首信天游中摘錄出來的。這些詞大多數(shù)僅在陜北地區(qū)流行而未進(jìn)入現(xiàn)代漢語(yǔ)民族共同語(yǔ),它們讀起來朗朗上口,聽起來娓娓悅耳,細(xì)細(xì)想來頗有意趣。本文就其構(gòu)成特點(diǎn)的不同,將摘錄出的有疊音形式(這里所說的疊音包括兩個(gè)相同音節(jié)的疊字和兩個(gè)相同語(yǔ)素的疊音)的詞進(jìn)行分類并試述其表達(dá)效果。
一、格式一:“A格BB”式
這種格式中的“格”有時(shí)也作“圪”。這里“A”的詞性多為形容詞,“BB”是指兩個(gè)相同音節(jié)的重疊,這類嵌入式疊音詞在信天游中出現(xiàn)的頻率很高,僅“白格生生”一詞便出現(xiàn)過31處。按照這類詞所描寫的內(nèi)容,將其分為以下兩類:
(一)描摹人或物鮮明的色彩
信天游中有很多用疊音來摹色的詞,利用這些詞把所寫事物的色彩描摹出來,賦予它以圖畫美,能夠給人視覺的直觀感。這類詞如“白格生生、黑格黝黝、蘭格英英、綠格汪汪、綠格錚錚、紅格當(dāng)當(dāng)、紅格丹丹、黃格亮亮”等。這些疊音后加成分的狀態(tài)形容詞多修飾美好、可愛的事物,帶有鮮明的感情色彩,增強(qiáng)了語(yǔ)言的表現(xiàn)力。例如:
(1)白格生生臉臉黑格油油的頭,花格棱棱的眼眼墻上瞅。(《花格生生眼眼》佳縣)
(2)紅格彤彤嘴唇白格生生牙,單愛哥哥的白臉臉。(《妹子雖是好人家的人》佳縣)
這兩例中摹色的詞有“白格生生”“黑格油油”“紅格彤彤”。這三個(gè)詞均是用來形容妹子美麗的外貌:白皙的皮膚、黑亮的頭發(fā)、潔白的牙齒。這些詞的運(yùn)用不僅為妹子的美貌著色,也為樸實(shí)的情感著色,在節(jié)奏上也頗有樂感。再如:
(3)紅格丹丹太陽(yáng)藍(lán)格錚錚的天,陽(yáng)崖洼打棗為了幾個(gè)錢。(《愛得年輕人受不了》橫山)
該例前半句是形容紅通通的太陽(yáng)、瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天的,疊音的運(yùn)用加深了形容的程度。信天游的唱詞多為七言上下句,但出于表達(dá)的需要常在七字的基礎(chǔ)上擴(kuò)展為八字、九字、十字乃至更多字?jǐn)?shù)。該例前半句是四個(gè)音組三個(gè)頓歇的“四、二、四、一”十一字句,后半句為四個(gè)音組三個(gè)頓歇的“三、二、二、三”十字句,疊音詞的運(yùn)用使這兩句的節(jié)奏顯得靈活自由,富有變化。
(4)黃格亮亮糜谷喲低下了頭,紅格艷艷高粱跑鐵牛。(《你看我們生產(chǎn)隊(duì)好不好》靖邊)
這里的疊音詞用來描繪在太陽(yáng)光底下豐收的景象:糜谷黃、高粱紅。“黃格亮亮”既有黃澄澄的色彩義,又有金光燦燦的含義?!凹t格艷艷”寫出了顆飽粒滿的高粱在陽(yáng)光的照耀下有著鮮艷的色彩。兩個(gè)詞飽含著生產(chǎn)隊(duì)里人們的喜悅心情。在現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話中,很難找到像這樣既能描繪出事物色彩又能體現(xiàn)人們當(dāng)時(shí)心情的詞語(yǔ)。
(二)描寫人的外貌、神態(tài)或形容物所處的狀態(tài)和所具有的特征
這類詞有“毛格閃閃、毛格茸茸、水格靈靈、嫩格溜溜、俏格溜溜、苗格條條、笑格嘻嘻、笑格盈盈、熱格騰騰、清格粼粼、平格展展、端格錚錚、脆格錚錚、齊格錚錚”等。例如:
(5)白格生生臉臉太陽(yáng)曬,巧格溜溜手手拔苦菜。(《棗林里的核桃河畔上的草》綏德)
這里只選取了“胳膊”和“手”兩個(gè)細(xì)節(jié)來寫妹妹,但由于“運(yùn)用了‘白格生生’和‘巧格靈靈’來描繪人物的情貌,便讓一個(gè)皮膚白嫩滑潤(rùn)、手兒纖細(xì)靈巧的女子躍然紙上。”
(6)紅格艷艷嘴唇毛格茸茸眼,赤格溜溜抱住渾身綿。(同上)
這里用“毛格茸茸”來形容妹妹的眼睛,恰到好處地表現(xiàn)了哥哥對(duì)妹妹的喜愛?!懊痹陉儽狈窖灾惺莻€(gè)很特殊的語(yǔ)素,它帶有很強(qiáng)的表示親昵的情感,在父母對(duì)子女的稱呼時(shí)多用,如毛娃、毛蛋、毛女子等。在信天游中廣泛用于妹妹,以表達(dá)喜愛親昵的感情色彩,獲得神妙的修辭效果。在“A格溜溜”的疊音詞中,“溜溜”有光滑之意。
(7)清格粼粼的渠水吆繞山山流,平格展展的大寨跑鐵牛。(《你看我們生產(chǎn)隊(duì)好不好》靖邊)
“清格粼粼”一詞中,“清”表現(xiàn)泉水的清澈見底,“粼粼”體現(xiàn)出一種流動(dòng)的質(zhì)感,細(xì)致地描繪出清澈見底的渠水在流動(dòng)時(shí)泛起了陣陣漣漪。“平格展展”中的“平”和“展”是近義的,給人們眼前描繪出一幅美麗迷人的農(nóng)村風(fēng)景圖:繞山流動(dòng)的渠水清澈明亮,波光粼粼;鐵牛耕耘的梯田,平坦展拓,視野開闊。
“A格BB”這類格式的詞通常都帶有褒義,信天游中廣泛運(yùn)用這類詞,增強(qiáng)了作品的形象性,達(dá)到言簡(jiǎn)意深的效果,豐富了語(yǔ)言的表現(xiàn)力,構(gòu)成了唱詞和諧的聲韻和響亮的節(jié)奏,增強(qiáng)了聲音的音樂美。從語(yǔ)法上看,“格”在這里并無實(shí)義,多數(shù)情況下略去并不影響意思的表達(dá),因而也說白生生、紅艷艷、毛茸茸、笑盈盈等。陜北方言在對(duì)這些詞的使用過程中常將其兒化,如俊格蛋蛋兒(的臉)、亮格哇哇兒(的嗓子)、端格錚錚兒(的白楊樹)等。
二、格式二:“ABB”式
前文提到信天游唱詞的基本格式是七言上下句結(jié)構(gòu)的兩句體。由于陜北生活語(yǔ)言慣用重詞疊字來表示親昵語(yǔ)氣,或因感情渲染之需而加字,形成了七言句式的補(bǔ)充。再加上節(jié)拍的需要,信天游中出現(xiàn)了大量的“ABB”式的疊音。根據(jù)“AB”詞性的不同,試將其分為以下三類:
(一)雙音節(jié)名詞第二個(gè)音節(jié)的重疊
信天游中這類詞是很多的,如“山洼洼、露水水、照片片、桃花花、石榴榴、蛋殼殼、酒盅盅、小路路、毛驢驢、淚人人、門環(huán)環(huán)、銀鏟鏟、紅繩繩、嘴唇唇、馬蹄蹄、人影影”等。
在具體唱詞中如“風(fēng)塵塵不動(dòng)樹梢梢擺,什么風(fēng)把你刮得來。二道道韭菜毛篩篩,哥哥有心看你來?!保ā妒裁达L(fēng)把你刮得來》綏德)。該例僅兩句唱詞就出現(xiàn)了幾處詞的音節(jié)的重疊。從語(yǔ)法意義上看,第三個(gè)音節(jié)的出現(xiàn)是為了湊足音節(jié),因而第三個(gè)音節(jié)去掉后不影響詞語(yǔ)的意義,但這樣再放回唱詞中便少了音律美。從語(yǔ)義上看,音節(jié)的重疊除了能表達(dá)出詞的基本意義外,還附加了贊美、憐愛、親切的意味。疊音的運(yùn)用能更好地傳達(dá)出質(zhì)樸的情感,收到情文并茂、音義兼美的效果。
以上列出的這些詞略去第三個(gè)音節(jié)仍是一個(gè)完整的詞,能表達(dá)詞的理性意義。但有些名詞的疊音式是必須連用的。例如:
(8)二寸照片不大大,妹妹裝在兜衩衩。(《信天游(88)》陜北)
“兜衩衩”在陜北有些地方也寫作倒衩衩,指的是衣服上的口袋。
(9)騎驢不騎驢條條,交朋友不交猴小小。(同上)
讀者若不懂得“驢條條”和“猴小小”的含義可參照前文類似的一句唱詞“騎馬要騎大走馬,交朋友不交十七八”。由此可知“驢條條”指比較毛躁、尚未長(zhǎng)成的驢;“猴小小”指未成年的少年。
(10)你媽生你眾人親,長(zhǎng)頭發(fā)剪成短纓纓。(同上)
在陜北方言中,“短纓纓”只有在連用時(shí)才指女子留的剪發(fā)頭。
(11)陽(yáng)婆婆落在半山山崖,瞭不見妹妹折回來。(《三十里明沙四十里川》靖邊)
在這里“陽(yáng)婆婆”指的是太陽(yáng)。
以上四例體現(xiàn)了陜北方言中疊音所具有的構(gòu)詞作用。在能將“ABB”式名詞中第三個(gè)音節(jié)去掉的疊音詞中,疊音發(fā)揮了其構(gòu)形作用。普通名詞的疊音使事物具有了小稱或愛稱的意味。
(二)單音節(jié)形容詞加疊音后綴
除普通話中也有的如“綠油油、紅通通、亮堂堂”等單音性質(zhì)形容詞帶疊音后綴外,還有一些在陜北方言中有極強(qiáng)表現(xiàn)力與生命力的詞。如:
(12)山雞下蛋呱呱吼,哥哥不來灰溜溜。(《哥哥不來因?yàn)樯酢飞衲荆?/p>
(13)想你想成黃南瓜,每日價(jià)里來灰塌塌。(《陽(yáng)洼洼糜子背洼洼谷》延安)
(14)雞娃子叫來狗娃子咬,照著照著灰燒燒。(《雞娃子叫來狗娃子咬》安塞)
這幾句都是在寫相思的妹妹。古人說“三分春色描來易,一段傷心繪出難”。在信天游中寫相思的妹妹時(shí)所用的筆墨很少,只是常會(huì)用到“灰溜溜”“灰塌塌”“灰梢梢(也作灰燒燒)”這幾個(gè)詞,它們都有無精打采、情緒低落的意思。這幾個(gè)詞簡(jiǎn)明而生動(dòng)地把人物的精神狀態(tài)描述出來,給人以具體實(shí)在的感覺,狀如眼前。
(15)陰麻麻天來濛生生雨,開車顛盹還想起你。(《信天游(89)》陜北)
“陰麻麻”在這里形容天色陰沉昏暗的樣子,“濛生生雨”也就是小雨。但若把該句換成“陰天來小雨,開車顛盹還想起你”就使語(yǔ)言頓失韻味。疊音的運(yùn)用增強(qiáng)了民歌節(jié)奏感。
(16)天上星星滿溜溜,世上的朋友交不夠。(《蘭花花》綏德)
該句中的“滿溜溜”極言星星之多,似乎閃爍的星星綴滿了整片夜空,并給人以一種星在夜幕上流動(dòng)的感覺。還有“酸溜溜、甜溜溜、軟溜溜”等,這種“A溜溜”式單字加疊音的形容詞,詞義主要在單字上。
(三)動(dòng)詞后加賓語(yǔ)的疊音
這類疊音式如“問神神、結(jié)果果、下坡坡、打哨哨”等,這些詞雖然去掉后一個(gè)疊音字不影響原意,但在陜北方言中通常是連用的。這類格式的出現(xiàn)主要是由于陜北方言中單音節(jié)名詞的疊音。還有一些詞是必須疊音后才能用的。如:
(17)白面饃饃厾點(diǎn)點(diǎn),我瞭見妹妹的俊臉臉。(《信天游》(89)陜北)
“厾點(diǎn)點(diǎn)”是陜北人辦婚姻筵喜事或過年過節(jié)在蒸好的饅頭上點(diǎn)上紅點(diǎn)點(diǎn),表示吉慶。該詞記錄的是陜北農(nóng)村的一種風(fēng)俗,在使用時(shí)必須連用。
(18)十八九的女娃穿紅鞋,愛得年輕人跳拐拐。(同上)
(19)我能交上你這美人人,跑在梁上打能能。(同上)
“跳拐拐”和“打能能”是僅存在于陜北方言中的詞匯?!疤展铡笔侵感『和娴囊环N游戲,屈起一條腿,用另一條腿蹦跳著玩;“打能能”表示像小孩兒一樣高興得手舞足蹈。這兩個(gè)詞用在這里能以少勝多,把年輕小伙子的喜悅心情摹畫得細(xì)致真切,形神畢現(xiàn)。
從以上三例可以看出疊音在這里發(fā)揮了構(gòu)詞的作用,大大豐富了陜北方言中的詞匯。
(四)數(shù)詞“A”后加上量詞“B”的疊音
這類“ABB”式的疊音式在信天游中也是較為普遍的。如“半斤斤、半碗碗、三道道、三盞盞、四片片、四兩兩”等。一般而言,第二個(gè)疊音字在這里增音不增義,起著增補(bǔ)音節(jié)的作用。這些疊音的詞在陜北方言口語(yǔ)中有,但使用頻率并不高。值得一提的是,信天游中的“一BB”式,如“一寸寸”“一碗碗”“一對(duì)對(duì)”等的表意與現(xiàn)代漢語(yǔ)中這些詞的表意略有差別。如:
(20)一對(duì)對(duì)鴨子,一對(duì)對(duì)鵝,一對(duì)對(duì)毛眼眼望哥哥。(《三盒洋火一包針》橫山)
(21)一鍋鍋羊肉半鍋鍋油,你哭成這么個(gè)我怎走?(《信天游(89)》陜北)
這兩個(gè)例子運(yùn)用了比興手法。朱熹說:“比者,以彼物比此物也。興者,先言他物以引起所詠之辭也”。例(20)以家禽作比,其表意實(shí)際上是“一對(duì)鴨子、一對(duì)鵝,(妹妹的)一對(duì)毛眼眼望哥哥”?!耙粚?duì)鴨子、一對(duì)鵝”暗指“哥哥和妹妹”這對(duì)戀人。例(21)“一鍋鍋”“半鍋鍋”這兩個(gè)詞中,第二個(gè)“鍋”在這里的作用主要是湊足音節(jié),無實(shí)義。在現(xiàn)代漢語(yǔ)中“一BB”后面所修飾的對(duì)象,在表數(shù)量時(shí)表示該事物有許多,至少不止“一B”的意義。例如:
(22)一件件棉衣送到了受災(zāi)群眾的手中,溫暖了他們的身也溫暖了他們的心。
(23)一張張照片勾起了老張對(duì)老伴的深深思念。
這里表數(shù)量的“一件件”“一張張”不止是一件或一張。它同陜北方言中“一BB”這樣的格式表示的數(shù)量是不同的。
除此之外,信天游中還有一些較特殊的疊音形式的詞,如“紅不溜溜、細(xì)不溜溜、癡不呆呆”等,類似“A不BB”這樣格式的詞通常帶有貶義色彩。雙音節(jié)的全部重疊在現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話中是常見的,如“上上下下、來來往往、開開心心”等。但像信天游中的“思思量量、思思想想、眉眉眼眼、死死活活”等雙音節(jié)詞的這種疊音式僅存在于陜北這一地區(qū)而并未進(jìn)入漢民族共同語(yǔ)。陜北方言中有些利用疊音構(gòu)成的擬聲詞是很形象的,如“風(fēng)吹樹葉咝啦啦地響”“手扳磨兒嘟碌碌兒轉(zhuǎn)”“以后你要來門環(huán)上搖,不要唏唏嘶嘶打口哨”等等。陜北方言中的這些有疊音形式的詞,富有鮮明的地方特色,親切、生動(dòng)、極具表現(xiàn)力。這些語(yǔ)言與陜北風(fēng)土人情緊密融合,生長(zhǎng)在這片土地上的人們是天生的詩(shī)人,是鮮活語(yǔ)言的創(chuàng)造者。信天游以其極大的藝術(shù)魅力吸引了越來越多人的關(guān)注,與此同時(shí),存在于信天游中的這些有疊音形式的詞也會(huì)被注入新鮮的血液。
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(延慧陜西渭南 渭南師范學(xué)院中文系714000)