2010年8月29日的上午,雖然蒸人的暑氣漸漸散去,雖然熱氣還是撲面而來,但我們力學小學全體教師濟濟一堂,他們靜心聆聽著每學年開學的規定曲目——由我所作的“開學第一課”。作為一名校長,這是我細細分析過往、凝神觀照當下、苦苦追尋未來的結果;這是我送給全體教師的新學年禮物,愿這份精神引領老師一學年的工作;我更想通過“開學第一課”,統一老師的思想,積蓄前行的動力,指引努力的方向。
這一次,我的主題是“炫出崗位的精彩、書寫事業的美麗”。我分析了當下教育特有的背景,分析了學校教師隊伍的現狀。我指出了只有團隊共進,才能保證質量上乘;只有盡力縮小班級與班級之間的落差,才能真正實現年級組的和諧發展、學校的共同發展。我強調了教師是崇高的職業,我們應享受教育的幸福;強調了我們應有追求成功的信念,期待成功并不斷追求;強調了讓愛生敬業成為我們永恒的命題、終身的操守,讓老師的愛如潮水,溢滿每個孩子的心房。我明確了學校對老師的殷殷希望——力學的老師能夠融心、融情、融智、融未來;力學的老師能夠謀生、謀教、謀事、謀發展;力學的老師能夠求精、求新、求實、求高位;力學的老師更能夠在獨奏、續奏的基礎上學會齊奏,奏出雄偉而壯闊的交響樂。最后,我還倡導老師們能夠做到八個學會:學會聆聽、學會尊重、學會等待、學會賞識、學會分享、學會共進、學會激勵、學會超越……
透過那艷麗的陽光,凝視那張張動人的臉龐,我看到了“開學第一課”已經在老師們的心中激蕩起了層層波瀾,我看到了紅紅火火的一學年已經徐徐拉開帷幕,我更看到了一種力學特有的文化、特有的品質、特有的精神在彌散,浸潤在每一個力學人的心懷里,流淌在每一個力學人的血脈中。
在“開學第一課”中,我還鄭重地向老師宣告:辛苦著、追求著、幸福著,這應該是力學老師應有的情懷。我說:“辛苦著”,是一種務實向上、矢志研究、不斷追求、勤勉工作的態度;“追求著”是一種人生的境界,在不斷拼搏、不斷攀登的歷程中,站在巔峰之上,領略無限風光;“幸福著”是教師對事業的一份眷念、一份熱愛,體現了每位教師的專業生命之所在。“幸福著”使我們的每位教師都神采奕奕地行走在研究的大道上,行走在專業不斷提升的大道上。
在“開學第一課”中,我還深情地告訴老師們:只有讓愛走在教育的前頭,教育才能獲得成功。我提出了力學的“五愛”精神,即愛自己、愛學生、愛同事、愛學校、愛事業,循序漸進,缺一不可。
在“開學第一課”中,我友善地提醒老師們:只有付出“心、情、智、汗”,才能開辟教育的天空,形成教育的品質,呈現新的內涵與風采,以此引領自己、促使自己不斷呈現出新的面貌和色彩。……
人總是需要精神引領的。“開學第一課”,這是我對新學年核心精神的宣揚,這是新學年力學價值立場的彰顯。這一次又一次的“開學第一課”恰似一個個路標,指引著力學園不斷向前邁進,并不斷實現自我超越。