我的祖國，我的家——探析影片《走進炮火》中的情感表達

□于曉楠

近年來，隨著朝韓局勢的演變，朝韓戰爭題材的影片也越來越多地受到人們的關注，從《太極旗飄揚》到《海岸線》，從《共同警備區JSA》到《韓半島》，無一不讓人們對這一段正在發生的歷史更加關注。而前不久的一部影片《走進炮火》讓我們從另外一個側面對那一段歷史有了更深層的了解。影片以1950年的朝韓戰爭為背景，講述了在正規軍離開浦巷前往洛東江陣地之后，71名韓國學生死守陣地，與朝鮮人民軍展開激烈戰斗的故事。影片反映的是韓國學生兵在6.25韓國戰爭中的真實經歷，也是導演為紀念朝韓戰爭60周年而作。

是的，每一個國家都有自己的民族英雄，而影片中的這71位小英雄在戰場上奮力拼殺，用不屈的精神扭轉了戰爭的局勢，用寶貴的生命改變了國家的命運，但是今天卻很少有人記得這71名學生兵當年浴血奮戰的悲壯事跡。透過紛飛的戰火，我們不難發現影片透過這71個學生兵向觀眾展示了一連串炮火中的真摯情感：母子情深，情同手足。

一、母子情深

吳張帆的媽媽，是影片中出現的為數不多的女性之一，她沒有說話，沒有太多的動作，只是在送別兒子的時候，眼神中流露出不舍與流連，淚光里噙滿了依依不舍，眼神中流露著傷感的祈禱：“孩子，為了媽媽，要保護好自己！一定要活著回來！”

在決戰就要來臨的時候，吳張帆還忘不了拿出紙和筆，把紙鋪在槍把上，滿懷深情寄托著自己對母親的思念，身邊的一切讓他無所適從，讓他不由得想起遠在家鄉的媽媽。他多想再看到媽媽，多想再回到媽媽身邊啊！可是，殘酷的戰爭無情地把一家人分隔兩地，狠心地把兒子們從親人手中奪走。吳張帆恭敬地捧出媽媽臨行前為自己準備的一身潔凈的貼身衣物，虔誠地穿在身上，他知道，這一戰也許將是永別，也許他再也見不到媽媽，他要穿上媽媽臨行前給自己準備的衣物，在媽媽的呵護下走向戰場，在媽媽的擁抱中與敵人決一死戰。

二、情同手足

本是同根生，相煎何太急。朝鮮與韓國同處朝鮮半島，兩國人民喝著同一片海域的水長大，每天說著同一種語言，甚至每天吹的海風都是同一個味道。但是因為歷史和政治原因他們不能成為一家人，不能在一起共度佳節。這是人民的痛苦也是歷史的遺憾。也正是因為這些痛苦和遺憾導致了一次又一次的戰爭，一次又一次兄弟間的互相殘殺。

而片中的兩位男主人公作為性格不同、經歷不同的雙方，又在戰場上演繹著真摯的兄弟情誼。被征召入伍的新兵吳張帆性格內向但意志堅定，戰前臨危受命，被姜大尉委任為中隊長；由于殺人未遂本該送往少年感化院的具甲兆狂放豪氣、身手敏捷，選擇了志愿加入學生兵的行伍之中以替代服役，對即將襲來的殺父仇人朝鮮人民軍卻深惡痛絕。兩個少年年齡相仿卻在訓練當中互不相讓，甚至發生口角，拼得你死我活。而在最后的浦巷一戰中他們共同殺敵經受了歷練，消除了誤會，升華了友誼，最終在槍林彈雨中浴血并肩。一個冷靜果斷，一個機智勇敢，是戰爭讓他們凝聚到一起，也是戰爭讓他們消除隔閡共同奮戰。

三、結語

學生參與戰爭是一個國家的無奈和不幸，誰都不愿意拿自己的未來和希望當作賭注。當然也只有在迫不得已的情況下，一個國家才會讓手無寸鐵的學生兵荷槍實彈，征戰沙場，但這樣一來將使整個民族面臨為難時刻。因為戰爭給一個國家帶來的不僅僅是骨肉分離，更是民族的災難。

影片《走進炮火》帶觀眾回到60年前真實的一幕中，讓不曾感受到當時慘烈戰爭的現代觀眾從心底體會到沒有當時的這些“稚氣未脫”的勇士，就沒有今天韓國的一切。影片《走進炮火》作為一部戰爭片，選取學生兵作為主角其用意顯而易見，學生是祖國的棟梁，承載著一個民族的希望，然而他們卻沒有絲毫作戰經驗，從未上過戰場，甚至從未拿過槍也未曾見過橫尸遍野。雖然他們還年輕，雖然他們還滿身稚氣甚至玩世不恭，但是經過炮火和鮮血的洗禮，他們將成為真正的戰士，當然也會因為他們的英勇與無畏被載入歷史成為永恒！