民辦高校品牌專業建設的重要性及其方法研究

最近十年我國民辦高校雖然辦學規模急劇膨脹，但其影響力和吸引力卻遠不如以前。原因何在？有人認為：現階段我國民辦高校專業設置偏重文科且相互雷同的多，教育資金投入嚴重不足，未形成自身特有的品牌專業，教學質量低下。因此，實施品牌戰略，打造“人無我有，人有我強”的特色鮮明的品牌專業，是民辦高校想要擺脫困境并在競爭中取勝的關鍵手段。

一、品牌專業的作用及效益

1.為學校贏得良好的社會聲譽，拓寬學校生存空間

品牌專業根據高校自身的辦學目標、辦學特色和優勢，采取綜合配套措施，培養出高質量的畢業生和在科學方面為當地經濟和社會發展作出卓越貢獻，以此來鞏固自身的競爭優勢和發展后勁，并確立起學校自身的學術地位和社會聲譽，拓寬學校生存空間。

2.為學校產生人、財、物的聚合效應

當品牌專業培養的學生獲得了社會認可后，社會的資本、人才、管理經驗甚至教育政策都會傾向學校，使民辦高校能迅速聚合人、財、物等資源，形成并很好地發揮品牌專業的聚合效應。

在人力方面，民辦高校借助品牌效應，不斷提高知名度和良好社會聲譽，產生優質教育資源的拉動效應，吸引更多的優秀教師，甚至是大師加入到學校的發展中來。同時，從民辦高校教師管理角度看，實施品牌專業建設有利于激發學校成員個體和學校整體目標的融合和統一 。

在財力方面，品牌專業有利于民辦高校籌集發展所必須的資金。品牌戰略的實施，不僅有利于增強社會各界加盟投資的積極性，增強學校的辦學實力，而且也有助于提升學校在銀行的信用度，為學校取得銀行支持奠定良好基礎。

3.對學生產生磁場效應

“品牌”代表學校辦學實力、學校教學質量和學生將來的就業前景，當學校或專業成為名牌，擁有了較高的知名度，特別是較高的美譽度后，就會像磁石一樣吸引學生。學生在就讀的過程中，會反復體會品牌的效果，并對其親戚、朋友和同學宣傳，介紹他們前來就讀，這樣就使得學校品牌專業的實力進一步得到鞏固，形成了品牌的良性循環。

二、品牌專業建設的方法及策略

1.嚴格挑選具有培養潛力的學生

品牌專業能否建好，最重要的一點是“原材料”（學生）質量是否好？因此，學校在品牌專業的招生工作中，要嚴把生源關。選擇生源時可采取相關的專業測試，盡量挑選出符合該專業特點，或者對該專業具有濃厚興趣且具有培養潛力的學生，充分保證品牌專業培養的質量。

2.精心選定適合的教材

品牌專業的教學內容、課程體系必須突出實用性、實踐性、現代技術含量高的特點。教材要以技術應用能力為主線，突出職業崗位的實際需要。作者建議民辦高校可遵循從理論指導實踐的原則，根據專業的特點，與眾多名牌企業合作，從企業一線收集教學案例，并由專業教師和企業的工程師、設計師以及工人技師一起，共同遴選教學內容，編輯成教材。這樣既可將理論知識講解透徹，又可在實踐和理論相結合的條件下，讓學生更加牢固掌握技能。

3.打造一支專業知識過硬、實踐經驗豐富的教師隊伍

擁有一支業務水平高、勤于鉆研、充滿朝氣的師資隊伍是建設的關鍵。根據專業的特點，選擇既有較扎實的專業知識，又有較豐富的實踐經驗的“雙師型”教師進行教學。教師要以轉變教育觀念為先導，以技術應用能力與基本素質培養為主線，構建品牌專業理論與實踐相結合的教學體系，并注重提高辦學質量，努力探索產學研結合、以能力培養為基礎、具有高等職業教育鮮明特色的教學模式。

4.加強學生動手能力

提高學生動手能力是品牌專業建設的另一個關鍵，重要措施就是加強實訓基地的建設。民辦高校可根據品牌專業的特點及需求，選擇知名企業作為自己的實訓基地，讓學生深入一線操作。在實訓過程，給學生多灌輸多動手、多思考的思想，開展相互評比、競爭的活動，提高學生的興趣，進而加強學生的動手能力。

品牌專業建設道路是艱難的，需要幾代人甚至十幾代人的苦心經營、嘔心瀝血。而只有我們重視自己品牌專業的建設，品牌在民辦高校的決策戰略中占有重要的位置時，民辦高校的明天才會更加輝煌，前途才會更加廣闊。◆(作者單位：江西大宇職業技術學院）

責任編輯：曾維平