彩電維修實訓(xùn)課教學(xué)探討

在職業(yè)技術(shù)學(xué)校里，家電專業(yè)的教學(xué)往往只注重理論知識的教學(xué)，不太注重技能訓(xùn)練課的教學(xué)，尤其是教授彩電維修時，由于維修技術(shù)要求較高，并且危險性較大，因此實訓(xùn)課幾乎沒有開設(shè)。筆者長期從事家電專業(yè)教學(xué)，擔(dān)任彩電維修實訓(xùn)課的教學(xué)任務(wù)，逐步探索出了一套較為行之有效的彩電維修實訓(xùn)課的 “六階段”教學(xué)法，即將教學(xué)分為“識圖→識物→質(zhì)檢→測試→故障模擬檢修→社會實踐”等六個階段。

一、識圖階段

識圖即教會學(xué)生看懂彩電電路圖紙，這是學(xué)生熟練掌握彩電維修技能的前提。為了更好地讓學(xué)生學(xué)會看懂彩電電路圖紙，可從三個方面進(jìn)行教學(xué)。

1.講解實訓(xùn)用彩電的原理方框圖

（1）繪出原理方框圖；

（2）講解各單元方框的作用及其核心元器件；

（3）講解信號流程與電源供路。

2.講解實訓(xùn)用彩電的電路圖紙

（1）根據(jù)原理方框圖講解各級電路的組成、功能及其核心元器件；

（2）講解各級電路中各個元器件的功能名稱及其參數(shù)要求；

（3）講解整機信號流程與電源供電走向。

3.看懂其他彩電的電路圖紙

指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會依據(jù)實訓(xùn)用彩電的電路圖紙來看懂其他彩電的電路圖紙，并適時給予解疑釋惑。

二、識物階段

識物即教會學(xué)生根據(jù)實訓(xùn)用彩電電路圖紙來認(rèn)識實訓(xùn)用彩電的電路板，具體包括：認(rèn)識各級電路中的主要元器件及其外圍元器件的結(jié)構(gòu)、參數(shù)及其位置分布等；看懂各級電路中各個元器件之間的電路連接關(guān)系；弄清各級電路的位置排列關(guān)系。

三、質(zhì)檢階段

質(zhì)檢即教會學(xué)生使用萬用表電阻檔斷路、在路質(zhì)檢實訓(xùn)用彩電中各級電路的主要元器件，具體包括以下步驟：

第一，質(zhì)檢開關(guān)穩(wěn)壓電源中主要元器件：電源開關(guān)、保險絲、消磁電阻、+300V橋式整流二極管、+300V濾波電解電容器、電源開關(guān)管、比較管、脈沖調(diào)整管、穩(wěn)壓二極管、光電耦合器、開關(guān)脈沖變壓器、各路直流電壓輸出整流二極管等；

第二，質(zhì)檢小信號處理電路中主要元器件：高頻調(diào)諧器、預(yù)中放管、聲表面濾波器、圖像中周、伴音中周、集成塊等；

第三，質(zhì)檢伴音功放集成塊、場輸出集成塊；

第四，質(zhì)檢行推動管、行推動變壓器、行輸出管、行輸出變壓器等；

第五，質(zhì)檢視放管、偏轉(zhuǎn)線圈、CPU集成塊、存儲器、揚聲器、面板輕觸按鍵開關(guān)、微調(diào)電位器等；

第六，質(zhì)檢一些大功率電阻、限流電阻、保險電阻等。

四、測試階段

測試即教會學(xué)生使用萬用表和示波器對實訓(xùn)用彩電進(jìn)行相關(guān)測量與調(diào)試，具體包括以下內(nèi)容。

1.使用萬用表電阻檔在路測量相關(guān)電阻，并做好記錄

（1）合上電源開關(guān)，萬用表選用×10Ω電阻檔測量電源插頭兩腳間的電阻值；

（2）萬用表選用×1KΩ電阻檔在路測量+300V橋式整流二極管的正反向電阻；

（3）萬用表選用×1KΩ電阻檔在路測量+300V濾波電解電容器的正反向電阻；

（4）萬用表選用×1KΩ或×100Ω電阻檔在路測量+110V、+25V、+16V、+12V、+5V、+180V等各路直流電壓正端的對地正反向電阻；

（5）萬用表選用×1KΩ或×100Ω電阻檔在路測量彩電中各個集成塊的各腳的對地正反向電阻；

（6）萬用表選用×1KΩ或×100Ω或×10Ω電阻檔在路測量彩電中各個大功率電阻、限流電阻、保險電阻的電阻值，其測量值應(yīng)等于或略小于其標(biāo)稱值。

2.教會學(xué)生使用萬用表電壓檔測量相關(guān)電壓，并做好記錄

（1）測量開關(guān)穩(wěn)壓電源中+300V點處電壓、電源開關(guān)管基極電壓、脈沖變壓器次級各路直流輸出電壓；

（2）測量預(yù)中放管的各極電壓；

（3）測量各個集成塊的各腳的電壓（包括靜態(tài)值與動態(tài)值）；

（4）測量高頻調(diào)諧器各腳的電壓；

（5）測量行推動管及行輸出管的各極電壓；

（6）測量三個視放管的各極電壓；

（7）測量彩管電子槍的燈絲電壓、三個陰極電壓與加速極電壓。

3.教會學(xué)生使用萬用表電流檔測量相關(guān)電流，并做好記錄

（1）測量行電流；

（2）測量場輸出電流；

（3）測量伴音功放電流。

4.教會學(xué)生進(jìn)行相關(guān)調(diào)試，并做好記錄

（1）給彩電開關(guān)穩(wěn)壓電源接假負(fù)載（60W或100W燈泡），調(diào)節(jié)主電壓調(diào)節(jié)電位器并監(jiān)測主電壓+110V的變化范圍；

（2）調(diào)節(jié)場幅電位器并觀察圖像上下幅度的變化情況；

（3）分別調(diào)節(jié)場中心、行中心調(diào)節(jié)器并觀察圖像的上下、左右位置的偏移情況；

（4）分別調(diào)節(jié)副亮度、副對比度、副色飽和度并觀察圖像的變化情況；

（5）調(diào)節(jié)場頻電位器并觀察圖像的上下同步情況；

（6）調(diào)節(jié)行頻電位器并觀察圖像的水平同步情況。

還有就是教會學(xué)生使用示波器監(jiān)測彩電中關(guān)鍵點的信號波形，教會學(xué)生依據(jù)彩電使用說明書使用彩電，并熟練掌握彩電的使用方法。

五、故障模擬檢修階段

在經(jīng)過上面的識圖、識物、質(zhì)檢、測試等四個階段之后，學(xué)生已有一定的彩電知識基礎(chǔ)與實際操作經(jīng)驗，所有這些都為學(xué)生安全順利地進(jìn)入故障模擬檢修階段打下了堅實的基礎(chǔ)。為了讓學(xué)生更好地度過該階段，該階段的教學(xué)應(yīng)包括以下內(nèi)容：

一是講解實訓(xùn)用彩電中各級電路的易損元件、常見故障及其檢修程序等；

二是講解彩電的常用維修方法：電壓法、電流法、電阻法、比較法、代換法、跟蹤法、補焊法等等；

三是故障模擬教學(xué)：指導(dǎo)學(xué)生分別在各級電路中人為地斷開或短接某個元件后，通電觀察彩電故障現(xiàn)象，并測量相關(guān)點電壓或測試相關(guān)點信號波形等，并做好記錄，同時進(jìn)行因果分析。該部分的教學(xué)有利于學(xué)生加深對電路的原理性的理解，進(jìn)一步提高感性認(rèn)識。

四是故障模擬檢修教學(xué)：

第一步，老師預(yù)先在彩電中暗中設(shè)置故障點：斷開或短接某個元件；變換某個電阻或電容的參數(shù)；將某個三極管或二極管裝錯；將壞元件代換原正常元件。

第二步，指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)故障現(xiàn)象進(jìn)行故障分析并著手解決排除故障。

第三步，指導(dǎo)學(xué)生寫好檢修報告，報告內(nèi)容包括：故障現(xiàn)象；故障部位；檢修過程；因果分析。

六、社會實踐階段

該階段的目的在于鍛煉學(xué)生彩電維修的實戰(zhàn)經(jīng)驗，進(jìn)一步提高學(xué)生的彩電維修技能，包括以下內(nèi)容：

向?qū)W生講解彩電中常見的英文的含義；

向?qū)W生講解社會上流行的幾種品牌彩電的電路圖紙；

向?qū)W生講解數(shù)碼彩電的總線進(jìn)入方法與數(shù)據(jù)調(diào)整方法；

成立彩電維修服務(wù)社，利用課余時間、雙休日、節(jié)假日與寒暑假組織并指導(dǎo)學(xué)生分成幾個小組進(jìn)行廣泛的彩電便民維修活動，并要求學(xué)生做好維修筆記；

定期組織學(xué)生將維修筆記進(jìn)行整理，并進(jìn)行定性分析，以便更好地用于彩電維修中去；

鼓勵學(xué)生二至三人一組走向社會，挨家串戶進(jìn)行彩電上門維修活動。

總之，經(jīng)過上述六個階段的教學(xué)之后，彩電維修實訓(xùn)課可取得較為滿意的效果。至于每個階段的教學(xué)需用多少課時，則必須根據(jù)實際情況，以學(xué)生真正掌握操作技能與完成任務(wù)為準(zhǔn)則。

（作者單位：江西贛州技師學(xué)院）