解讀小品中的腦筋急轉彎

腦筋急轉彎是一種思維游戲，也是一種語言游戲。它是指以語言為載體，以問答為形式，通過對語音、語義、語法、文字等材料的運用而產生的益智游戲。腦筋急轉彎的回答往往能給人意外的驚喜，其指歸總是有悖常情常理，提問與回答之問追求最大限度的背反性，其出乎意料又言之成理的答案極具幽默、滑稽效果，這一切更強化了其純粹的游戲功能，運用于晚會現場，朋友歡聚等場合，能起到活躍氣氛的作用。正因如此，喜劇小品經常運用此類語言游戲來制造笑料和包袱。可以說，這是趙本山小品的獨有創造，從《鐘點工》開始，趙本山開始大量地在小品中插入這一笑話的變體，并將它發展成了小品的主要賣點。腦筋急轉彎豐富了喜劇小品的話語形式。

一、利用同音詞構造語用陷阱

眾所周知，字詞都具有固定的聲音、穩定的意義，在特定的語境中，使用或理解這些字詞無疑是早已被“規約”了的。喜劇小品在已設計好的語境中，以詞語的規約性設置語音的誤導陷阱，造成言語行為過程的沖突，使“上了當”的聽話人，或為說話人的言語機智驚喜，或為人物的滑稽語言行為開懷，從而抖響“包袱”。

趙本山：請聽題：樹上騎（七）個猴，地上一個猴，加一起幾個猴？

范 偉：八個猴！

趙本山：錯！

高秀敏：倆猴。

趙本山：樹上騎著個猴，地下一個猴，加一起倆猴。

范 偉：騎著呀？

高秀敏：“騎馬”那個“騎”。

——《賣車》

按照常規預設，上句中是“一個”，下句與之相對的應該也是數量短語，因此很容易就想到“七個”，而問題偏偏就出在這“七”上。出題者巧妙利用“騎”與“七”同音的特點，突破常規預設的約定性，出人意料地給出了“倆猴、也許仨猴，懷孕一個猴”的答案。

二、利用詞語的多義多解性構造語用陷阱

詞的多義現象是詞同音、同形且各意義之間有聯系的現象，它包括詞的引申義和比喻義。

趙本山：說你們家的小狗為什么不生跳蚤？

范 偉：因為我們家的小狗講究衛生！

趙本山：錯！

高秀敏：因為狗只能生狗，生不出別的玩意來。

趙本山：正確。

范 偉：你“出生”那個“生”啊……

這里利用的是“生”既有生育、繁殖后代的意義，也有產生、出現、發生的意思，兩個義項之間具有引申關系。

問：歷史上誰跑得最快？

答：曹操! 因為“說曹操曹操到！”

——《火炬手》

“說曹操曹操到！”這一典故出自《三國演義》第十四回《曹孟德移駕幸許都》，說的是曹操救駕及時。此處還原典故的字表意義去理解，令人稱奇。

許多游戲，如果從提問表面所給定或暗示的語義，按正常的邏輯發展去思考，可能會產生多重答案，但符合腦筋急轉彎這一特定語境的答案可能只有一個，而且最佳答案、最符合“意料之外，情理之中”原則的答案應該只有一個。如果出現不止一個，那就是提問設置得不高明。腦筋急轉彎答案的揭示和相聲中的“抖包袱”可謂異曲同工。

三、違反句子的常規視角構造語用陷阱

所謂視角，就是指說話者看問題的角度。對同一個事件，不同的句子可能有不同的視角。這里所說的視角是指句子傳達信息的出發點。

問：青春痘長在什么地方不讓你擔心？

答：長在腰上。

錯，長在別人臉上。

聽到這樣的問話，人們首先想到的這個“地方”一定是自己身上的某個部位，那么青春痘自然是長在不為人所見的隱蔽處才好，所以才會有“長在腰上”這個落入常規思維的回答。而“長在別人臉上”的妙答，妙就妙在它突破了常規視角的規約性，將關注自身的目光引向他人，不僅讓這一“討厭的家伙”遠離自身，還幸災樂禍地將它移植到了別人的臉上。須從經驗層面轉換到話語本身字詞層面去理解。

趙本山：說一個醉漢，喝醉酒之后搬起這么大塊石頭照電視“咣”，電視一點沒壞，為什么？

范 偉： 因為電視的質量好。

趙本山： 錯！

高秀敏： 因為沒砸著。

與上面的例子相同 ，破解這個腦筋急轉彎，既要從句中“照電視‘咣’”這樣的文字層面跳離出來，又要擺脫對句子解讀時的習慣經驗的影響。因為照著電視砸必有砸著和沒砸著兩種結果，而我們平常的思維定式必是前者。

像這樣利用接受者解讀句子的慣常經驗，誘導接受者“上當受騙”的例子是很多的，請看《功夫》片段：

范師傅：你好！這里是借你借你一只慧眼防忽悠熱線，我是資深上當人老范，憑借多年上當經驗，對你是否被忽悠了做出明確判斷。有人賣拐請按1，有人賣車請按2，有人出腦筋急轉彎請按3，有人賣擔架直接撥110。

大忽悠：你好，請問你是范師傅吧？

范師傅：您是哪位？

大忽悠：我是/有個問題直接咨詢您老一下。我們家有頭老母豬哇，黑底白花的，早晨一起來打開圈門，以每小時80邁的速度向前瘋跑，咣當，撞樹上死了。

范師傅：撞死了？你這個豬的視力有什么問題？

大忽悠：兩眼睛都是1.5的。

范師傅：會不會有什么心理疾病啊？

大忽悠：心理可健康啊！

范師傅：那怎么會撞死了呢？

大忽悠：因為那頭豬腦筋不會急轉彎啊！

范師傅：我說你這個人不講究啊，你不按套路出牌，出腦筋急轉彎你得按3啊！那既然這樣的話，我也咨詢個問題……

不按套路出牌就是違反了解讀句子的常規預設：一是大眾普遍的心理預設，即應針對問句中所提出的“豬”的死因做答，而不期語義焦點會突然轉向“聽話人”；二是資深上當人老范設定的預設前提，即出腦筋急轉彎請按3。大忽悠充分利用了這兩點，不僅誘導老范落入了圈套，也將觀眾引向了歧途。這是巧妙使用了本是“說東”卻用“道西”的語言，來創設一個迷惑人的語境。

四、語境缺省或誤導制造語用陷阱

在日常交際時，人們會盡量提供足夠的語境信息。不過，在經濟原則、省力原則的推行下，也往往隱去一些共知的成分，避免言語啰唆，影響交際質量。腦筋急轉彎就利用了這一點，忽略人們的共知背景，然后在語境填補上大做文章。

范 偉： 說！

趙本山： 說一加一在什么情況下等于三？

范 偉： 一加一在什么情況下也不等于三！

趙本山： 錯！媳婦兒你回答。

高秀敏： 在算錯的情況下等于三。

在語境缺省的情況下，人們就會按照常識，把通常的做數學題的語境背景填補進去，再進行信息處理。可是，按這個思維邏輯無論如何得不出“三”這個結果，原因在于出題者把這道題置于計算錯誤這個特殊背景之中了。

趙本山：一個司機，駕駛著一臺汽車，看前邊的電線桿子上蹲個猴，“咡——”踩剎車了，為什么？

范 偉： 因為這個司機愛護動物。

趙本山： 錯誤！

高秀敏： 他把猴屁股當紅燈了！

一般來說，腦筋急轉彎的語句都比較簡短，前言后語的關系顯得特別重要。這則腦筋急轉彎充分利用了“猴子屁股是紅的”這一人們共知的背景語境，而出人意料地將它與交通信號“紅燈”聯系在一起，使前言后語的語境關聯顯得特別巧妙。

又如《賣車》中一意報仇雪恨的范偉再也不想上當受騙，提高警惕，不期又被人忽悠。

趙本山：學話會不？

范 偉：沒問題！

趙本山：我媳婦兒怎么說你就怎么答。

范 偉：就是學話。

趙本山：開始！

范 偉：來。

高秀敏：準備好了嗎？

范 偉：好了。

趙本山：錯！我媳婦兒說“準備好了么”，你也說“準備好了嗎”，這叫學話。

范 偉：啊……行行行…… 明白了……

高秀敏：準備好了嗎？

范 偉：準備好了嗎？

高秀敏：老頭子他又錯了……

范 偉：沒有。

趙本山：錯！她說“老頭子他又錯了”，你也得說“老頭子他又錯了”。

設問者故意把“準備好了嗎”、“老頭子他又錯了”這類人物之間的對話也設定為學話的范圍，使“學話”語境與“對話”語境相互攪和在一起，造成對方按照習慣性的對話模式去應對，結果一錯再錯。在這類腦筋急轉彎中，語境對提問者制造迷魂陣起到了陷阱的作用。

腦筋急轉彎的運用，使喜劇小品的語言曲折跌宕、撲朔迷離，充滿懸念和游戲性質。當然，腦筋急轉彎的運用僅僅是喜劇小品語言幽默的次要手段，它不能違反喜劇最基本的懸念心態，不能有違戲劇情節。那種完全套用語言游戲或帶有明顯嫁接痕跡的作品，會使得小品完全成為幾段笑話的組合，而缺乏張力與戲劇性，笑料也會顯得牽強做作。

注：本文系江西省社會科學“十一五”規劃課題“小品語言的可接受性研究”（10wx66）成果之一。

江西省上饒師范學院文學與新聞傳播學院（334001）