新起點(diǎn) 新課堂

葉長虹

新起點(diǎn) 新課堂

葉長虹

不少學(xué)生升入高中后，不能適應(yīng)高中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，這是擺在高中新生面前的一個(gè)亟待解決的問題。除了學(xué)習(xí)環(huán)境、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)因素等外部因素外，教師應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念，提高認(rèn)識，改進(jìn)教學(xué)方法。而課堂是主陣地。那么怎樣才能更好地利用45分鐘，挖掘出學(xué)生潛在的發(fā)展能力呢？

1 明確目標(biāo)，把握整體教學(xué)思路

每一堂課都有明確的教學(xué)目標(biāo)，因此，在備課時(shí)要圍繞這些目標(biāo)選擇教學(xué)的策略、方法和媒體，把內(nèi)容進(jìn)行必要的重組。在數(shù)學(xué)教學(xué)中，要通過師生的共同努力，使學(xué)生在知識、能力、技能、心理、思想品德等方面達(dá)到預(yù)定的目標(biāo)，以提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

如“向量及其運(yùn)算”這一課是整個(gè)向量這一章的第一課，在備課時(shí)應(yīng)注意，通過這一課的教學(xué)，使學(xué)生能利用辯證唯物主義的觀點(diǎn)來解釋向量的產(chǎn)生和發(fā)展，體會(huì)到向量本身存在于人們的周圍，來激發(fā)學(xué)生的求知欲望，同時(shí)也就提高學(xué)生自己分析問題和解決問題的能力。目標(biāo)有了，其次就是重點(diǎn)和難點(diǎn)，因?yàn)槊抗?jié)課都是圍繞教學(xué)重點(diǎn)來展開的。為了讓學(xué)生明確本堂課的重點(diǎn)、難點(diǎn)，教師在上課開始時(shí)，可以在黑板的一角將這些內(nèi)容簡短地寫出來，以便引起學(xué)生的重視。這樣，學(xué)生在接下來的學(xué)習(xí)中就有了主心骨，就能更好地把握學(xué)習(xí)內(nèi)容了。

2 巧妙引入，激發(fā)學(xué)生的求知欲望

心理學(xué)家認(rèn)為，興趣是人們力求認(rèn)識某種事物或愛好某種活動(dòng)的傾向，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，就能對正在進(jìn)行的活動(dòng)起推動(dòng)作用。……