北京:計劃三年內推出“中小學生科學素質標準”等

北京：計劃三年內推出“中小學生科學素質標準”

4月18日，北京科技促進會透露：北京市正在制定青少年科學素質標準。去年，北京科技促進會曾向四個區的中小學發放問卷，調查學生的科學素養和科技教育現狀。結果顯示：中小學生整體科學素質偏低，郊區學生和城區學生差距較大，而普通校與名校的差距也很明顯。雖然目前尚未形成調研報告，但工作人員發現，越是知名學校越注重培養學生的科學素養，而普通校在應試教育的指揮棒下則顯得無暇顧及。特別值得一提的是，雖然從小學起學校就開設了科學課，但直到高中也沒有一部標準作為參考，學生到底應該具備哪些科學素質連老師也說不清楚。

為填補這項空白，今年，北京市科協委托北京科技教育促進會將這項工作列為重點課題，計劃用三年時間制定出“首都中小學生科學素質標準”。該標準共四套，分別按1至3年級學生、4至6年級學生、初中生和高中生分段，同時，還要出臺相匹配的測評工具。標準出臺后，有關部門將開展相關課程與教材研發、科技教師培訓、教具學具開發和科普活動創新等支撐體系的研究與開發。預計今年底，高中生科學素質評價標準及測評工具可制訂完成。同時，還要通過培訓，培養一支理論水平較高，實踐經驗豐富和視野開闊的科技教師隊伍。

（摘自《北京日報》2011年4月19日）

重慶：學校建“女兒屋”，教留守孩預防性侵害

在重慶市，父母雙方至少有一人長期在外務工的留守兒童共有230余萬，父母均在外務工的占130余萬，留守兒童家庭人口數占重慶市總人口的12%以上。由于缺少父母的關愛，留守兒童有自律性、成績差、性格孤僻等特征，有的甚至違法犯罪；這個群體的傷亡和被侵犯事故也時有發生。留守兒童普遍缺乏自我保護意識，尤其是留守女童，更容易受到性侵害。為此，重慶市婦聯試點開設“女兒屋”，教留守女孩學會保護自己。

草綠色的布藝沙發、漂亮的梳妝臺、滿是“美羊羊”笑臉的衣帽間，這是試點學校江北區川江實驗學校為留守女童們布置的“女兒屋”。“女兒屋里，每周有兩名老師定期和女生說悄悄話。在這里，她們能學習到穿衣打扮、生理衛生等知識，更重要的是教她們如何保護自己。”重慶市婦聯兒童工作部部長唐晴稱，“女兒屋”前期試點良好，今年，重慶市婦聯將把這一模式在全市擁有留守兒童的學校中全面推廣。

（摘自《重慶晚報》2011年4月18日）