通過黑色顏色詞的隱喻透析人的認知過程

　　摘 要： 本文以英漢兩種語言中典型的黑色顏色詞隱喻實例為輔助，運用認知語言學中的相關(guān)概念與研究方法，分析它們在概念化過程中所體現(xiàn)的思維相似性，揭示其心理基礎(chǔ)和語義特征，以此說明基本顏色詞隱喻不僅是人類認識世界的認知工具，而且為創(chuàng)造性的相似形隱喻奠定了發(fā)展基礎(chǔ)。同時，該分析對于語言教學的改進和提高亦有著現(xiàn)實意義。
　　關(guān)鍵詞： 基本顏色詞隱喻 黑色顏色詞 本體 映現(xiàn)
　　
　　1.引言
　　隱喻在較早的研究中主要被當做修辭方法的一種。從認知語言學的角度看，隱喻不僅是一種修辭方法，而且是一種思維方式。越來越多的研究者認為隱喻是人類把熟悉的、已知的、具體的范疇概念投射、映現(xiàn)于抽象的范疇概念中去。因此它不僅是文體修辭手段的一種，而且已融入我們的日常生活中，人們認識世界離不開隱喻，人們使用隱喻來表達認識和思考。只有在具有一定的知識積累和推理能力之后，才能在本體和喻體之間架起橋梁，實現(xiàn)由此及彼的自由轉(zhuǎn)換。
　　此外，隱喻的形成并非隨意的或者孤立的，而是有系統(tǒng)的。本文探討基本顏色詞隱喻是以顏色為喻體，來比擬其他物體。它屬于隱喻的一種，形象而生動地出現(xiàn)在生活的各個方面，并且以規(guī)約化的形式進入詞匯層。如英語中的white elephant，black sheep，green hand，以及漢語中的紅包、紅白喜事、掛彩、眼睛發(fā)綠光，等等。顏色詞隱喻的形成并非偶然，它是人類的生存活動與其認知思維相互作用的必然結(jié)果，既反映出大腦對客觀世界的體驗，又是自然范疇的外在物化形式。也正因如此，在大量英漢顏色詞隱喻的實例中，我們不難發(fā)現(xiàn)這一特點，而且，通過分析對比，我們還會注意到它們在認知方面存在許多相似之處。
　　2.基本顏色詞與其本體的映現(xiàn)分析
　　隱喻的機制是在原領(lǐng)域和目標領(lǐng)域間有一系列存在的和認識上的對應(yīng)關(guān)系，這種對應(yīng)關(guān)系就是一個概念。這種理論認為人類的認識系統(tǒng)是人類與自然環(huán)境、文化環(huán)境相互作用的結(jié)果，所以，我們的概念來源于我們的經(jīng)歷和文化。對隱喻研究表明隱喻思維不是源于語言，而是源于認知。我們在日常生活中自覺地使用隱喻，因為我們是通過隱喻認知事物的。因為隱喻是一種思維方式，對隱喻的研究也是對人類思維機制的一種探索，是對語言在人類思維中的地位和作用的一種探索。隱喻的基礎(chǔ)過程從本質(zhì)上講是投射過程，是一種從原概念模式投向目標模式的結(jié)構(gòu)映現(xiàn)。隱喻的功能之一就是填補詞項空缺，給新概念、新經(jīng)驗和新事物貼標簽或命名。這對于人類了解周圍世界、擴大認知范圍起著積極的促進作用。顏色詞隱喻作為隱喻類型的一種，它是喻體和本體之間概念范疇最直觀的映現(xiàn)。
　　2.1英漢語言中的黑色顏色詞隱喻有許多相似之處
　　黑色black在英語和漢語兩種語言文化中的隱喻意義大致相同，都有壓抑、不幸、死亡的含義。Black Friday指耶穌在復(fù)活節(jié)前受難的星期五，是悲哀的日子；a black dog指一個憂傷或沮喪的人；而a black future形容暗淡的前景。黑色還是悲哀的顏色，常用于表示不幸、沮喪。英美人在葬禮上穿黑色服裝，表示為亡者服喪，在如今的中國葬禮上，死者的親友都會佩戴黑紗以寄托哀思；同時，黑色一直都是西方國家的喪服顏色。而14世紀肆虐于歐洲的鼠疫被稱作black death（黑死病）。另外，黑色也有邪惡的、非法的含義。漢語中有黑錢、黑名單、黑社會、黑心腸等說法，英語分別用black money，black list，black society，black heart來表示。當然，黑色也有積極的寓意。在中國古代，黑色代表的是莊嚴、肅穆。比如秦朝皇帝服色為黑色，而不是我們一般所說的黃色；黑色也是帝王祭祀的顏色。又因為黑色與鐵色相似，所以黑色往往象征鐵面無私。京劇中的張飛、包公等都被賦予了黑色臉譜。在西方文化中，黑色同樣具有莊重的含義。在正式場合，政府要人及社會名流都愛穿黑色禮服；法官穿黑色服裝，顯示法律的莊嚴。
　　2.2英漢語言中的黑色顏色詞隱喻也有截然不同的時候
　　此外，漢英兩種語言中的黑色也有不同的隱喻含義。在英漢兩種語言里雖然都有貶義用法，但情況很不一樣。在現(xiàn)代漢語中，黑色還有反動、反革命的含義。諸如“黑幫”一詞應(yīng)譯為reactionary gang，而不是black gang，因為在英語里black并無反動的意思。而英語當中與black相關(guān)的一些詞組也不能直譯為“黑”。例如：black coffee指不加牛奶或糖的咖啡；black sheep指敗類或害群之馬；black art指妖術(shù)；black tea要翻譯為紅茶。
　　隱喻是顏色詞的主要建構(gòu)力，因此應(yīng)提高學習者的隱喻能力。教師不應(yīng)當回避隱喻和其他非字面語言所固有的困難，因為給學習者講授隱喻可使學習者獲得益處，而不講授的后果卻是顯而易見的。
　　3.結(jié)語
　　本文的分析與論述表明，顏色詞隱喻不僅僅是修辭學、詞匯學研究的內(nèi)容，更不僅僅是一種修辭手段或構(gòu)詞手段，更是一種思維過程的體現(xiàn)，是抽象概念具體化的手段。因此我們不僅要研究語言的詞匯、語法等外在形式，而且要通過對隱喻這一語言的變體的研究，加深我們對各種文化的理解：隱喻性思維中的文化印痕反映了文化對人類思想的影響。也正因為如此，我們的思想才豐富多彩，我們的語言才生動形象。
　　
　　參考文獻：
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