中職學(xué)校籃球教學(xué)探究

　　摘要：籃球運(yùn)動(dòng)以其獨(dú)特的趣味性、健身性和教育性成為最受學(xué)生喜愛和最樂于參與的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目之一。籃球教學(xué)的現(xiàn)狀存在著諸多弊端，應(yīng)制定出切實(shí)可行的對(duì)策，加速推進(jìn)中職學(xué)校籃球教學(xué)改革。
　　關(guān)鍵詞：中職教育；籃球教學(xué)；科學(xué)改革
　　
　　隨著國(guó)家對(duì)中職教育的重視，中職教育得到了快速發(fā)展，作為學(xué)校體育的一個(gè)重要組成部分，籃球運(yùn)動(dòng)以其獨(dú)特的趣味性、健身性和教育性成為最受學(xué)生喜愛和最樂于參與的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目之一。然而，籃球作為學(xué)校體育中重要的體育健身項(xiàng)目，籃球教學(xué)的現(xiàn)狀卻也存在諸多弊端，影響著籃球運(yùn)動(dòng)對(duì)學(xué)校體育的促進(jìn)作用，也束縛著學(xué)校籃球運(yùn)動(dòng)自身的快速發(fā)展。因此，我們必須正確認(rèn)識(shí)中職學(xué)校籃球教學(xué)的現(xiàn)狀，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，制定出切實(shí)可行的對(duì)策，加速推進(jìn)中職學(xué)校籃球教學(xué)改革。
　　一、中職學(xué)校籃球教學(xué)存在的問題
　　1. 不重視籃球教學(xué)
　　近年來，有部分老師、學(xué)生認(rèn)為，中職學(xué)生只要學(xué)會(huì)掌握專業(yè)知識(shí)，把專業(yè)學(xué)好就行了。實(shí)際體育教學(xué)的作用很多、很大，不但可提高身體素質(zhì)，增加“革命的本錢”，而且籃球運(yùn)動(dòng)是集體活動(dòng)，可提高學(xué)生的集體意識(shí)，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。籃球教學(xué)在培養(yǎng)人才上有獨(dú)特作用，在加強(qiáng)學(xué)生組織能力、改善心理、提高社會(huì)適應(yīng)能力和塑造人格方面效果顯著。
　　2. 不了解學(xué)生
　　近年來，中職學(xué)校有部分學(xué)生喜歡上網(wǎng)，不喜歡運(yùn)動(dòng)。一個(gè)教學(xué)班內(nèi)學(xué)生素質(zhì)水平參差不齊，在經(jīng)過一段時(shí)間的課程教學(xué)之后部分學(xué)生的心態(tài)也發(fā)生了變化，參與這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的積極性消失了，甚至有的同學(xué)產(chǎn)生了逆反心理。所以怎樣上好中職學(xué)生的體育課、調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性和能動(dòng)性，以滿足不同層次學(xué)生的要求，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識(shí)、能力和習(xí)慣，真正學(xué)會(huì)一種鍛煉身體的方法，就成為我們中職學(xué)校體育老師急于解決的問題。
　　3. 教學(xué)方式陳舊
　　教學(xué)方式太過陳舊，無法滿足學(xué)生對(duì)自身籃球綜合水平的提高，磨滅了學(xué)生對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)興趣愛好的熱情，極大地影響了學(xué)生學(xué)習(xí)籃球項(xiàng)目的興趣，也最終導(dǎo)致了他們的籃球項(xiàng)目成績(jī)甚至體育課成績(jī)的下滑。
　　4. 場(chǎng)地經(jīng)費(fèi)投入不足，設(shè)施落后
　　近年來，中職學(xué)校招生規(guī)模不斷擴(kuò)大，盡管各學(xué)校體育場(chǎng)館建設(shè)達(dá)到了一定的規(guī)模，但還是不能滿足學(xué)生的需要。一些學(xué)校在安排經(jīng)費(fèi)預(yù)算時(shí)未能與擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模同步增加對(duì)體育的投入，致使原本就非常緊缺的場(chǎng)地器材等資源更加捉襟見肘，難以為繼。經(jīng)費(fèi)短缺，導(dǎo)致學(xué)校體育教學(xué)器材配備、補(bǔ)充、更新力不從心，給體育教學(xué)帶來諸多不便。
　　二、改革中職學(xué)校籃球教學(xué)的建議
　　1. 提高重視度，增加投入
　　體育教學(xué)，尤其是籃球教學(xué)可加強(qiáng)學(xué)生組織能力、改善心理、提高社會(huì)適應(yīng)能力等，因此，學(xué)校應(yīng)提高對(duì)籃球教學(xué)的重視度，增加人、財(cái)、物等的投入力度，積極搞好籃球教學(xué)。
　　2. 因材施教，提高教學(xué)效果
　　因材施教就是要求教師在教學(xué)中從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，根據(jù)不同學(xué)生具體情況，采取不同的方法，進(jìn)行不同的教育，使每個(gè)學(xué)生都能在各自的基礎(chǔ)上得到充分發(fā)展。研究和了解學(xué)生是整個(gè)教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)，也是搞好區(qū)別對(duì)待、進(jìn)行因材施教的前提條件。在科學(xué)判斷的基礎(chǔ)上，教師要對(duì)各種不同籃球基礎(chǔ)的學(xué)生采取有針對(duì)性的、靈活多樣的措施。對(duì)于那些籃球基礎(chǔ)好且具有良好天賦的學(xué)生，教師在教學(xué)中不只是要善于發(fā)現(xiàn)他們，更重要的是應(yīng)采取措施來精心培養(yǎng)他們，為充分發(fā)揮他們的才能而提出更高的要求。如加強(qiáng)個(gè)別指導(dǎo)、布置特殊作業(yè)、推薦到系或校籃球隊(duì)參加集訓(xùn)，盡量為他們提供施展籃球才華的空間，對(duì)于籃球基礎(chǔ)差的學(xué)生，更要給予熱情關(guān)懷和照顧，深入研究他們的個(gè)性心理特點(diǎn)，分析造成基礎(chǔ)差的原因，從實(shí)際出發(fā)，制定一套適合他們特殊情況的措施。如加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)、補(bǔ)課，幫助他們查漏補(bǔ)缺，糾正錯(cuò)誤，打好基礎(chǔ)，把握學(xué)生的“最近發(fā)展區(qū)”，符合“跳一跳才能摘到桃子”的HMLCDQ3HnINjti30Xeas2g==要求，引起他們的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們良好的籃球?qū)W習(xí)習(xí)慣。另外，對(duì)學(xué)生的個(gè)別差異，還要用發(fā)展的眼光來看待。處于發(fā)展過程的學(xué)生可塑性很大，在教師的精心指導(dǎo)和關(guān)懷下，某一方面的短處在一定條件下是可以轉(zhuǎn)化的。
　　3. 改變教學(xué)方式，提高教學(xué)質(zhì)量
　　（1）利用先進(jìn)的多媒體技術(shù)教學(xué)。興趣是最好的老師，在籃球教學(xué)法中應(yīng)運(yùn)用電視、錄像、多媒體技術(shù)等現(xiàn)代化教學(xué)手段，利用極其形象化、生動(dòng)化的鮮明特點(diǎn)，刺激學(xué)生的各種器官，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
　　（2）組織部分學(xué)生觀看CBA比賽。通過觀看比賽，使學(xué)生了解更多的籃球知識(shí)。在籃球教學(xué)中就是利用它的視聽形象和直觀的效果，使枯燥抽象的籃球理論變得生動(dòng)具體，易于學(xué)生接受和理解。同時(shí)，以點(diǎn)帶面，讓更多的學(xué)生有興趣，自覺、主動(dòng)參與。
　　（3）“不合理”比賽法。在教學(xué)比賽中，采用變換人數(shù)或要求，例如讓技術(shù)水平較好的四名學(xué)生對(duì)一般水平的五名學(xué)生，甚至六名學(xué)生進(jìn)行比賽；也可在人數(shù)相等的條件下，變換比賽要求，使弱的一方投進(jìn)一球得三分，搶一次籃板球即得一分，“補(bǔ)籃進(jìn)球得四分，強(qiáng)的一方投進(jìn)球得兩分，這樣使比賽雙方拼搶更加積極主動(dòng)，比分卻不會(huì)提得更開，這樣無論哪一方都必須十分努力才能獲勝，從而使教學(xué)比賽能取得更好的效果。
　　（4）提高戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用能力。在組織戰(zhàn)術(shù)時(shí)，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)訓(xùn)練的戰(zhàn)術(shù)套路在實(shí)戰(zhàn)比賽中不能達(dá)到戰(zhàn)術(shù)目的。其主要原因是戰(zhàn)術(shù)配合的套路沒有根據(jù)運(yùn)動(dòng)員的技術(shù)特點(diǎn)進(jìn)行組織。其實(shí)，任何一個(gè)戰(zhàn)術(shù)配合套路其本身是沒有問題的，而主要是學(xué)生的技術(shù)能否達(dá)到戰(zhàn)術(shù)配合的要求。所以，在戰(zhàn)術(shù)教學(xué)訓(xùn)練過程中，在給學(xué)生進(jìn)行分解戰(zhàn)術(shù)配合訓(xùn)練時(shí)，不斷發(fā)現(xiàn)學(xué)生的配合習(xí)慣和具有特長(zhǎng)的攻守方法等。然后，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)組織相適應(yīng)的戰(zhàn)術(shù)，提高學(xué)生的戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用能力，體會(huì)到戰(zhàn)術(shù)成功帶來的樂趣。
　　（5）組織好課后籃球教學(xué)。一是大力開展校內(nèi)籃球賽事活動(dòng)，如班級(jí)間的比賽，促進(jìn)了校園籃球運(yùn)動(dòng)的蓬勃開展，也為學(xué)生提供了展示自己的舞臺(tái)。二是成立學(xué)生籃球協(xié)會(huì)，通過老師和體育骨干力量在學(xué)校教學(xué)中和平時(shí)的發(fā)現(xiàn)，吸納有基礎(chǔ)和有興趣的同學(xué)加入社團(tuán)，營(yíng)造良好的校園氣氛。三是組建校隊(duì)，積極參加校外籃球賽事，是學(xué)校的聲譽(yù)、綜合辦學(xué)水平的優(yōu)秀表現(xiàn)平臺(tái)。
　　4. 加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高發(fā)展后勁
　　師資隊(duì)伍是制約高職學(xué)校籃球教學(xué)改革的一個(gè)重要因素，學(xué)校要加強(qiáng)籃球?qū)I(yè)教師的培訓(xùn)與交流，抓好籃球教師隊(duì)伍建設(shè)，增強(qiáng)、拓寬教師執(zhí)教的能力和專業(yè)知識(shí)的提高。師資隊(duì)伍建設(shè)的好與壞，直接關(guān)系到籃球教學(xué)水平的高低，這是要常抓不懈的重要工作之一。明確建設(shè)師德高尚、觀念創(chuàng)新、勇于改革、教學(xué)水平和實(shí)踐能力強(qiáng)的師資隊(duì)伍為目標(biāo)。為此，中職學(xué)校一是要增加、補(bǔ)充高學(xué)歷復(fù)合型的人才；二是要送專業(yè)老師到高等學(xué)校進(jìn)行“充電”培訓(xùn)；三是教師應(yīng)主動(dòng)吸收當(dāng)代體育科學(xué)理論和籃球運(yùn)動(dòng)科學(xué)研究的新成果，充實(shí)籃球運(yùn)動(dòng)某些新概念、新觀點(diǎn)、新技術(shù)、新戰(zhàn)術(shù)和教學(xué)與訓(xùn)練的新方法，從而使籃球教學(xué)進(jìn)一步體現(xiàn)先進(jìn)性、科學(xué)性的特點(diǎn)。
　　
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　　（梅州農(nóng)業(yè)學(xué)校）