李 念
(陜西師范大學體育學院 陜西西安 710062)
世界男子體操規則變化特征及對策研究
李 念
(陜西師范大學體育學院 陜西西安 710062)
本文主要運用文獻資料、調查訪問、錄像調研等方法,對2009年以來新頒布的男子體操新的評分規則進行了分析對比研究,本次規則的修訂是按照慣例在上一周期使用的基礎上根據項目特點進行了調整,本次調整打破了個別項目固有的編排原則,使其朝著更難、更新、更美的方向發展。為了探究其變化特征及對新奧運周期對男子體操運動的影響與導向,正確把握和理解規則的有關精神,科學合理的指導訓練和比賽,為競技體操的訓練和比賽提供理論指導。
體操 規則 變化 對策 研究
本文依據新規則的變化特點,進行歸納和總結,并同時依據第二十八屆奧運會中男子單項決賽成套動作的重新起評分的對比評判的例子,說明了解熟悉新規則的變化特點和成套動作在編排時要注意的問題,希望以此讓我國的教練員和運動員有一些具有實際意義的意見,并讓教練員和運動員在理解新規則上有一定的基礎。
同時為2012年倫敦奧運會男子體操科學編排提供理論指導。
《2009-2012年國際體操聯合會男子競技體操評分規則》和《2006-2008年國際體操聯合會男子競技體操評分規則》,以及2008年28屆北京奧運會男子體操實況比賽的錄像。
對規則進行認真領會,不理解的地方要及時查閱相關書籍資料。
在2009年2月北京舉行的2009-2012國際體操判罰規則培訓班上把握住學習機會,努力鉆研培訓內容,同世界級的高水平裁判員和教練員一起討論新規則在體操項目上的改變,以及改變了體操的導向問題,這些都十分重要地構成了本文的基礎。
通過新舊規則的對照,把握新規則的走向,進一步加深對其理解與掌握。
(1)在單向裁判的組織方面來說,新規則在原有的基礎上新加了一名跳馬項目的視線裁判,可以說在一定成程度上減輕了B組裁判的負擔,也讓跳馬項目的裁判判罰變得更公正合理,而其他裁判組的組成上就沒有什么太大的改變。
(2)關于運動員、教練員和裁判員的規定:對于教練員、運動員以及裁判員的判罰力度和準則沒有很大的變動,變動大主要是體現在規則的處罰力度有所調整,一般體現在教練員和和運動員在比賽中一旦發生犯規行為以及其他不正當行為的時候。比如說在新規則中運動員犯規是扣0.3分,而老規則只扣0.2分;器械方面的話,新規則要扣0.5分,而舊規則只扣0.3分。全隊犯規方面,舊規則規定是扣1.0分,新規則則規定第一次全隊犯規是扣0.8分,第二次全隊犯規扣0.8分并要被逐出杯賽。就判罰力度來看,新規則對于舊規則嚴厲一些,說明了規則的處罰力度越來越大,即規則的從嚴原則。
新舊規則在B組裁判扣分之間的允許分差變動較大(見表 1)。

表1 B組裁判扣分之間允許的分差對照

表2 關于“A”分和“B”分的評定內容比較
就扣分分差的標準制定而言,新規則較舊規則要求更具體,特別是在一些高分的判罰上,裁判的判罰更加趨于統一,首次出現了扣分不得超過0.1分的分差,扣分在0.4~0.6分之間時不得超過0.2分的分差。而在中低分數上的判罰則趨于放松,這樣就很好的保證了優秀運動員的發揮正常,減少了裁判判罰的主觀因素,使得比賽更加公平更正。
(3)在新舊規則的成套動作評判規則方面變化很大,因為新規則中的得分組合是“A”和“B”的相加而得的總分作為最后得分,而舊規則是“A”和“B”相減的得分作為最后得分。對于“A”分和“B”分的評定(見表2)
在表2中反映出新規則通過得分不封頂的評分方法,讓運動員在得分“A”分的計算基礎上,通過完成加上下法在內的10個難度動作,可以讓這些動作都進行難度價值計算,接著通過項目的特點計算鏈接得分。這充分說明了新規則鼓勵優秀運動員高水平地發揮。
擴大了優秀運動員和一般運動員的分數差距,使得體操比賽朝著高難度,高水平的方向發展。其次,對于計算難度價值的變化。再次,對于下法和動作組別的要求變化。裁判員在評定運動員成套動作時,運動員除了要依據自身愛好和技術水平外,還要在成套動作的結構中加上各種組別的動作。每個單項有4個動作組別,依次稱之為1、2、3、4,除了自由體操外,下法動作組別還被稱為5。在運動員的成套動作中,運動員必須做到四個組別中的至少1個動作和1個下法,并且每做完一個動作組別(在其要計算的10個動作里),A組裁判會給運動員加分0.5分,總計2.5分。對于下法動作組別,新規則要求A或B組難度的下法被判為無效,C組難度的部分下法可以滿足要求,但只增加0.3分,D組以上的難度下法,被評為完全滿足要求,加分0.5分。第四,對于連接加分。新規則規定只有在運動員完成無大失誤的高難度價值動作之間的直接連接才有加分,這種加分只在自由體操、單杠、吊環項目中出現,在所有有加分的加分項目中有不同的要求,還取消的雙杠和鞍馬的連接得分。
(1) 這次規則的修訂主要體現在裁判判罰力度的嚴厲性和運動員動作難度的增大,在訓練中,教練員需要給體操運動員著重強調難度和質量并重的理念。在無法完美完成高難度動作的情況下運動員要深思熟慮,要保證動作的穩定性。
(2)本次規則的修訂是體操史無前例的創舉,在新規則修訂開始的一段時期內運動員動作難度的提高會比較困難。因此,運動員應在保證質量的前提下沖擊難度,注重成套動作的編排和銜接。
(3) 以往運動員以難度為主線的訓練模式需要改革,運動員要結合自身特點,凸顯出自身能力的個性化。
(4)在訓練中,教練員要始終堅持因材施教的原則和強調個性化的體系,根據運動員的自身特點制定合理的訓練計劃。
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2095-2813(2011)11(a)-0095-02