如何提高職業(yè)學(xué)校體育教學(xué)質(zhì)量

　　職業(yè)學(xué)校培養(yǎng)的目標(biāo)主要是社會(huì)需要的具有鮮明特點(diǎn)的復(fù)合型勞動(dòng)者，畢業(yè)后多數(shù)將直接面對社會(huì)。在體育教學(xué)中，我們要注重提高每堂課的教學(xué)效果，有針對性地培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，以便為學(xué)生將來步入社會(huì)、參加工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
　　一、 體育教學(xué)應(yīng)該重視教學(xué)動(dòng)作的完整性和直觀性
　　（1）教師要根據(jù)教材的特點(diǎn)和內(nèi)容，相應(yīng)地調(diào)整面部表情和語調(diào)。表情和講解要生動(dòng)活潑，豐富多彩，使學(xué)生注意力集中，聽而不厭。課堂氣氛活躍，學(xué)生才沒有視覺和聽覺疲勞。另外，講解中要強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)以及結(jié)論性的問題。
　　（2）教師要通過示范啟發(fā)和聯(lián)系啟發(fā)，提高學(xué)生的認(rèn)知能力。示范性啟發(fā)可分為正誤對比、教具對比和突出關(guān)鍵性動(dòng)作的示范等。練習(xí)性啟發(fā)就是借助于器械的設(shè)置與改變練習(xí)條件達(dá)到讓學(xué)生掌握動(dòng)作的目的。練習(xí)過程中也可以讓學(xué)生進(jìn)行短期的互相討論，進(jìn)一步明確完成動(dòng)作的要領(lǐng)與方法。
　　（3）教師要根據(jù)教學(xué)大綱的精神，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。要善于觀察和發(fā)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣以及變化規(guī)律，善于啟發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)方式要多樣化，組織形式要生動(dòng)活潑，防止千篇一律；要善于保護(hù)與引導(dǎo)學(xué)生的興趣，當(dāng)學(xué)生參加某項(xiàng)體育活動(dòng)興趣達(dá)到高潮時(shí)，要見好就收。而那些對體育失去興趣的體弱或傷殘學(xué)生，體育教師要單獨(dú)安排活動(dòng)內(nèi)容，并進(jìn)行耐心引導(dǎo)，幫助他們選擇適合他們興趣的體育活動(dòng)。
　　二、 要研究快速有效地掌握動(dòng)作技巧的手段和方法
　　（1）根據(jù)學(xué)生特長與教材內(nèi)容，采用不同的導(dǎo)入法。在體育教學(xué)中應(yīng)根據(jù)教材內(nèi)容和難度不同，靈活采用不同的導(dǎo)入法。主要方法有：A.問答復(fù)習(xí)導(dǎo)入。如在行進(jìn)間單手肩上投籃的教學(xué)中，復(fù)習(xí)課時(shí)以問與答的方式復(fù)習(xí)“一大、二小、三起跳，人在最高點(diǎn)、球在最高點(diǎn)，撥指壓腕球出手”。B.啟發(fā)想象導(dǎo)入。如在跨越式跳高教學(xué)中，講兩腿依次過桿，兩腳依次落地，用翻書一頁一頁翻啟發(fā)想象導(dǎo)入，使學(xué)生體會(huì)動(dòng)作要領(lǐng)。C.示范動(dòng)作導(dǎo)入。如在跳遠(yuǎn)教學(xué)中，將幾種跳遠(yuǎn)方式都示范給學(xué)生，讓學(xué)生自己選擇適合自己的練習(xí)方式。還有“直觀教具導(dǎo)入”等多種方式導(dǎo)入法。具體運(yùn)用哪種方法，要根據(jù)學(xué)習(xí)的內(nèi)容和學(xué)生掌握知識(shí)技能的實(shí)際情況。方法運(yùn)用得當(dāng)合理，教學(xué)效果就會(huì)提高。
　　（2）生理學(xué)指出，中樞興奮性越強(qiáng)越集中，那么條件反射建立得越快越牢固。教師只有將動(dòng)作的概念與要領(lǐng)講解得簡明扼要，才能在學(xué)生的聽覺中樞內(nèi)建立強(qiáng)而集中的興奮灶。由此可見，“精講多練”的教學(xué)原則是有其生理學(xué)根據(jù)的。怎樣才能做到“精講”？就是要把動(dòng)作要領(lǐng)、名稱、作用、做法與要求，用簡練而準(zhǔn)確的語言進(jìn)行概括，用最短的時(shí)間，達(dá)到最好的講解效果。所以，教師講課時(shí)必須有的放矢。根據(jù)授課對象、內(nèi)容，有針對性地使用通俗易懂的語言，抓住教材的中心，根據(jù)學(xué)生的年齡、性別、知識(shí)程度等特點(diǎn)，由淺入深，做到層次分明，重點(diǎn)突出。例如，在前滾翻教學(xué)中，對動(dòng)作要領(lǐng)概括為：雙手撐墊要牢固，蹬伸迅速有力度。滾翻向正如輪轉(zhuǎn)，團(tuán)身抱腿要緊促。以順口溜的形式教給學(xué)生，精簡易懂，便于學(xué)生記憶。精講多練充分體現(xiàn)“師為主導(dǎo)、生為主體、練為主線”的教學(xué)原則。因材施教，充分發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長，重視學(xué)生個(gè)性特長，重視學(xué)生能力培養(yǎng)，不僅讓學(xué)生掌握動(dòng)作技能，更重要的是學(xué)會(huì)鍛煉的方法。從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，在學(xué)生多練的過程中讓學(xué)生體會(huì)體育所帶來的樂趣，發(fā)揮學(xué)生的主體地位，使學(xué)生成為教學(xué)的核心。
　　三、 體育教學(xué)中要注意加強(qiáng)教學(xué)管理，堅(jiān)持教書育人
　　首先，體育教師要經(jīng)常與任課班級(jí)的班主任、輔導(dǎo)員、體育委員密切聯(lián)系，重視思想教育工作，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)。思想教育是搞好教學(xué)管理的保證。另外，體育教學(xué)中要求教師以身作則，為人師表，教師的一言一行，一舉一動(dòng)，應(yīng)該起到榜樣的作用。同時(shí)通過教學(xué)實(shí)踐提高學(xué)生對體育鍛煉的認(rèn)識(shí)，明確體育與德育、智育的關(guān)系，體育在學(xué)校中的地位與作用等，使學(xué)生對體育產(chǎn)生興趣，從而養(yǎng)成他們體育鍛煉的自覺性。在日常體育教學(xué)中，還要灌輸?shù)赖缕焚|(zhì)教育、組織紀(jì)律教育和堅(jiān)毅頑強(qiáng)的意志品質(zhì)培養(yǎng)等。其次，在體育教學(xué)課結(jié)束后，教師應(yīng)該布置課外作業(yè)并對差生進(jìn)行輔導(dǎo)。要經(jīng)常在場地上督促、檢查，主動(dòng)向?qū)W生了解和征求意見及要求，不斷改進(jìn)教學(xué)，密切師生關(guān)系，達(dá)到課堂教學(xué)與課外鍛煉相結(jié)合，促使教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。這對于培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)忍不拔，勤學(xué)苦練，團(tuán)結(jié)互助，遵守紀(jì)律的優(yōu)良品質(zhì)，都具有積極的作用。
　　四、 教師素質(zhì)的自我提高是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵
　　在體育教學(xué)中，要提高體育教學(xué)質(zhì)量，體育教師的事業(yè)心和業(yè)務(wù)能力是前提和條件。教師的思想素質(zhì)、人格品質(zhì)、專業(yè)水平和行為習(xí)慣，都會(huì)對學(xué)生產(chǎn)生極大的影響，都會(huì)間接或直接地影響教學(xué)質(zhì)量。首先，教師要過專業(yè)理論和教學(xué)技能關(guān)。教師對教學(xué)大綱中規(guī)定的教材內(nèi)容要反復(fù)實(shí)踐，精心琢磨，打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。每個(gè)教師必須對所要教的教材，在個(gè)人鉆研備課的基礎(chǔ)上再進(jìn)行集體備課，改進(jìn)完善。平時(shí)應(yīng)廣泛閱讀體育文獻(xiàn)資料，學(xué)習(xí)教育學(xué)、運(yùn)動(dòng)生理學(xué)、運(yùn)動(dòng)心理學(xué)的新理論等，參加業(yè)務(wù)理論進(jìn)修，注意知識(shí)更新、提高專業(yè)素質(zhì)。其次，應(yīng)認(rèn)真開展教學(xué)法研究，每周在教學(xué)小組內(nèi)研究復(fù)習(xí)教材和新教材的教法。可采用專題討論或重點(diǎn)發(fā)言的形式，展開討論。開展以老帶新，能者為師，互幫互學(xué)的教研活動(dòng)，對教學(xué)大綱中的重點(diǎn)或難點(diǎn)進(jìn)行集體會(huì)診，盡快地提高教師的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力。再次，提高教師的語言表達(dá)能力，講究教學(xué)藝術(shù)。在教學(xué)過程中，教師能否調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性、積極性和自覺性，教師的語言藝術(shù)是一個(gè)很重要的因素。所以，教師應(yīng)該在講解藝術(shù)、口令藝術(shù)上下工夫，利用各種環(huán)境、各種場合來提高這方面的能力，保證教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。
　　總之，提高職業(yè)學(xué)校體育教學(xué)效果，以上幾個(gè)方面都很重要。體育教師要更新觀念攝取新知識(shí)，在教學(xué)中用理論指導(dǎo)實(shí)踐，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷創(chuàng)新，提高教學(xué)質(zhì)量，為職中生的就業(yè)和終身體育鋪平道路。
　　
　　（唐山市豐南區(qū)農(nóng)業(yè)技術(shù)高級(jí)中學(xué)）