廉潔是提高學(xué)校管理水平的金鑰匙

　　近年來，為把廉潔文化建設(shè)工作更好地落到實(shí)處，我校以育人為宗旨，以“八榮八恥”社會主義榮辱觀教育、誠信廉潔教育和師德教育為核心，以教育教學(xué)活動為依托，積極開展了“廉潔文化進(jìn)校園”主題系列活動，全面推進(jìn)了學(xué)校的廉潔文化建設(shè)。
　　
　　一、領(lǐng)導(dǎo)干部要當(dāng)廉潔自律的表率
　　
　　加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)是辦好人民滿意學(xué)校的基礎(chǔ)和前提。因此，學(xué)校堅(jiān)持廉潔教育不走過場，通過理論學(xué)習(xí)、參觀、座談等活動，讓每位領(lǐng)導(dǎo)干部明廉潔之理，知腐敗之痛，行廉政之舉。
　　為真正筑起思想道德教育和制度監(jiān)督制約兩道防線，校黨委堅(jiān)持“兩手抓，兩手都要硬”，以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以黨員為主體，以干部為重點(diǎn)，以制度來規(guī)范，以監(jiān)督來強(qiáng)化。同時(shí)，以黨風(fēng)促教風(fēng)、以教風(fēng)促學(xué)風(fēng)、以學(xué)風(fēng)促校風(fēng)，促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高。首先，學(xué)校成立了以校長為組長，副校長和各處室主任為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組，以廉政促勤政、以勤政帶廉政；其次，設(shè)立了“廉潔投訴箱”；再次，實(shí)施校務(wù)公開、規(guī)范并公示各項(xiàng)收費(fèi)。
　　在實(shí)際工作中，我們要求黨員干部做到三個帶頭：一是帶頭廉潔奉公，甘當(dāng)群眾的公仆；二是帶頭艱苦奮斗，為群眾辦實(shí)事；三是帶頭深入師生之中，干部心中要裝著師生、裝著學(xué)校。
　　
　　二、教師要做廉潔從教的楷模
　　
　　我們把廉潔文化融入師德建設(shè)之中，開展多種形式的誠信廉潔教育和師德師風(fēng)教育活動，促使教師思想升華，靈魂凈化。
　　一是組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部辦公廳文件，使全體教師認(rèn)識到“廉潔文化進(jìn)校園”的必要性和重要性。二是制訂《教師師德考核條例》，為每一位教師建立師德檔案，教師的師德表現(xiàn)直接與評先、晉級、評職掛鉤。三是組織全體教職工每人提煉一句廉潔從教的格言，并工整的書寫在自己的教材和教案本上，借以時(shí)時(shí)激勵自己愛崗敬業(yè)、廉潔從教。四是在全體教師中開展“廉潔從教、服務(wù)學(xué)生”心得體會展評活動，將評出的優(yōu)秀文章發(fā)表在校園網(wǎng)上。五是進(jìn)行 “社會評學(xué)校、學(xué)校評教師、教師評校長、教師評教師、學(xué)生評教師”五評活動。
　　通過這些活動的開展，“儉以養(yǎng)德，廉以養(yǎng)教”逐步深入人心，教師們紛紛承諾：拒收學(xué)生家長的饋贈，不利用家長的權(quán)利謀私利，對學(xué)生一視同仁，主動幫助貧困學(xué)生等等，教師精神面貌煥然一新，師德水平大大提高。
　　
　　三、學(xué)生是廉潔文化的主體
　　
　　對學(xué)生的廉潔教育，學(xué)校堅(jiān)持正面引導(dǎo)，注重把“敬廉崇潔”教育納入德育之中，并與學(xué)科教學(xué)、主題活動、學(xué)生社團(tuán)活動等結(jié)合起來，使廉潔教育擁有形式多樣的活動載體，相互滲透、相得益彰。
　　我們充分利用校園廣播、網(wǎng)絡(luò)、宣傳欄、黑板報(bào)等各種教育資源，不斷加大宣傳力度，讓全體同學(xué)接受廉潔文化的熏陶，在內(nèi)心深處播下廉潔的種子。
　　為創(chuàng)建校園廉潔文化氛圍，我們還建設(shè)了二十四孝教育基地、廉潔文化長廊和校史陳列室，讓英雄人物、時(shí)代楷模和校友精英成為學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，鞭策學(xué)生“不比闊氣比志氣，不比基礎(chǔ)看進(jìn)步，不比一時(shí)比終生，不比得失圖發(fā)展”。
　　通過廉潔文化進(jìn)校園活動的開展，一個積極向上、廉潔和諧的文化氛圍正在學(xué)校形成。當(dāng)然，“廉潔文化進(jìn)校園”是一項(xiàng)長期的工作，我們必須常抓常新，在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，逐步形成和完善長效機(jī)制，努力培養(yǎng)一支清正廉潔、正氣高昂的教師隊(duì)伍。
　　作者單位山東省萊蕪市第二中學(xué)
　　（責(zé)任編輯 甘 璐）