做好高職院校“黨建帶團建”工作

“黨建帶團建”工作是新時期加強和改進黨對共青團領導的重要舉措，也是鞏固黨的執政地位和執政基礎的現實需要，更是團組織自身建設和發展的重要法寶。近年來，各高職院校堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，堅持科學發展觀，積極探索黨建帶團建工作的新路子，逐步形成了“以黨建帶團建，抓團建促黨建，黨團共建”的工作格局，有利地推動了高職院共青團工作的全面發展。為了在全面掌握高職院黨建帶團建工作現狀，充分了解各級團組織團員青年的思想動態，進一步做好新形勢下高職院黨建帶團建工作，我們深入各高職院校基層黨團組織開展了黨建帶團建工作調研。針對高職院團建出現了“三多”現象：團員人數多，要求進步的團員多，存在的問題多，以我院為例，淺談高職院“黨建帶團建”工作。

一、加強政治領導，帶動團的思想政治建設

思想上，認真學習實踐“三個代表”重要思想，落實科學發展觀，不斷深化團員青年思想政治建設。思想政治建設是黨的建設的首要任務，“黨建帶團建”工作也要把思想政治工作放在首要位置。學院黨委堅持以“三個代表”重要思想為指導，結合學院特點，圍繞育人這一中心工作，在抓好學院黨的思想建設的同時，堅持“帶”字當頭，加強對共青團組織的領導，使團的思想教育工作與黨培養“四有”新人的目標相適應。學院黨委書記帶頭給專職團干部、大學生上黨課、團課，黨委委員、各系書記也經常為學生骨干和全院學生上黨課、團課。學院團委按照學院黨委關于思想建設的總體部署和要求，不斷深化團員青年的思想政治教育工作，并取得了顯著成效。

1.注重“四個結合”，強化“主旋律”教育，在深化團員青年政治理論學習上下功夫

學院黨委提出了“結合實際學，帶著問題學”的學習思路，并且就團員青年的理論學習和思想政治教育做出了專門安排和部署。學院團委建立了團干部集中學習制度，積極引導團員青年學習黨的最新理論創新成果，不斷增強學習實踐“三個代表”重要思想和落實科學發展觀的自覺性和堅定性。

第一，把學習教育活動與團員青年的自身特點相結合。在工作中要求學生黨員和學生團干部發揮模范帶頭作用，作校園學習的先鋒，從而引導、幫助廣大團員青年，以點帶面，相互學習，共同提高。第二，把學習教育活動與團員青年關心的熱點相結合。成立“學生干部理論學習中心組”、“青年論壇”等學生自主開展政治理論學習和研討活動，并有機地與國際國內形勢、新時期黨的總任務、大學生的成長成才目標相結合，使團員青年提高認識。其中，“學生干部理論學習中心組”、“青年論壇”獲得團市委頒發的特色工作獎。第三，把學習教育活動與愛黨愛國教育相結合。以重大節慶活動、事件為契機，使廣大團員青年全面了解改革開放以來黨領導的祖國建設事業所取得的輝煌成就，激發大學生愛黨愛國的熱情。第四，把學習教育活動與素質拓展相結合。充分發揮共青團組織活動的優勢，將思想政治教育有效地融入到文化活動之中，以講座、座談討論、報告會、辯論賽、演講比賽、主題大團日、文藝演出、青年志愿者服務、社會實踐等多種形式的活動，提高學生綜合素質，增強大學生思想政治教育的實效性。

2.強化道德實踐教育，在堅定團員青年理想信念上下功夫

學院黨委堅持構建“一體化育人”的思想政治教育體系，把校園文化建設作為意識形態領域的一塊重要陣地來抓。學院團委按照黨委提出的“堅持方向、打造品牌、創新載體、完善機制”的工作思路，構建高品位的校園文化，通過創新主題教育活動，承載思想政治教育內容，真正收到了“春風化雨，潤物無聲”教育引導功效，在培養高素質的復合型人才過程中發揮了不可替代的重要作用。

在團員青年中深入開展主題教育活動，是學院團組織的重要之務、經常之務和長期之務。院團委著重圍繞思想政治教育的難點、熱點、重點來開展主題教育工作。幾年來，先后重點實施了“青春導航行動”——樹立先進典型 建設和諧校園、“心理導航”——大學生健心工程、“勵志揚帆 引領成長”——企業家論壇等行動，強化道德實踐活動，構建起了一整套內容豐富、形式新穎、點面結合的思想育人新體系。豐富多彩的校園文化活動已經成為團員青年性情陶冶、品德鑄造、情操培養、素質提升、靈魂塑造的重要陣地，成為彰顯學生個性，鍛煉學生才干的廣闊舞臺。

3.強化素質拓展訓練，在提升團員青年綜合能力上下功夫

學院黨委始終把服務大學生全面成長成才作為學院工作的出發點，積極構建全方位的大學生素質拓展訓練體系，在全院營造濃厚的育人氛圍。學院團委按照黨委的要求，積極圍繞學生發展需求，大膽創新，凸現特色，強化品牌，注重實效，以學分制的方式推進大學生素質拓展計劃，有效地強化了青年大學生的素質拓展訓練環節，促進了學生綜合素質的全面提升。

學院團委通過校園學術科技活動在學生中廣泛開展，學術科技型學生社團全面成長，學生學術科研質量明顯提升。計算機協會在計算機系專業教師指導下，在廣州市高職生計算機技能大賽中獲優異成績；使校園文化活動按照“大型活動屆次化、精品化；中型活動學院化、專業化，如心理健康協會開展心理健康知識講座，邀請國家一級心理咨詢師來我院交流講座，并定期播放心理健康電影；經濟貿易系團總支、管理系團總支合作開展創業設計大賽，培養學生對職業生涯規劃的認識和規劃能力；小型活動社團化、經常化，品牌活動班級化、普及化”的發展思路不斷繁榮；使學生社團遵循“突出學術科技型，加強理論學習型，優化志愿服務型，鼓勵興趣愛好型”的建設思路全面活躍。其中，攝影盟、書畫藝苗協會、跆拳道協會等在省市獲得優秀成績。為使集中和分散社會實踐活動按照要求扎實推進，為更好地開展“三下鄉”活動，學院團委組織學生深入學院城鄉互助結對的增城市正果鎮黃塘村進行調研，提出下鄉具體方案。

4.重視評選，強化示范感動教育，在選樹學生身邊典型上下功夫

學院黨委十分重視先進模范人物對廣大團員青年的示范引導和教育作用。學院團委充分發揮團委組織在校園建設中的重要作用，深入開展學院之星評選活動，評選活動在學院學生海選初評、公示、師生見面交流會的基礎上，在全院范圍內進行終選投票，全校5000多名同學踴躍投票。全校共評選出5個方面的青年大學生典型，同學們參與積極性極高，通過選樹身邊典型，為大學生樹立了榜樣，在全校營造了勤奮學習、頑強拼搏、積極向上的良好氛圍。

二、加強組織領導，帶動團的組織建設

從組織上帶，以黨的先進性教育成果為示范，鞏固和健全團的基層組織，不斷推進團的自身建設。筆者所在的學院黨委歷來高度重視共青團的工作，在黨委班子中有一名黨委委員分管共青團工作，各系黨支部書記分管共青團工作，黨委每學期都要聽取團委專題工作匯報兩到三次，認真研究團的建設中的重大問題，解決工作中存在的困難。學院黨委通過制度建設保證了黨對共青團工作的領導，對共青團的有關工作都做了明確規定。組織上“帶”，重在建設，學院共青團組織能夠自覺接受黨的領導，注重研究新情況，解決新問題，圍繞黨的建設開展團建，圍繞黨委的中心工作和學院的發展目標開展活動。通過大力實施“團建創新工程”，著力推進“大學生素質拓展計劃”，積極探索與學院改革發展相適應的團建工作新路子。

1.建立“新型團支部”，激活基層團組織

學院現有系部7個、班級141個，已建總支部7個、支部141個，班級團支部覆蓋率達百分之百。在學生宿舍中建立1個團總支、5個團支部，27個團小組，實現團組織的多重覆蓋，使團員思想政治教育更加全方位、多層次。

學院團委牢固樹立抓基層、打基礎的思想，按照“大團建”的思路，充分發揮基層首創精神，著力在基層組織設置形式、組織體系、組織制度、組織運行機制建設、工作方式方法等方面大膽創新。學院團委以“多種模式、多重覆蓋”的社會化特征為思路，積極構建院團委、系團總支、班級團支部、活動團支部四級運行機制；著力建設社團團支部、宿舍團支部，實現團員青年“一種身份，多個舞臺”。經過一年的運行，已經取得了明顯的效果。針對大學生群體特點變化和團的組織生活群眾基礎的弱化傾向，院團委不斷開辟團組織生活的新領域、新方式和新途徑。以團員意識教育為主線，在改造傳統組織生活模式的基礎上，嘗試舉辦集中式、開放式和互動式的團組織生活；開展 “主題團日”活動方案設計競賽、增強了團組織生活的吸引力和感染力，拓展團組織生活的外部空間。基礎組織設置的變革、團組織生活的創新實踐，創新了團員教育機制和團的工作運行機制，提高了團員教育的靈活性和實效性，增強了基層團組織的凝聚力和感召力。

2.嚴格推優制度，為黨組織輸送新鮮血液

推薦優秀團員作黨的發展對象，體現了黨組織對團組織的充分信任，體現了黨團之間的密切聯系，也是團組織作為黨的助手和后備軍性質的集中體現。做好“推優”工作有利于增強團組織的凝聚力和號召力，樹立團組織的威信。學院各級團組織狠抓新生入學教育和“團員輪訓”工作，從新生入學伊始，通過各種形式的主題教育活動幫助新生樹立遠大理想，積極向黨組織靠攏。通過各種渠道和形式，對重點對象進行重點培養。比如，通過業余黨校、業余團校有針對性的重點培養教育，解決學生入黨積極分子的一些深層次的思想認識問題，有效提高學生入黨積極分子的思想政治素質。通過實踐不斷改進，形成了一個比較完善的院、支部二級“推優”程序。在進行推薦工作時嚴格把關，黨團組織雙重考核，成熟一個推薦一個，努力消除推薦中不嚴肅、不正常的現象，嚴格履行推優制度，保證推優質量。

三、加強班子領導，帶動團干部隊伍建設

從隊伍上帶，以作風建設為重點，著力發揮“三個表率”，切實加強團干部隊伍建設。團干部培養是高職院黨建工作整體框架中的一個重要環節，它是涉及團干部隊伍的選拔、培訓、使用、評價和輸送等方面內容的一個系統工程。多年來，學院始終高度重視團干部隊伍建設，確定了“從嚴考核選拔、注重培養提高、放手大膽使用、擇優提拔重用”的工作方針，堅持不懈地抓好團干部，尤其是專職團干部隊伍的建設，形成了全院共青團工作的骨干隊伍和依靠力量。

1.創造條件、提高待遇，增強共青團工作對干部的吸引力

目前，學院共有專兼職團干部10人，其中院團委3人（包括書記1人，專職團干2人），團總支書記7人。系團總支書記兼任各學院學生輔導員。學院重視共青團工作，努力為團的工作創造條件，提高待遇，同時還努力解決團干部的出路問題。結合團干部的個人興趣和特長，努力為團干部的今后發展創造條件，團干部工作期滿，成績突出的，學院作為黨政管理干部的后備力量予以重點培養。學院不僅從政治上、工作上、生活上關心、愛護、支持團干部，而且主動為團干部壓擔子、交任務，有意識地安排團干部參與“急、難、險、苦”的學院重要工作，讓團干部通過實踐鍛煉，提高水平、施展才華，實現價值。

2.注重培養、嚴格考核，不斷提高團干部自身素質

學院黨委在工作中注重加強共青團干部政治理論水平、自身修養和業務能力的培訓和提高。堅持對團干部進行崗前培訓、崗位培訓和專項培訓。同時，我們還通過團工作例會、專題研究、現場會、座談、交流等形式積極探索共青團工作新手段、新方法和新途徑，創造條件提供一些學習、實踐和交流的機會，不斷提高團干部的理論素養和黨性修養，增強團干部的職業化發展能力。

3.加強隊伍領導，帶動團員隊伍建設

學院團委積極加強團干部的培訓與交流。多次選送學生干部參加“廣州青年馬克思主義者培訓班”。通過培訓，進一步提高了學院學生干部的思想道德素質與綜合能力，增強了學生干部隊伍的凝聚力和戰斗力。學院團委還舉辦學生干部素質拓展培訓，學院各級團組織共126名學生團干參加了此次素質拓展培訓，大大提高了學院團干部對團的工作的認識，培養他們創新工作方法的新思維。

五、加強作風領導，帶動團的思想作風建設

團的作風建設是黨的作風建設的重要組成部分，是黨的作風在共青團組織和團干部身上的具體體現。為了充分發揮學院共青團組織的橋梁紐帶作用，更好地為學院工作大局服務、為基層團組織服務，為廣大團員青年服務，學院團委建立了團干部聯系基層團組織制度，落實團干部“五個一”工作任務，即每學期參加一次聯系點會議或組織生活，幫助聯系點解決一個實際問題，引導學生開展一項特色活動，做一項重點調研，聯系一名問題青年。全院各級團干部圍繞工作要求，深入基層，幫助團員青年解決學習、生活、維權、參與以及成長成才過程中各種實際問題，有力地推動了團干部的思想作風建設、學風建設和工作作風建設。

學院團干部繼承和發揚理論聯系實際、密切聯系群眾等優良傳統作風，堅持民主集中制，科學決策等原則。學院團委委員到基層交流，每位委員每次交流團員數約為40名、每位委員共計交流團員數約300人。主要以學習交流團務知識、針對學院共青團實際活動開展情況進行主題發言等。活動結束后，學院團委委員會召開總結大會，指出活動過程中存在的問題，進一步提出解決方法，同時總結經驗，交流心得。大力繼承和發揚理論聯系實際、密切聯系群眾等優良傳統作風，充分發揚民主，加強廣大團員對團干的監督作用。

六、加強工作領導，帶動團的事業全面進步

學院黨委高度重視團建工作，切實加強領導；把團的工作納入黨建工作要點，總體謀劃、統一部署，學院各級團組織在黨委的統一領導下，牢固樹立服務理念，認真做好服務大局、服務中心、服務青年工作，真誠服務青年團員、服務學院大局，要求各級黨組織全力支持共青團工作，為共青團工作的全面開展創造條件和提供保障，切實做到了政策落實、經費落實、場所落實。一是政策落實。學院黨委有計劃選派團干部到中央團校學習，提高團干部的政治素質和工作能力。學院黨委鼓勵團干部參與學院改革和發展重大議題的討論。二是經費落實。各級黨組織都能夠在經費上對團委工作予以支持。近年來，學院撥出十幾萬元專款用于改善學院團委的各類設備，每年還撥出近十萬元的專項活動費。三是場所落實。為共青團開展活動提供必要的場所與陣地、設備器材保障。學院在用房緊張的情況下，專門留出場所作為臨時學生活動中心。

黨建帶團建是我們黨的優良傳統，也是黨加強對共青團和青年工作的領導，推動黨建工作和團建工作同步發展的有效載體。“黨建帶團建”工作進一步增強了團的凝聚力和戰斗力，激發了團組織的自身活力，團組織服務青年有了新舉措、服務中心有了新成績、服務大局有了新作為。高職學院黨委高度重視團建工作，高職學院共青團組織能夠自我加壓、勇于進取，不斷創新工作形式，努力探索工作思路，開創新的工作局面。

（作者單位：廣州科技貿易職業學院）