高職院校校園文化建設的思考

姜 南

一、高職院校校園文化建設的意義

高職院校作為培養人才的重要基地，要適應時代的要求和變化，為師生營造一個良好的精神氛圍，為學生健康成長奠定堅實的基礎。進一步加強和改進校園文化建設是時代賦予高職院校的重任，也是學生終身發展的需要，關系到培養人才的質量，更關系到國家和民族的未來。

1.加強高職院校校園文化建設是社會主義文化發展的現實需要

“當今時代，文化越來越成為民族凝聚力和創造力的重要源泉、越來越成為綜合國力競爭的重要因素，豐富精神文化生活越來越成為我國人民的熱切愿望。”[1]文化是一個社會重要的精神支柱，強調文化的力量，既能豐富人民的社會生活，也能創造不同于科技、經濟等新的發展動力。[2]在信息化時代，校園文化作為我國社會主義精神文明建設的重要組成部分，理應承擔其在塑造人、影響人、創造人等方面的作用，自覺繼承和發揚中華民族優秀的文化傳統和革命傳統，吸收人類創造的一切文明成果，堅持社會主義辦學方針政策，以高尚的精神塑造人。

2.加強高職院校校園文化建設是實施大學生素質教育的必然要求

“素質是在人的先天生理基礎上、經過后天教育和社會環境的影響，由知識內化而形成的相對穩定的心理品質。”[3]不言而喻，大學生素質不是先天性的，而是靠后天的培養和鍛煉形成的。“全面推進素質教育，要面向現代化、面向世界、面向未來，使受教育者堅持學習科學文化與加強思想修養的統一，堅持學習書本知識與投身社會實踐的統一，堅持實現自身價值與服務祖國人民的統一，堅持樹立遠大理想與進行艱苦奮斗的統一。”[4]扎實推進大學生的思想道德素質、文化素質、業務素質和身體心理素質教育，是高職院校的責任。高職院校校園文化在大學生素質教育中起著不可替代的作用，進一步加強校園文化建設成為當務之急。

二、高職院校校園文化建設的現狀

高職院校校園文化建設雖然取得了一定的成績，但從人才戰略的高度看，仍存在不少差距和問題。

1.建設定位不清，缺乏系統規劃

大部分高職院校對校園文化的認識和理解存在片面化和簡單化傾向，表現為：以校園文體活動、“藝術節”等代替校園文化建設；以團委、學生處等主要部門開展的活動作為建設校園文化的主要依據和建設主體等。出現這種狀況的原因在于高職院校沒有從全局、戰略的高度認識校園文化建設的重要性，沒有“一盤棋”的思想，沒有長遠的人才觀、發展觀，導致校園文化建設急功近利，走過場。事實上，高職院校校園文化建設不是通過一次活動、一兩個部門能夠解決的事。它需要全員參與，明確定位，系統規劃，層層推進，因材施教，做好與專業建設、管理建設的銜接，以人為本，加強內涵建設。高職院校要進一步認識和理解校園文化建設的重要性和必要性，進一步厘清校園文化建設的目標、層次，重新定位校園文化。

2.建設內涵把握不準，簡單“職業化”傾向較重

我國的高職教育起步晚、辦學時間短、歷史文化積淀不深，大部分高職院校在一定程度上存在重視“技能”忽略“素質”，重視“應用”忽略“內涵”的現象。教育從根本上講是人的教育，而不能僅僅是專業教育、技術教育。愛因斯坦說過：“用專業知識教育人是不夠的。通過專業教育，他可以成為一種有用的機器，但是不能成為一個和諧發展的人。”[5]高職院校是培養生產、管理一線高素質技能型人才的，引進企業文化，仿制企業空間，確實有助于人才的培養。但是校園文化不同于企業文化，二者雖然有相似之處卻又有本質的不同，前者是一種教育文化，一種做人的文化，而后者是一種經營文化，一種做事的文化。[6]大學是教育人、培養人的地方，切不可急功近利簡單強調“做事”——重視專業技術的培育而忽略了“做人”的培養這個根本的、全局性的問題。

3.對校園亞文化的消極影響認識不足

校園亞文化作為一種特有的文化形態、文化現象，一般指與主流文化有別而形成的各具特色的生活方式、語言和價值觀，它是受大環境影響下的、符合大學生身心發展特點的、崇尚個性自由的一種文化價值體系。當今時代是多元化的時代，校園亞文化既有積極健康的一面，又有有礙大學生思想品德修養的一面。由于各種因素的影響，高職院校中部分學生以自我為中心，沒有理想抱負，不能夠正確面對學業、就業等問題，導致不良亞文化層出不窮。高職院校如果不重視亞文化建設，勢必影響培養人才的質量。

三、高職院校校園文化建設的對策

著名教育家蔡元培先生曾經說過：“欲知明日之社會，先看今日之校園。”[7]這句簡單不過的話語深刻指出了教育的潛在作用和影響。學校是教書育人的重要場所，理應起著引領未來的作用。高職院校是培養高素質技能型人才的重要場所，校園文化建設的高下不僅影響培養人才的質量，更關涉未來社會的發展動向。高職院校校園文化建設必須采取正確的對策以應對來自社會、文化領域的各種挑戰。

1.立足長遠，統籌規劃，以社會主義核心價值體系引領校園文化建設

當今世界，隨著全球化的不斷深入，國家與國家、地區與地區之間競爭日趨激烈，人們越來越意識到“軟實力”在國家發展中的重要地位與影響。在軟實力的競爭格局中，文化和意識形態的作用力和影響力日益廣泛，對中國而言，其中最關鍵的“軟實力”就是社會主義核心價值體系，它直接反映著民族的凝聚力和國家的核心競爭力。

高職院校要認識到加強和推進校園文化建設的重要性、必要性和緊迫性，以科學發展觀為指導，立足長遠，科學規劃，有序推進，以社會主義核心價值體系總領全局，堅持馬克思主義的指導地位，積極傳播中外優秀文化，對學生進行愛國主義、集體主義、社會主義以及理想信念教育、職業道德教育，幫助學生樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。以社會主義核心價值體系引領高職院校校園文化建設不僅是時代發展的要求，也是高職院校發展的必然選擇。胡錦濤總書記在談到社會主義文化建設的方向時指出:“我們必須把發展社會主義先進文化放到十分突出的位置,著眼于提高人的素質、促進人的全面發展,加強思想道德建設,發展教育科學文化,培育有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義公民。”[8]高職院校作為傳播社會主義文化的重要陣地，作為培養高素質技能型人才的重要場所，校園文化建設理當以發展的眼光走在社會的前列，充分發揮導向、規范、激勵、凝聚、輻射等作用，為實現國家的長遠發展奠定基石。

2.樹立“以人為本”的教育價值觀，提升高職學生的職業道德修養

教育價值觀是人們對教育價值與功能的認識和評價而導引的行為取向。“以人為本”作為科學發展觀的本質和核心，體現了新時期我國社會、政治、經濟、文化的發展在價值觀上的繼承、創新、轉變。“以人為本，意味著一切發展都必須以人為出發點，一切發展都必須依托人的主體性，一切發展都必須以人為目的。”[9]對教育而言，以人為本是其出發點和歸宿，也是其根本價值取向。以人為本的教育價值觀，就是確立人的主體性發展原則，以人的現代化和社會化為根本目的，真正實現人的教育，而不是僅僅能夠“做事”的職業人。“萬事徳為先”，要想“做事”必先“做人”。面對新形勢，高職院校必須審時度勢，將提升學生的職業道德修養貫穿于整個校園文化建設中，為真正意義上的高素質技能型人才培養提供德育支撐。

大學之大，不在于建筑高大，而在于精神之維。正如美國普林斯頓大學前校長、著名教育家亞伯拉罕·弗萊斯克納所言：“總的來說，在保障大學的高水準方面，大學精神比任何設施、任何組織都更有效。”[10]文化的本質是“化人”，無論物質的還是精神的，都是為了人的問題。大學精神是校園文化的精髓與核心。因此，高職院校校園文化建設應當以物質文化為基礎，進一步加強制度文化、行為文化建設，高度重視精神文化建設，以大學精神開啟高職院校校園文化建設。

3.多項并舉，逐步提升亞文化的內涵與層次

在信息化和知識經濟時代，高職院校應在主流文化的指導下，整合多種文化資源，采取多種措施，逐步提升高職院校文化建設的深度、力度和廣度。要轉變觀念，充分認識到亞文化建設的重要性和必要性，積極引導、建設符合時代要求的、適合高職學生身心健康發展的亞文化。通過開展豐富多彩的文化活動，逐步提升高職學生的亞文化層次和品位；發揮高職學生的主體性和能動性，進行自我教育和管理，形成自律；通過開展多種形式的學業、就業指導以及人生觀、價值觀、心理健康、藝術審美等方面的講座，引導高職學生建構健康向上的亞文化；整合資源，創建網絡平臺，發揮校園網絡文化的積極作用，減少不良文化的負面影響。

高職院校校園文化建設是一項長期的、復雜的系統工程，現代化的高職院校離不開充滿現代氣息的校園文化。黑格爾曾經說過：“一個民族有一些關注天空的人，他們才有希望；一個民族只是關心腳下的事情，那是沒有未來的。”[11]高職院校校園文化建設應該關注“天空”，以人為本，加強學生的職業道德修養，突出精神文化建設的核心影響力。

[1] 胡錦濤.高舉中國特色社會主義偉大旗幟，為奪取全面建設小康社會新勝利而奮斗[N].人民日報，2007-10-16(1).

[2] 解讀十七大報告新詞[N].西安日報,2007-10-29(2).

[3] 周遠清.素質·素質教育·文化素質教育——關于高等教育思想觀念改革的再思考[J].中國大學教學，2000(3)：4-6.

[4] 中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定[N].人民日報，1999-06-17(1).

[5] 愛因斯坦.論教育[M]∥愛因斯坦文集：第3卷.許良英，等譯.北京：商務印書館，1979：310.

[6] 雷久相.校園文化與企業文化的聯系和區別初探[J].湖南科技學院學報，2007(1):79-80.

[7] 錢旭紅，潘藝林.大學該培養什么樣的人才？[N].中國教育報，2006-09-22(3).

[8] 胡錦濤.牢固樹立社會主義榮辱觀[N].人民日報,2006-04-28(1).

[9] 包心鑒.科學發展觀中以人為本的豐富內涵[N].人民日報,2004-09-03(14).

[10] Abraham Flexner.Universities American English German[M].Oxford University Press,1990:354.

[11] 姚國華.一個民族需要關注天空的人[N].21世紀經濟報道,2006-08-07(32).