函數的圖象與性質探究
2011-01-13 08:07:30430061湖北省武昌實驗中學王先東
中學數學雜志 2011年19期
430061 湖北省武昌實驗中學 王先東 查 煒
函數的圖象與性質探究
430061 湖北省武昌實驗中學 王先東 查 煒
(3)通過這次的課外活動，使我們感覺到其實“數學就在我們身邊”．當科學與技術越發達，對數學的要求就會越高，同時，高科技還可以讓我們更好地去認識、理解和掌握“數學”，所以，要教好新教材，就一定要貫徹好新課程的新理念，在新課改形勢下的教師一定要掌握好“信息技術的應用”，并將“信息技術”應用到課堂．
由此可以看出，普通高中課程標準實驗教科書中，將“信息技術的應用”編入教材，這是新課程新理念的一個體現，用信息技術的手段輔助我們去認識“數量關系與空間形式”，無疑是一個全新的視角，它必將把我們帶到一個新的領域．筆者在數學教學中經常利用幾何畫板輔助教學，有時竟能起到意想不到的效果．
1 普通高中課程標準試驗教科書數學(必修)．北京:人民教育出版社，2007年
2 普通高中課程標準(實驗)．北京:人民教育出版社，2003年
20110920)
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