游戲教學對學生體育興趣的培養

張麗（甘肅省金昌市永昌縣焦家莊中學 甘肅 金昌 737207）

多年來，傳統的體育教學把競技運動的技術作為最主要的教學傳授內容進行教學，顯然與目前提倡的實施素質教育有一定的差距，因此，應該根據改革的需要，制定出一些具體的實施辦法，按照一定計劃進行，一步步地把素質教育貫徹到體育教學中去。

1、體育游戲的教學特點作用

1.1 、體育游戲能增強學生的體質，發展基本活動能力，掌握正確的技術動作，為提高運動能力打好基礎。因此，體育游戲既可作為小學體育教學的基本教材之一，使學生通過體育游戲的教學，直接達到鍛煉身體，學習體育基本知識、技術、技能的目的，又可以作為教學、訓練的一種手段，為完成教學、訓練的主要任務服務。

1.2 、體育游戲以它的娛樂性（包括競爭性）吸引著廣大青少年兒童。“興趣是最好的老師”，把那些最重要，需要經常反復練習，而又比較單調的基本技術動作，創編成游戲，藉以激發學生的練習情緒，使其樂而不厭是提高教學、訓練效果的一種重要方法。

1.3 、體育游戲以它特有的內容、情節、形式、規則及要求，陶冶學生的情操，培養學生勇敢頑強、機智果敢、團結協作、遵守紀律、不畏艱難、誠實自制、拼搏奮進等優良品德。寓教育于興趣之中，其效最優。

1.4 、體育游戲有助于培養學生的思維能力、創造能力和競爭能力。體育游戲的勝負，不僅是體力的競爭，同時也是智力的競爭。

2、根據中小學生生理和心理特點，體育游戲是中小學生對體育課堂選擇性的需求

2.1 、游戲教材是解決小學低年級教學任務的主要教手段，在中學占有一定的位置。隨著學生年齡的增長，游戲教學也就相對地減少。

2.2 、體育游戲對人的中樞神經系統，運動器官及內臟器官的生理機能起著提高和調整的良好而積極的作用，是進行體育教學和訓練的一種行之有效的方法。

3、怎樣才能使游戲特點在體育教學中體現出來呢？這取決于兩個方面的因素:一是游戲的選擇，二是游戲的組織教學

3.1 、體育游戲的選擇

3.1.1 、根據教學對象選擇游戲內容，就是同一個游戲在不同年級也要提出不同的要求。再根據游戲本身的特點來選擇不同年級和不同對象來參與。在低年級根據兒童愛模仿、上進心、喜歡表現自已的特點，應選擇一些動作簡單易學、運動量小、規則簡單的游戲，滿足他們的運動需要，發展他們的能力，培養他們的優良品質.

3.1.2 、要根據學校的場地、器材、以及季節氣候變化因素。場地大小，器材多少是游戲的必備條件，所以要實事求是考慮游戲教材的安排。氣候變化也是做各種不同游戲的一個因素，夏天應做一些運動量小的游戲冬天應做一些運動量較大的游戲，春秋季節應做一些發展學生速度、靈敏、跳躍、柔韌素質游戲。

3.2 、體育游戲的組織教學要重視體育游戲講解示范作用。

3.2.1 、游戲教學中教師的講解與示范正確與否，是游戲成敗的關鍵。

3.2.2 、合理分組當好裁判。

4、組織游戲教學時，一般注意以下幾點：

4.1 、游戲教材具備一定的思想內容，要有一定的教育性、目的性和實效性。教學時要結合教材的特點進行思想內容教育。在游戲過程中，根據學生的實際表現，通過組織教學、運用批評、表揚及時進行教育，游戲結束后要做好總結。

4.2 、游戲教材要具有競賽性。在組織教學過程中，要做好教學分組工作，一般情況下把男女生分開進行。游戲規則要明確，裁判要公證、準確。

4.3 、游戲的教學組織工作要力求簡便，進行新教材時，教師在講清游戲方法，做必要的示范之后，可先讓學生試做一遍，再進行正式比賽，以確保游戲的順利進行。

4.4 、游戲的時間，比賽的次數和要求，應根據學生的身體情況合理安排，不要因為學生情緒高漲而任意增加次數。

4.5 、為了保證游戲的教學效果，教師要在課前充分做好場地器材的準備，布置要合理。

4.6 、做好游戲過程中的組織和引導工作，體育教學游戲大多是在教師的直接領導和指揮下進行，應充分發揮教師的主導作用，去調動游戲參加者的情緒和活動的積極性，教師對游戲過程中出現的問題，應及時做好規則要求的正確指導。

5、要確立學生在體育教學中的主體地位，明確教師在課前的教學準備與課中的教學指導，這都是為學生對體育游戲的選擇性和教學的要求。

5.1 、選擇性體育游戲在體育教學中的要求。學生都存在個體差異，要是每個學生都學有所求、學有所成，都能在自己原有的基礎上得到發展，就必須貫徹因材施教，區別對待的原則，采用學擇性的體育游戲，充分發揮學生體育學習的主動性和積極性。

5.2 、選擇性體育游戲的主要目的就是要使學生學會健體，培養學生終生體育的意識、興趣、習慣和能力。在體育教學中，應以改呆板成舊的教學模式，要為學生創造形式多樣。

5.3 、創造性體育教學是在教師的組織指導下進行。要根據學生生理和心理特點，全面了解學生，從學生實際出發采用靈活多樣的體育游戲，激發學生學習興趣。

5.4 、要鼓勵學生大膽創新、勇于實踐。

[1]學校體育學[M].高等教育出版社.

[2]運動訓練學[M].人民體育出版社.

[3]體育娛樂游戲[M].西按地圖出版社.

[4]體育專項游戲精匯[M].甘肅科學技術出版社.