關(guān)于破讀音問題的思考

趙賢德，萬 瑩

（1.江蘇技術(shù)師范學院 人文學院，江蘇 常州 213001；2.華中師范大學 國際文化交流學院，湖北 武漢 430079）

關(guān)于破讀音問題的思考

趙賢德1，萬 瑩2

（1.江蘇技術(shù)師范學院 人文學院，江蘇 常州 213001；2.華中師范大學 國際文化交流學院，湖北 武漢 430079）

破讀現(xiàn)象產(chǎn)生的時代，不同專家有不同觀點，有的認為產(chǎn)生晉朝，有的認為產(chǎn)生在東漢，有的認為產(chǎn)生在中古，有的認為產(chǎn)生在上古甚至更早。王夫之、錢大昕等為代表的清音韻學家們比較反對破讀，認為是“后人強分而已”。隨著語言的發(fā)展，遺留在現(xiàn)代漢語語音里大量的破讀詞已經(jīng)單音化了，《普通話異讀詞審音表》對包含有破讀詞在內(nèi)的數(shù)百條異讀詞進行了統(tǒng)讀，減輕了人們學習普通話的負擔。但是還有少量沒有審定的破讀音在現(xiàn)代語言生活中仍然常常被誤讀，因此，廣大人民群眾和廣大語言文字專家呼吁要進行語言規(guī)范化，就必須要加大淘汰冷僻的破讀音力度，減少異讀詞，使?jié)h字逐漸單音化，為漢語走向世界掃清障礙。

語音；破讀；異讀

什么是破讀？破讀是古籍詞語注釋中改變字音（主要是字調(diào)）來區(qū)別意義和詞性的一種方法。對于古籍中的破讀現(xiàn)象，在現(xiàn)實教學中究竟該怎樣處理，到現(xiàn)在為止也沒有一個明確的標準和原則。因此，破讀造成的異讀詞給語言生活、語言教學和語文考試增添了不少麻煩。本文擬就破讀造成的異讀詞引起的一些問題作個思考。

一、破讀具有一定的主觀性

據(jù)專家們考證，破讀實際上是古人為濟漢語詞匯沒有形態(tài)變化之窮而創(chuàng)造的一種方法，它和西洋語言中的形態(tài)變化有異曲同工之妙，只不過西洋語言注重的是詞形外在的視覺體察，而漢語注重的是語言內(nèi)涵的聽覺感受。……