進行兒童舞蹈的創(chuàng)作之前,編導首先要了解兒童的心理特征,深入到幼兒園、小學,在和孩子們共同生活、學習、娛樂的過程中觀察和了解孩子們愛什么、恨什么、喜歡什么、討厭什么,了解他們的性情和所好,懂得他們的追求和希望。兒童舞蹈是編給孩子們看的,兒童舞蹈絕不是成人舞蹈和專業(yè)舞蹈的改頭換面。因此,兒童舞編導必須先研究“兒童”這一特殊人群的心理特征。
一、兒童心理特征在兒童舞蹈創(chuàng)作中的重要性
大量創(chuàng)作實踐已表明,兒童舞蹈不考慮兒童的心理特征,就難以舉步成功。凡是卓有建樹的兒童舞蹈編導,都能夠考慮到孩子的所思所想、所作所為,在童心的牽動下,馳騁于兒童舞蹈創(chuàng)作的園地,不斷推出新作,編織精品,為廣大兒童乃至成人獻上了格調高、品味純的“精神糧食”。
兒童舞蹈《我是解放軍》中,編導抓住了孩子貪玩的心理特點,講述了一群幼兒園的小朋友,在午休時間不睡覺,裝扮成解放軍玩起了打仗游戲的小故事。舞蹈中孩子們一會兒射擊,一會兒搏斗,一會兒躍起沖鋒,一會兒躲藏隱蔽,玩的不亦樂乎,最后累得玩不動了,東倒西歪地倒在床上睡著了。該作品巧妙地將孩子玩耍的游戲情景搬上舞臺,真實反映出一顆純凈的童心和一派質樸的童趣。兒童歌舞劇《這里的春天最美麗》,以多種物類的模仿為舞段形成了它獨具特色的藝術品格。舞劇中有模仿海底水母、珊瑚、章魚的舞蹈片段;有模仿森林中小鳥、小猴、梅花鹿的舞蹈片段;還有模仿太空中星星、月亮、機器人等的舞蹈片段,都真切地反映了孩子善于模仿,喜歡幻想的情趣。
當然,在兒童舞創(chuàng)作中對兒童幾種典型的心理特征的把握和表現(xiàn)手法,均屬于一個不可分割的統(tǒng)一體,如舞蹈《步步高》,既反映了孩子逞能的心態(tài),又顯示出貪玩的興致;舞蹈《我是解放軍》是體現(xiàn)孩子游戲的舞蹈,也是模仿解放軍的舞蹈。舞蹈中關于兒童心理特征的表現(xiàn)手法,相互間既有區(qū)別又有聯(lián)系,即有一定的獨立性又有互通的滲透性。
二、兒童舞編導必須研究“兒童”這一表演材料的生理特征
研究兒童的生理特征,也就是把握兒童舞蹈創(chuàng)作的物質條件。3歲至12歲的兒童,從總體上看,骨骼較軟,容易變型;肌肉纖維細,彈力小;收縮力差,容易疲勞;關節(jié)韌性大,但容易脫節(jié),等等。因此,兒童舞蹈創(chuàng)作不能與成人舞蹈創(chuàng)作相提并論,必須研究“兒童”這一特殊表演材料的生理特征后,方可進行舞蹈的創(chuàng)作。
1. 骨骼
兒童的骨組織含鈣較少,骨化過程尚未完成。因此,兒童骨骼比成人軟而柔韌,富有彈性,是軟度訓練的最佳時期。但是,因為硬度較低,骨骼容易彎曲變形,需謹慎行事。根據(jù)兒童骨骼的特點,在兒童舞蹈的動作設計和排練時要注意:適當設計軟度技巧,動作力求舒展,考慮排練場地的安全性,注意補充營養(yǎng)。
2. 關節(jié)
兒童關節(jié)面軟骨相對較厚,關節(jié)囊、韌帶的伸展性大,關節(jié)周圍的肌肉細長。兒童活動時的關節(jié)活動范圍大于成人,但牢固性相對較差,在外力作用下容易出現(xiàn)脫位。因此要注意:排練前進行關節(jié)活動;動作可塑性強,但難度要適宜;避免大力拉扯動作,以防關節(jié)脫節(jié)。
3. 肌肉
兒童時期的肌肉組織正處于迅速增長期。喜歡蹦跳,彈跳性好,但耐力差,易疲勞。隨著年齡增長,肌肉重量不斷增加,肌力也相應增強。身體各部肌肉發(fā)育順序是,軀干肌先于四肢肌,屈肌先于伸肌,上肢肌先于下肢肌,大塊肌肉先于小肌肉。根據(jù)兒童這一生理特點,在兒童舞蹈的動作設計和排練時要注意:運動量不宜過大,避免疲勞過度;動作難度適宜,謹防肌肉拉傷;結合肌力發(fā)展規(guī)律設計動作,不可拔苗助長。
4. 神經系統(tǒng)
兒童神經過程不穩(wěn)定,興奮過程占優(yōu)勢,神經系統(tǒng)活動的集中能力較弱,表現(xiàn)為兒童活潑好動,動作不協(xié)調,容易出現(xiàn)多余動作,注意力不集中等。因此排練時應注意:動作設計活潑歡快為宜;舞蹈的節(jié)奏要鮮明,清晰;采取生動有趣的排練方法,集中注意力。
三、兒童生理特征在兒童舞蹈創(chuàng)作中的重要性
從以上兒童生理特點看,孩子們的生理機能正處于快速而有序的發(fā)育階段。此階段的骨骼組織硬度小,韌性大,有一定的承受能力,但是,若遭遇不適度的外力,便容易彎曲變形,甚至出現(xiàn)損傷,影響正常發(fā)育。另一方面,此階段的肌肉組織也正處于健全成長的時期,有較大的可塑性,但同時缺乏持久的耐力,通常表現(xiàn)為彈性頻率與收縮頻率都比較遲鈍,缺乏一定的力度。尤其是幼兒園的小朋友,無論是骨骼、肌肉或筋脈系統(tǒng),都更為幼嫩和軟弱,對劇烈動作的平衡協(xié)調與急緩變化過程中的控制能力,均不能與成人相提并論。
曾看過這樣一個兒童舞作品,一群看上去7歲、8歲的小演員們披著長發(fā),身穿寬松的大白裙,在舞臺上隨著非常躁動的音樂,瘋狂地跑動和甩動著頭發(fā)。不知是地板太滑還是孩子們的控制力太差,舞臺上出現(xiàn)好幾個小演員摔倒在地的場面,臺下的觀眾無不為小演員們的安全擔憂。該舞蹈應該是根據(jù)北京現(xiàn)代舞團《我的1997》改編的現(xiàn)代舞作品,把成人作品生搬硬套在孩子們身上,以孩子們的身體條件無法表現(xiàn)該作品所需要的張力和抽象的意境。有些編導,為了比賽拿到好成績,不顧孩子的安全,拼命堆砌高難度技巧,以至于孩子們吃不消,出現(xiàn)扭傷、拉傷,甚至腰椎骨折終身癱瘓等嚴重問題。這種舞蹈不僅不能使兒童受到美的熏陶,還使兒童舞蹈園地——這塊沃土不同程度地受到污染。兒童舞蹈編導不能只站在編導的角度考慮作品效果,還應該充分了解兒童身體所能承受的量和度。
因此,兒童舞蹈編導在設計動作時,一定要從兒童生理發(fā)展的實際情況出發(fā),充分考慮兒童身體發(fā)展的自然素質,研究兒童舞蹈動作的發(fā)展規(guī)律。編導在編排動作時難易程度和運動量的大小及組織技巧等方面,都要符合兒童不同年齡的生理特點,隨時注意避免骨骼折斷,肌肉拉傷和過度疲勞等現(xiàn)象發(fā)生,防止創(chuàng)作過程中的“專業(yè)化”、“成人化”傾向,確保兒童舞蹈創(chuàng)作活動能夠順利、健康、愉快地完成。
責任編輯 邱麗