美國(guó):學(xué)生指導(dǎo)內(nèi)容廣泛,強(qiáng)調(diào)服務(wù)

美國(guó)的學(xué)生指導(dǎo)最早源于職業(yè)指導(dǎo)，最初主要涉及職業(yè)指導(dǎo)和心理輔導(dǎo)等，現(xiàn)已擴(kuò)展到學(xué)生生活、學(xué)業(yè)等多方面。美國(guó)的學(xué)生指導(dǎo)內(nèi)容廣泛，強(qiáng)調(diào)服務(wù)。具體內(nèi)容包括五大類：（1）學(xué)習(xí)指導(dǎo)：如協(xié)助學(xué)生擬訂課業(yè)表，幫助學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，建議、幫助學(xué)生調(diào)整學(xué)習(xí)環(huán)境等；（2）就業(yè)指導(dǎo)及跟蹤性服務(wù)：包括讓學(xué)生了解有關(guān)職業(yè)的知識(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)興趣測(cè)定與跟蹤調(diào)查、個(gè)性心理品質(zhì)與職業(yè)適應(yīng)程度判定等；（3）信息服務(wù)：搜集大量的有關(guān)學(xué)生個(gè)人發(fā)展以及職業(yè)、教育等方面的信息和數(shù)據(jù)，并加以處理和儲(chǔ)存，當(dāng)學(xué)生需要時(shí)，及時(shí)將信息提供給學(xué)生；（4）輔助學(xué)生治療心理疾病和矯正不良行為習(xí)慣；（5）磋商性服務(wù)：主要是指導(dǎo)人員與社會(huì)、家庭和學(xué)校聯(lián)系與合作。

可以看出，美國(guó)學(xué)生指導(dǎo)針對(duì)學(xué)生個(gè)人生活和發(fā)展的要求，內(nèi)容廣泛多樣，諸如協(xié)助學(xué)生擬定課業(yè)表，安排學(xué)生與企業(yè)代表見面，幫助學(xué)生解決因父母離異而產(chǎn)生的疑難，指導(dǎo)學(xué)生改正吸毒習(xí)慣，講授結(jié)交朋友的技巧和約會(huì)的須知，甚至幫助學(xué)生巧妙地通過考試等等。

（摘自《全球教育展望》2011年第2期）