用科學(xué)發(fā)展觀創(chuàng)新職業(yè)學(xué)校安全保衛(wèi)工作

科學(xué)發(fā)展觀的核心是以人為本。堅持以人為本的理念，實質(zhì)就是堅持黨的宗旨——全心全意為人民服務(wù)。學(xué)校保衛(wèi)部門落實科學(xué)發(fā)展觀，就要緊緊圍繞學(xué)校發(fā)展需要，保護好師生的生命、財產(chǎn)安全，構(gòu)建和諧校園。

當(dāng)前，學(xué)校安全保衛(wèi)工作主要有“三個特點”：一是多層次辦學(xué)，增大了治安管理空間和復(fù)雜性；二是管理對象及其條件發(fā)生了變化，增加了保衛(wèi)工作的內(nèi)涵和外延；三是校內(nèi)務(wù)工人員不斷增加，流動人員管理難度增大。針對這些新特點、新情況，學(xué)校保衛(wèi)工作必須與時俱進，有所突破，有所創(chuàng)新。只有創(chuàng)新，才能使保衛(wèi)工作落到實處，收到實效，為學(xué)校的安全穩(wěn)定和快速發(fā)展保駕護航。

一、創(chuàng)新思想觀念

實現(xiàn)思想創(chuàng)新，必須觀念創(chuàng)新。只有如此，保衛(wèi)人員才能保證在關(guān)鍵時刻拉得出、用得上、打得贏，高質(zhì)、高效地完成各項安全保衛(wèi)任務(wù)。

1.樹立為教學(xué)教研服務(wù)的觀念

學(xué)校的工作中心是教學(xué)教研、職工培訓(xùn)和技能鑒定等工作，學(xué)校保衛(wèi)工作必須服從這個中心，服務(wù)于這個中心。

2.樹立為師生員工服務(wù)的觀念

把師生放在首位，一切有利于師生員工人身和財產(chǎn)安全的工作都要搞好。由傳統(tǒng)的重管理輕服務(wù)轉(zhuǎn)變到服務(wù)管理一體化，由“警察式”的管理模式向“教育服務(wù)型”管理模式轉(zhuǎn)變，塑造出學(xué)校保衛(wèi)人員的良好形象。

3.樹立依法管理的理念

隨著“五五普法”工作的深入開展，師生員工的法律意識不斷增強，這要求學(xué)校保衛(wèi)人員必須依法辦事、辦案，不能野蠻粗暴。通過文明執(zhí)法，樹立良好的校園衛(wèi)士形象，使師生員工滿意。

二、創(chuàng)新工作機制

建立完善保衛(wèi)工作機制，是高效執(zhí)行保衛(wèi)觀念的重要保證，是出色完成各項任務(wù)的基本前提。學(xué)校保衛(wèi)工作，應(yīng)重點加強以下工作機制：

1.建立學(xué)校“治安網(wǎng)底工程”

按照“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，健全完善治安管理工作責(zé)任體系，層層簽訂《治安管理工作目標(biāo)責(zé)任書》。堅持各部門“一把手”負(fù)責(zé)制，實行總負(fù)責(zé)人、責(zé)任人和直接責(zé)任人的“三級管理”方案，做到制度、措施和責(zé)任人“三落實”，構(gòu)建起全方位的治安防范網(wǎng)絡(luò)。

2.深化學(xué)校“心防工程”長效工作機制

在治安防范工作中，如果將“人防”作為防范工作的基礎(chǔ)，“物防”作為手段，“技防”作為前沿，那么，“心防”將是整個防范工作的靈魂。 隨著“心防工程”建設(shè)的深入開展，師生員工對犯罪的預(yù)防和處置技能得到了進一步提高，形成了“社會治安社會治”的良好態(tài)勢，從而實現(xiàn)了預(yù)防效益的最大化。

3.建立各類安全隱患定期排查機制

學(xué)校保衛(wèi)部門應(yīng)有針對性地定期開展細(xì)致的排查工作，發(fā)現(xiàn)問題，及時督促整改，真正做到未雨綢繆，防患于未然。

4.建立信訪預(yù)警、快速反應(yīng)與應(yīng)急處置工作機制

及時依法處置和有效防止各類群體性上訪和不穩(wěn)定事件的發(fā)生，確保學(xué)校和諧穩(wěn)定。

三、創(chuàng)新方式方法

創(chuàng)新工作方法，實現(xiàn)學(xué)校保衛(wèi)管理模式的“四個轉(zhuǎn)變”，即：由“靜態(tài)管理”向“動態(tài)管理”轉(zhuǎn)變；由“管理型”向“服務(wù)型”轉(zhuǎn)變；由“人海戰(zhàn)術(shù)”向“人技結(jié)合”轉(zhuǎn)變；由“外堵”向“內(nèi)防”轉(zhuǎn)變。

1.開展網(wǎng)絡(luò)化動態(tài)巡邏，構(gòu)建“平安防控網(wǎng)”

構(gòu)筑起以學(xué)校電視監(jiān)控系統(tǒng)為龍頭、以校“110”為載體、以校保衛(wèi)人員為骨干、其它群防群治力量為補充、點、線、面相結(jié)合的“校園治安防控網(wǎng)絡(luò)”，實現(xiàn)了“動態(tài)巡邏、快速反應(yīng)、群防群治、防控得力”的治安防控工作目標(biāo)，使治安防控工作效率得到質(zhì)的飛躍。

2.抓好安全防線建設(shè)，維護良好秩序

門崗及各值班室，作為校園安全防控網(wǎng)絡(luò)的兩道重要防線，其效能發(fā)揮的高低，直接影響到學(xué)校正常的教學(xué)秩序。保衛(wèi)部門把電視監(jiān)控系統(tǒng)運用到內(nèi)部管理監(jiān)督機制中，對各值勤人員的工作態(tài)度、工作質(zhì)量、工作效率進行監(jiān)管、檢查及考核，并與當(dāng)月的績效考核掛鉤，極大地調(diào)動了值勤人員干好本職工作的積極性和主觀能動性。

3.應(yīng)用電視監(jiān)控錄像，加大校園整治力度

利用電視監(jiān)控系統(tǒng)，對易引發(fā)治安案件的重要路段、重要部位進行全方位、不間斷地監(jiān)控，及時有效地掌握了監(jiān)控區(qū)域內(nèi)的治安信息，對違法違紀(jì)分子形成了巨大威懾力，為維護正常的教學(xué)秩序發(fā)揮了重要作用。

四、創(chuàng)新隊伍建設(shè)

學(xué)校保衛(wèi)工作創(chuàng)新，需要一支高素質(zhì)的保衛(wèi)工作隊伍。為提高隊伍的綜合素質(zhì)，第一，思想上必須過硬；第二，強化工作紀(jì)律，樹立忠誠、愛崗、敬業(yè)，樂于奉獻的精神風(fēng)貌；第三，保衛(wèi)工作者要善于學(xué)習(xí)，加強對保衛(wèi)工作新情況的研究，適應(yīng)學(xué)校特點，一專多能；第四，保衛(wèi)工作必須加強法制化建設(shè)，使學(xué)校保衛(wèi)人員“知法、懂法、守法、依法、執(zhí)法”；第五，發(fā)揚團隊精神，增強凝聚力。

（作者單位：新汶礦業(yè)集團公司高級技工學(xué)校）