現(xiàn)代設(shè)計中的調(diào)味品
——插畫

侯 賽 (長沙環(huán)境保護職業(yè)技術(shù)學(xué)院 湖南長沙 410000)

現(xiàn)代設(shè)計中的調(diào)味品
——插畫

侯 賽 (長沙環(huán)境保護職業(yè)技術(shù)學(xué)院 湖南長沙 410000)

在高度信息化的當今社會，現(xiàn)代設(shè)計中的插畫應(yīng)用越來越廣，滲透到文化活動、社會公共事業(yè)、商業(yè)活動、影視文化等多個層面。本文將從插畫在世界各國的發(fā)展歷程和社會地位、插畫在現(xiàn)代設(shè)計中的應(yīng)用展開論述。

插畫調(diào)味品；書籍裝幀設(shè)計；產(chǎn)品設(shè)計；平面廣告設(shè)計

一、插畫的概念

插畫，顧名思義是插在文字中間的圖畫。不過這只是針對書籍插畫的一種狹隘定義。在現(xiàn)代設(shè)計中插畫早已不只局限于書籍這種傳播媒介，它已延伸到平面媒體、乃至多媒體等各種傳播媒介。它的社會價值與藝術(shù)價值，就像是中式菜品里的鹽、川菜中的辣椒一樣在現(xiàn)代設(shè)計中不可或缺。

廣義的插畫是一種通過圖形來傳遞信息一種藝術(shù)表現(xiàn)形式，主要用于對文字進行解釋、說明。這一定義就決定了插畫的性質(zhì)：插畫不是一門獨立的藝術(shù)形式，它必須依據(jù)書籍的文字內(nèi)容或商品宣傳的總體設(shè)計進行制作。在書籍插畫中它起著補充說明文字的作用，在商業(yè)插畫中它能夠增強宣傳商品的直觀形像感，而且還會增強其藝術(shù)的感染力。

二、插畫在世界各國的發(fā)展歷程及其社會地位

插畫的黃金時代是在19世紀中期從美國開始的，而后影響到周邊國家。其中以美國、日本、韓國、中國的香港、臺灣這幾個國家的插圖最為突出。

美國是插畫市場最發(fā)達的國家，在經(jīng)歷了世界大戰(zhàn)之后，人們生活相對穩(wěn)定，對精神物質(zhì)的要求也逐步提高。受當時科學(xué)、經(jīng)濟、生活環(huán)境等條件的制約，人們基本依賴于報刊、雜志獲取信息，大部分的人基至將閱讀雜志作為一種娛樂方式。插畫因此得以飛速發(fā)展。在眾多的報刊雜志中，以《哈伯斯周刊》和《星期郵報》最突出，培養(yǎng)出一大批的優(yōu)秀插畫家。當時的插畫剛從美術(shù)作品中分離出來，帶有很重的繪畫色彩，從事插畫的人也多半是職業(yè)畫家，插畫風(fēng)格也會隨當時的繪畫風(fēng)格流派而影響。其中托馬斯以自己為原形創(chuàng)作出的“山姆大叔”“圣誕老人”等形像在美國家喻戶曉，頗受大眾喜愛。另一位不得不提的插畫師是洛克威爾，1916年在《星期郵報》上首次發(fā)表插畫作品，之后成為該雜志的首席封面畫家達47年之久。那個時期，插畫家的社會地位也相當高，像現(xiàn)在的影視明星，一舉一動都會受到民眾的關(guān)注。隨著時間的推進，美國的插畫市場也日趨專業(yè)化，分成多種專業(yè)類型，每種類型都有專門的插畫家。插畫家的平均收入水平是普通美國人均收入的三倍。因此競爭非常激烈，但整個插畫市場也非常規(guī)范。

在日本，早期的插畫被稱為“浮世繪”，描繪的內(nèi)容是普世現(xiàn)像，社會百態(tài)。“浮世繪”以豐滿的人物占畫面很大比例，和拍攝的日本劇有些類似。當時歌舞劇場單張發(fā)行的“浮世繪”海報深受人們的喜愛，家家戶戶都會張貼收藏。現(xiàn)在的日本已經(jīng)成為世界第一商業(yè)動漫產(chǎn)量輸出國。而動漫是插畫產(chǎn)業(yè)的一個重要分支。其產(chǎn)量占有全球動漫產(chǎn)業(yè)總量的70%左右，質(zhì)量也頗高。日本漫畫能取得巨大成功，主要在于日本國民的重視。第二次世界大戰(zhàn)日本戰(zhàn)敗后，吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，非常重視兒童教育，使得日本的動漫產(chǎn)業(yè)飛速發(fā)展。

在韓國，隨著近幾年游戲產(chǎn)業(yè)攀升為國民經(jīng)濟第二大支柱產(chǎn)業(yè)。插畫尤其是數(shù)碼插畫異軍突起，用數(shù)碼插畫設(shè)計出來的游戲人物隨著韓國游戲在中國的普及而贏得了更大的市場空間。韓國插畫講究整體的氛圍、意境，重點突出人和物。韓式兒童插畫，造型簡單。

在中國，早期的插畫以木版畫和石板畫比較突出。后來受西方插畫影響，從內(nèi)容到藝術(shù)表現(xiàn)形式都從本土化向西洋化發(fā)展。民國時期最有影響的是上海的“月份牌廣告畫”和 “洋片”。“洋片”是放在香煙盒中促銷的插畫畫片，制作都很精美，題材有《三國演義》和《水滸傳》等人物肖像。一幅畫一個人物造型，收集齊一套有百十來張，深受青少年兒童的喜歡，建國以后就慢慢消失了。與此同時，香港和臺灣的插畫設(shè)計師也在尋找著屬于自己的產(chǎn)業(yè)之路，盡管他們的作品都有著明顯的學(xué)步日本的痕跡，但較之以前，插畫質(zhì)量已經(jīng)有了明顯的提高。

三、插畫在現(xiàn)代設(shè)計中的重要性

人們對圖形和文字的注意度比率分別為78%和22%。文字信息得以傳播的前提是公眾得受過一定的文化教育或者傳播人具備這種基本的文化水準，而圖形卻不受這些限制，所以圖形信息的傳播面更廣。插畫是圖形的一種獨特形式，以它非常強的直觀性和感染力成為現(xiàn)代設(shè)計中的一種重要的視覺傳達形式，涉及到文化活動、社會公共事業(yè)、商業(yè)活動、影視文化等多個層面。而插畫在現(xiàn)代設(shè)計中的運用主要體現(xiàn)于書籍裝幀設(shè)計、產(chǎn)品設(shè)計和平面廣告設(shè)計這三個方面。

1.書籍裝幀設(shè)計中插畫的重要性

書籍承載著傳達信息的功能，是人們獲取知識的重要傳統(tǒng)媒體之一。要吸引讀者的注意力，就必須營造一個形神兼?zhèn)浔砬樨S富的與讀者進行交流的溝通者，而光靠文字的變化是永遠達不到的。就像一盤菜，即使主材料營養(yǎng)豐富，如果味道不好、賣相不佳，也吸引不了顧客。所以插圖的表現(xiàn)形式就成了關(guān)鍵，它能增加書籍的色、香、味。

書籍中的插畫主要分為繪本讀物插畫、文學(xué)作品插畫、科技書與教科書插畫三大類。

⑴繪本讀物插畫：主要是給低幼兒童閱讀的，這是低幼兒童啟蒙和益智的最佳形式與手段。由于低幼兒童的視力還未發(fā)育完整，不適合使用報刊、電視、網(wǎng)絡(luò)中獲得娛樂、知識與信息。針對于這一特點，一般還是傳統(tǒng)的紙面材質(zhì)的繪畫讀本。

⑵文學(xué)作品插畫：這類型插畫作品的表現(xiàn)形式也很多樣化。比如法國和英國的早期小說，狄更斯的《雙城記》等是以鋼筆畫的手法做插畫；我國著名連環(huán)畫家賀友直用的描線條的藝術(shù)形式為小說《龍?zhí)讹L(fēng)波》作的插畫非常生動；戴敦邦、劉托、劉謎古為中國四大名著繪制的彩色水墨插畫，更是精妙絕倫，為書籍營造出一種文化藝術(shù)氛圍。

⑶科技書與教科書插畫：講究科學(xué)性，嚴肅性和準確性。科技書與教科書插畫能將深奧的理論知識變成一種直觀的形像感受，使人們更容易接受科學(xué)知識。

2.產(chǎn)品設(shè)計中的插畫

產(chǎn)品設(shè)計中的插畫主要分為兩種：個性風(fēng)格插畫和兒童插畫

⑴個性風(fēng)格插畫：能提高產(chǎn)品的識別度和文化藝術(shù)價值，起到很好的宣傳作用。例如1973年份的穆頓酒標上印有畢加索1959年完成的小作品“巴卡娜”，本年份的穆頓-羅特希爾德因此成為酒收藏家競相追逐的對像，大大提高了商品的文化藝術(shù)價值。

⑵兒童插畫：現(xiàn)代人受到工作生活的巨大壓力，潛意識都希望得到更多的呵護和關(guān)愛，因此表現(xiàn)出與實際年齡極不符合的追求兒童特征的思維觀念。設(shè)計師們紛紛順應(yīng)這種新觀念，將兒童插畫中的元素運用到設(shè)計過程中。簡約可愛的造型，歡快的色彩成為“兒童插畫型"產(chǎn)品的主要特征。比如迪士尼品牌服裝、包、配飾等系列產(chǎn)品、不二家服飾以及糖果類產(chǎn)品等等。顧客可以從商品上的兒童插畫勾起對純真美好童年時代的回憶，從而提高產(chǎn)品的購買率。

3.平面廣告中的插畫

創(chuàng)意是平面廣告的靈魂。要在眾多的品牌中做到鶴立雞群，這就需要選取不尋常的觀察視角，運用獨特的表現(xiàn)手段和技巧，對所描繪的平面廣告產(chǎn)品、品牌做出新的發(fā)現(xiàn)和詮釋。例如2006年統(tǒng)一奶茶的獨特平面廣告設(shè)計：分成十二個臺灣繪本風(fēng)格的星座女生系列，以女孩的十二種心情、喝奶茶的十二個理由畫了十二幅插畫，做成奶茶的十二個包裝。它不僅將產(chǎn)品信息巧妙地表達，完成了廣告宣傳的使命，優(yōu)美的畫風(fēng)亦使作品本身極具觀賞價值，讓不少女孩產(chǎn)生了收藏念頭，不少女生更在自己的博客上闡述了自己和統(tǒng)一星座奶茶的趣事。

其實，插畫已經(jīng)以多樣化的形式滲透到每個角落。而在現(xiàn)代設(shè)計中，設(shè)計師只要針對于需要傳遞的信息，尋找到合適的插畫訴求方式，將會使其成為一盤“色、香、味俱佳的菜肴”，人人都想分享！

[1]蘇中秋.《商業(yè)繪畫》.陜西人民美術(shù)出版社，2000.

[2]王受之.《美國插圖史》.中國青年出版社，2002.

[3]徐海鷗.《插畫藝術(shù)》.蘇州大學(xué)出版社，2009.