有一種教育叫等待

去年暑假，我去了上海世博會，世博園里美麗的建筑，異域的風情，都給我留下了深刻的印象，可是更讓我震撼的是在那我碰到了一位志愿者。

那天，我站在西班牙館前，正對著長長的隊伍發愣，一位身穿綠色志愿者服裝的年輕人沖過來拉住了我的手，驚喜地叫道：“哇!胡老師，真的是你，我是王進喜呀。你不記得我了嗎?”

王進喜，我的第一屆學生，我教書生涯中的第一個挫折，我怎么會忘記他!

那是1992年，我中師畢業，被分配到遠離縣城的一所鄉鎮中學教數學，兼任初一一個班的班主任。剛接手沒幾天，一個叫王進喜的學生就沒來上學了，班長告訴我說：“老師，他成績很差，肯定考不上的，他爸說要送他去學殺豬呢。”剛開學就流失了一個學生，這讓我怎么和學校交代。我氣沖沖地找到了王進喜的家，還沒說完我的來意，他爸爸就說：“老師，我也知道你的好意，可這孩子實在不是讀書的料，沒有哪位老師不嫌棄的。”我信誓旦旦地向家長做了保證，一定會把孩子教好，連哄帶勸地把他帶回了學校。

他果然是難教，每天上課坐得端端正正的，眼睛盯著你眨都不眨一下，可是什么都沒聽懂，120分的卷子20分都考不到。那時他們都是住校的，我空余時間也多，就經常抓他來宿舍補習。學習累了，我們就聊聊天，他也會在我的書架上找些感興趣的中外名著來閱讀。

很快三年就過去了，我的努力仍然沒有敲開他的榆木疙瘩的腦袋，他的成績仍然沒有通過預考。按照學校的常規做法，沒有通過預考的孩子就可以回去了，學校在中考完后會給他們發畢業證書的。可是最后一個月里，他依然堅持下來了，他告訴我說：“老師，我可能再也沒有機會坐在教室里讀書了。”他沒有參加中考，最后一天他背著書包和行李獨自離開了學校。看著他離去的背影，我一直在問自己，我做對了嗎?當時如果沒有把他帶回學校，他可能已經是一個熟練的殺豬匠了，可以自食其力了，可現在他還要為自己的將來尋找一條出路。或許，我耽誤了他。

很快，我也離開了那所學校，也許是心存內疚，也許是惶恐，我一直沒有他的消息，今天居然在上海的世博園見到了他。王進喜告訴我，初中畢業以后，他就去參軍了，憑著以前學習的一點底子，居然考上了駕駛班，學習很笨的他學起駕駛來卻是得心應手，退伍以后先是和戰友合伙在上海開出租車，很快就自己買了車做起了小老板，在上海成了親，有了自己的家。前段時間世博會招募駕駛員志愿者，雖然會耽誤賺錢的時間，他還是來了，說是也要為社會作點貢獻。這孩子一直拉著我的手說：“老師，這些年我一直想跟你說聲謝謝，當年要不是你把我從殺豬場拉回來，我可能一直就留在那了。那三年我辜負了你的希望，可是它一直影響著我的生活。”

看著眼前這個意氣風發的孩子，我多年的心結被打開了，原來，有一種教育叫等待。蝸牛的爬行就是這樣一步一步的，他也許沒有飛行的翅膀，但是只要你在心理上不放棄他，在學習中不拋棄他，他就會有決心使勁地往前爬，他就一定能爬到理想的彼岸。