對提高師范生信息素養的幾點思考

嵇欞

南通高等師范學校數理系 江蘇南通 226001

對提高師范生信息素養的幾點思考

嵇欞

南通高等師范學校數理系 江蘇南通 226001

師范生信息素養培養是教育信息化時代的要求。改進教育理念、改善教育方法、創建良好的信息環境、研究各專業與信息技術課程的整合是提高師范生信息素養的有效途徑。

師范生；信息素養；信息技術

AbstractInformation literacy training is needed by normal education the information age.By improving the education idea and improving education method, creating a good information environment, taking each professional and information technology curriculum integration into consideration to improve students information literacy in an effective way.

Key wordsnormal college students; information literacy; information technology

隨著信息技術在教育領域中的普及，教師的教學方法和手段正在向多元化發展，今天的教師不再是一張嘴、一本書、一支粉筆就走進課堂，更多的是通過各種方式給學生帶去更多的信息資源。所以信息素養作為教師的一個重要素質構成將在其職業生涯中發揮主導作用，并成為培養新生代所必不可少的基本素養之一。

1 師范生信息素養的構成

1.1 信息素養的內涵

信息素養最早由美國信息產業協會主席Paul Zurkowski于1974年提出。他認為，信息素養包含諸多方面：傳統文化素養的延續和拓展；使受教育者達到獨立自學及終身學習的水平；了解并會運用信息源及信息工具；必須具備各種信息技能，如對需求的了解及確認，對信息的確定、檢索，對檢索到的信息進行評估、組織和處理并做出決策等。

概括地說，完整的信息素養應該包括3個層面：文化素養、信息意識、信息技能。信息素養的內涵在于使學生熟練掌握信息技術的同時接受信息技術文化給人類社會帶來的人腦智能和思維模型的變革，發掘學生頭腦中潛在的想法、靈感和智慧。……