小學(xué)英語教學(xué)八法

孫占雙

小學(xué)英語教學(xué)八法

孫占雙

小學(xué)階段是兒童可塑性最強(qiáng)的時(shí)期。在這個(gè)階段，小學(xué)生不僅活潑好動(dòng)，愛聽愛說，而且善于口頭模仿。在英語教學(xué)中，筆者根據(jù)他們的身心特點(diǎn)，在教學(xué)中培養(yǎng)他們的外語本族語語音和語感，積累英語的知識(shí)，掌握學(xué)習(xí)英語的方法。通過自身的英語教學(xué)，筆者摸索出在教學(xué)中如何教授英語的一些方法經(jīng)驗(yàn)。

1 抓住小學(xué)生的身心特點(diǎn)，注重學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣

興趣是學(xué)習(xí)最好的老師。只要有一定的興趣，就算最難的東西也能學(xué)會(huì)。筆者在教學(xué)中為了使學(xué)生對(duì)英語產(chǎn)生很大的興趣，盡量創(chuàng)設(shè)語言情景開展英語教學(xué)，通過生動(dòng)活潑的課堂教學(xué)活動(dòng)，如說唱、游戲、表演等形式，使學(xué)生主動(dòng)、愉快地參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，基本上達(dá)到寓教于樂的目的。在教學(xué)中充分利用直觀教具輔助教學(xué)，創(chuàng)設(shè)輕松愉快的課堂氣氛，如使用實(shí)物、圖片、卡片、簡(jiǎn)筆畫等，利用錄音機(jī)等現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備，使學(xué)生體會(huì)到語言理解帶來的快樂，進(jìn)一步激發(fā)和保持他們的學(xué)習(xí)英語的興趣。

筆者還根據(jù)小學(xué)生模仿能力強(qiáng)和記憶力好的特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)條件讓學(xué)生多聽、多說，形式多樣，操練充分，從而使學(xué)生的詞匯量得以增多，語法知識(shí)得以鞏固，日常會(huì)話能力得以提高。

2 加強(qiáng)校園英語文化建設(shè)，形成濃厚的英語學(xué)習(xí)氛圍

1）開展常規(guī)的英語知識(shí)和能力達(dá)標(biāo)競(jìng)賽活動(dòng)，每學(xué)期一次。比如三年級(jí)識(shí)字母、背課文，四、五年級(jí)聽寫單詞，六年級(jí)背課文，或全員參加，或自愿報(bào)名，還可以給通過的學(xué)生發(fā)一個(gè)證書。……