考試周刊
教育視野
文學語言學研究
文化藝術研究
哲學史學研究
語文教學與研究
數學教學與研究
- 在解題與學習過程中加強對學生數感的培養
- 論數學教學中對學生解題反思能力的培養
- 數學興趣課的教學初探
- 巧用等差數列前n項和公式Sn=An2+Bn解題
- 新課程下的高中數學問題分析及教學處理
- 運用“合作學習”創新數學課堂教學
- 關于新課改下數學分層教學模式的探討
- 數學分層教學初探
- 中學生數學成績兩極分化的原因及處理措施
- 中學數學教學中問題情境創設的策略
- 初中數學問題討論式復習課的實驗研究
- 從解題過程中談關于學生解題能力的培養
- 對初中數學復習課的反思
- 提高初中生數學運算能力的策略
- 階梯式引導法在數學課堂中的運用
- 如何提高初中數學課堂教學效率
- 讓數學課堂多一分生機和靈氣
- 讓數學課堂充滿生命活力
- 創新:讓數學課堂更精彩
- 談談數學教學中學生個性的培養
- 對小學生數學學力發展的思考與建議
- 如何培養小學生的邏輯思維能力
- 在小學數學中如何培養學生的數學思維
- 小學數學教學的“預設”與“生成”的關系
- 發揮電教媒體功
外語教學與研究
- 青年教師對大學英語教學的實踐與思考
- 淺析概念隱喻理論在大學英語教學中的應用
- 個性化的大學英語課程設置探討
- 地方高校英語專業學生課外閱讀問題調查分析與策略研究
- 試析篇章連接詞對提高英語閱讀能力的作用
- 圖式理論在大學英語閱讀教學中的運用研究
- ??朴⒄Z閱讀教學中的學習策略
- 《新視野大學英語》聽力教學探討
- 高職學生英語聽力焦慮根源調查及其對聽力教學的啟示
- 做美的教育
- 綜合式教學法在英語聽力課堂中的應用
- 跨文化交際中非言語行為的語用失誤和教學
- 英語專業多媒體語法教學模式的構建及反思
- 網絡外語學習中的形成性評價
- 現代教育技術在高中英語教學中的魅力
- 情感教育在英語教學中的滲透
- 關于湖南省高校日語專業發展現狀與前景分析
- 淺析中日諺語中方位詞“上”\\“下”的語法功能
- 新課程背景下初中英語情境教學改進策略談
- 基于中小學英語教學銜接的探究
- 學習策略與初中英語教學
- 讓背誦燒開學生英語學習的“溫吞水”
- 培養與激發初中生學習英語的興趣
- 如何激發學生英語學習興趣
- 談英語學困生的成因與對策
- 未雨綢
- 幾筆勾
- 有效整合教學資
- 巧 用 多 媒
體育教學與研究
信息技術教學與研究
理化生教學與研究
高教改革與發展
教育教學研究
- 校本課程開發之我見
- 隔代教育現狀的利弊分析
- 試論學習效能的培養
- 把握教師在教育教學中的生命線
- 淺論綜合實踐活動中教師的作用
- 教學反思:教師專業成長永恒的金鑰匙
- 論方法與習慣
- 對研究性學習的幾點認識
- 淺析同伴教育在貧困生心理教育中的應用
- 愛的芳香
- 我眼中的后進生
- “自主學習—分組討論”學習方法初探
- 淺析課堂教學中的三維目標
- 談賞識的魅力
- 如何培養中職學生的學習興趣
- 水晶雕刻教學中對美術基本功的訓練
- 小學中\\高年級線描畫教學初探
- 初中美術教學中鉛筆淡彩臨摹的學習方法研究
- 流行音樂與高中音樂課的親密接觸
- “游戲教學法”在音樂課程教學中可行性運用
- 試述音樂課的導入
- 淺析音樂教學中的研究性學習
- 激活音樂學教狀
- 新課標下初中音樂教學創新的思考
- 多媒體在初中音樂教學中的運用
- 精設教學平
- 運用多媒體教學手

