構(gòu)建生態(tài)課堂促進(jìn)個性發(fā)展

　　一、構(gòu)建“生命”課堂，尊重個性差異
　　
　　生態(tài)教育認(rèn)為學(xué)生不僅是認(rèn)知體，更是生命體。教師不但要關(guān)注學(xué)生的精神生命，而且要營造學(xué)生健康成長的生態(tài)環(huán)境。教師應(yīng)當(dāng)承認(rèn)個體差異，重視個體體驗(yàn)，營造和諧融洽、民主平等的氛圍，讓個體的心靈得以舒展。
　　第一，尊重生命，呵護(hù)童心。每個孩子都是一個獨(dú)特的“生命”體，教師要像對待荷葉上的露