我和我們的恩江小學(xué)

永豐縣恩江小學(xué)創(chuàng)建于1904年，是被譽(yù)為“功名事業(yè)三朝相，道德文章百世師”的一所百年老校。

學(xué)校校風(fēng)純正，校園文化濃郁，散發(fā)著古色古香的傳統(tǒng)文化芬芳，同時(shí)又飽含著與時(shí)俱進(jìn)的時(shí)代精神。聚百年底蘊(yùn)之精華，含先賢歐公之學(xué)養(yǎng)，學(xué)校形成了凝重厚實(shí)、古樸清新的校訓(xùn)：孝、信、雅、達(dá)。校訓(xùn)承載了對(duì)真善美辦學(xué)理念的追求，寓意明確而深刻，成為引領(lǐng)師生讀書(shū)和修身的領(lǐng)航燈。

作為恩小的校長(zhǎng)，我在這個(gè)崗位上工作了十年。十年來(lái)，自己一直謹(jǐn)記光緒年間一位湖北進(jìn)士的勵(lì)志對(duì)聯(lián)：“只如此已是過(guò)分，要怎么方才稱心?！比缏谋”?，不敢旁騖，珍惜做校長(zhǎng)這個(gè)人生機(jī)遇，努力提高自己，尊重每一位教工，關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，多讀一點(diǎn)書(shū)，少一點(diǎn)應(yīng)酬，努力使自己有做校長(zhǎng)的樣子和做校長(zhǎng)的內(nèi)涵，對(duì)教育負(fù)責(zé)，追求真善美的人生境界和辦學(xué)理想，做一個(gè)稱職的恩小校長(zhǎng)。

十年的校長(zhǎng)經(jīng)歷也是自我學(xué)習(xí)和修煉的過(guò)程，作為校長(zhǎng)，“達(dá)己”是為了“達(dá)人”：一是“達(dá)”教師，二是“達(dá)”學(xué)生。

用心于教師師德水平的提升和教學(xué)能力的提高，這是我工作當(dāng)中的主要任務(wù)。“達(dá)”教師，首先要“達(dá)”自己和班子成員。我們學(xué)校任用和評(píng)價(jià)干部的理念是“認(rèn)真是水平，負(fù)責(zé)是能力，細(xì)節(jié)是智慧，落實(shí)是生命”。在提拔與使用當(dāng)中，我們做到了重品行表現(xiàn)，看工作過(guò)程，揚(yáng)功于廣庭，勸過(guò)于私堂，不圖“栽培”之功，常懼失察之過(guò)。在我們學(xué)校，每個(gè)班子成員都是全校公認(rèn)的具有良好的“孝信雅達(dá)”校訓(xùn)精神的優(yōu)秀教師，每個(gè)干部都成了師德的旗幟，師能的標(biāo)兵。

在實(shí)際工作當(dāng)中，我們學(xué)校創(chuàng)新工作思路和工作方法，通過(guò)多種途徑和活動(dòng)，促進(jìn)教師素質(zhì)的全面提高。如每周召開(kāi)一次教師例會(huì)，每次例會(huì)都設(shè)立“精彩十分鐘”教師論壇，把主席臺(tái)的話筒交給教師作演講，內(nèi)容或是朗讀一篇沁人心脾的美文哲詩(shī)，或是講述一個(gè)啟迪人生的教育故事，或是曬曬“我和我的班級(jí)”，或是聊聊“我和我的語(yǔ)文（數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、體育等）教學(xué)”，隨心所欲，不經(jīng)意處，人人有所得。又如每學(xué)期舉行的“我們是中國(guó)園丁”師德演講與聽(tīng)后感連環(huán)比賽，演講教師自己報(bào)名，沒(méi)有參賽的教師寫(xiě)聽(tīng)后感，人人參與，互動(dòng)互進(jìn)。演講評(píng)獎(jiǎng)，聽(tīng)后感也評(píng)獎(jiǎng)；每一年將獲獎(jiǎng)演講稿和聽(tīng)后感編輯成書(shū)，取名為《我們是中國(guó)園丁》，全校教師人手一冊(cè)。再如每學(xué)年每個(gè)教師必須上一堂公開(kāi)課的“百人千課”活動(dòng)，這也是很多學(xué)校已成慣例的教研活動(dòng)，我們的實(shí)效在于每節(jié)課后，教務(wù)處隨機(jī)請(qǐng)教師當(dāng)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)?？h市教研室老師夸我們學(xué)校教師課上得漂亮（如2010年我們學(xué)校參加全市優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)教師雙雙榮獲全市第一名，并將代表吉安市問(wèn)鼎全省大賽），點(diǎn)評(píng)也精彩（2009年，我們學(xué)校參加全市、全省評(píng)課比賽教師一路奪冠），就是因?yàn)橛辛诉@種常規(guī)性的歷練。

作為校長(zhǎng)，“達(dá)”教師的終極目標(biāo)是為了“達(dá)”學(xué)生。致力于全體學(xué)生的全面發(fā)展，這是校長(zhǎng)在學(xué)校工作當(dāng)中的工作，也是學(xué)校的核心利益和核心價(jià)值。

課堂是我的至愛(ài)。對(duì)絕大多數(shù)孩子來(lái)說(shuō)，他們的成長(zhǎng)基本上是在課堂上完成的。十年前的恩江小學(xué)甚至還有“國(guó)民黨的桌子”，我上任的第一件事就是頂著壓力和困難，兩年間一口氣更換了近四千套學(xué)生課桌凳。因?yàn)檎n桌凳是孩子最親密、最形影不離的“好同伴”，我要求學(xué)生自備桌布（三元左右成本），桌布每?jī)芍軒Щ丶易约呵逑匆淮?，這個(gè)習(xí)慣沿用至今，也成為我們恩小校園一景。曾有物價(jià)管理部門說(shuō)是“亂收費(fèi)”，我和他們說(shuō)了三句話：一是桌布由學(xué)生自備、自用，班上有生活困難或家長(zhǎng)不理解的學(xué)生，由其他同學(xué)主動(dòng)認(rèn)捐，培養(yǎng)他們的愛(ài)心；二是每?jī)芍苡蓪W(xué)生自己動(dòng)手清洗一次，低年級(jí)在開(kāi)學(xué)的第二周組織一次教洗桌布的主題班會(huì)課，培養(yǎng)了他們的勞動(dòng)技能和習(xí)慣；三是有了一塊桌布，既保護(hù)了桌子，又顯“檔次”，是孩子“體面生活”的啟蒙。領(lǐng)導(dǎo)連連贊同。

課堂是我的至愛(ài)。只要沒(méi)有出差，我每天至少要到各棟教學(xué)樓、各個(gè)教室窗前轉(zhuǎn)一圈，或是要到一間教室里聽(tīng)上一堂課。有不少同行認(rèn)為這種管理方式太笨拙、陳舊，上課是老師們的事，校長(zhǎng)自有校長(zhǎng)的事。可我堅(jiān)信，關(guān)注課堂、深入課堂才是校長(zhǎng)最重要的事，也是真正的“務(wù)正業(yè)”，因?yàn)榻逃摹案痹谡n堂，校長(zhǎng)的“根”當(dāng)然也應(yīng)該在課堂?？倓?wù)處的同志也曾好心建議：“這樣轉(zhuǎn)太辛苦了，六棟樓五十多個(gè)教學(xué)班要轉(zhuǎn)上兩節(jié)課，裝一套視頻監(jiān)控設(shè)備多省事！”可是我不這么想的。我去瞅瞅或聽(tīng)聽(tīng)孩子們上課，不是監(jiān)控他們，在窗前瞅瞅課堂是慰問(wèn)孩子、鼓勵(lì)孩子；端只小凳聽(tīng)聽(tīng)課是和老師一起賞析課文，和老師一起完善課堂教學(xué)。尤其是我參與了的合作備課，我就更加想看到老師和孩子們是如何演繹成精彩的課堂教學(xué)的。我對(duì)我自己說(shuō)，這哪是辛苦？這是一種享受！

2010年，老師們?cè)趯W(xué)習(xí)“理解教育”的基礎(chǔ)上，借鑒其他有效教育模式，學(xué)?？偨Y(jié)歸納出了“先學(xué)后教，以學(xué)定教”的課堂教學(xué)模式，以期為孩子們減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)，讓課堂成為學(xué)生的至愛(ài)。

要促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，僅靠課堂是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。如課外閱讀拓展，我們有得天獨(dú)厚的經(jīng)典資源——?dú)W公文化。在2006年，我們從歐公的作品中擷取了三十余篇具有代表意義的詩(shī)文，還收集了課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的近百首“小學(xué)生必背古詩(shī)詞”，編印了校本教材《小學(xué)生經(jīng)典詩(shī)文讀本》，全校每一個(gè)年級(jí)都開(kāi)設(shè)了一節(jié)經(jīng)典誦讀指導(dǎo)課，每次寒暑假都規(guī)定了誦讀篇目，每個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)后的第一大賽事就是檢閱孩子們的“書(shū)香家庭”和“書(shū)香假期”的“經(jīng)典詩(shī)文誦讀大賽”。

如德育，我們咬定青山不放松，專心致志抓好“校訓(xùn)教育”和“養(yǎng)成教育”。養(yǎng)成教育，我們也有自己的“校本教材”——《恩江小學(xué)十個(gè)好習(xí)慣》。每學(xué)期在制訂學(xué)期工作計(jì)劃時(shí)，少先隊(duì)大隊(duì)部就將這“兩育”內(nèi)容分解到每周一次的主題班會(huì)，并配以對(duì)孩子們進(jìn)行過(guò)程評(píng)價(jià)的《班務(wù)日志》，每班每周都要評(píng)出若干個(gè)“好習(xí)慣之星”“校訓(xùn)之星”。再如我們每一個(gè)學(xué)期都要舉行以班為單位的“歌詠大賽”，《義勇軍進(jìn)行曲》和《孝信雅達(dá)，桃李天下》（校歌）是必唱歌曲，其他自選曲目各取所好。

薪火傳承，文脈熠熠。今天的恩江小學(xué)擁有四千余名師生，全體師生肩扛“國(guó)家級(jí)語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校”“全國(guó)教育科研示范校”“全國(guó)少年兒童平安行動(dòng)示范學(xué)校”“江西省現(xiàn)代教育技術(shù)示范學(xué)校”“江西省教育工會(huì)優(yōu)秀基層單位”“江西省首屆教育科研先進(jìn)學(xué)?！薄敖魇“踩拿餍@”“江西人民滿意的十大品牌小學(xué)”等榮譽(yù)稱號(hào)，行走在真善美的教育之路上。