成才之路
焦點
- 感受快樂
- 沒有辦公室的校長
- 不是必需的盡量不要
- 憑什么成就卓越(連載)
- “狀元筆記”是另一種成功學
- 大學生創業:忠告比鼓勵更有價值
- 孩子缺的太
- 讓教育回歸個性化的境界
- 奔走在自己的創業路上
- 語文教學中如何使課堂具有生成性
- 談新課標背景下體育課的運動負荷
- 淺析《阿Q正傳》的思想成就及現實意義
- 放松技術對短跑成績的影響探析
- 小學語文教學反思探析
- 談如何通過內部動機激發后進生的轉化
- 談高中英語新課改
- 小議中職學校學生英語學習現狀及教與學的困境
- 如何“重塑”教師形象
- 層層推進 感悟形象
- 將文學鑒賞融于高中英語閱讀教學探析
- 朗讀訓練在藏區漢語文教學中的重要性
- 談語文口語交際教學
- 淺議“教學案導學”在高中生物教學中的運用
- 如何喚起學生學習物理的興趣
- 讓識字教學煥發生命活力
視野
- 談高校教師課堂教學能力的培養
- 課堂教學呼喚“以人為本”
- 管窺紀律教育
- 如何有效指導藝術類中職學校學生就業創業
- 對當前高中信息技術教育現狀的兩點反思
- 試論將全腦理論融入美術教學中的意義
- 新視域下幼兒園教育環境創設點滴談
- 談如何激發學生的學習動機以提高學生的學習興趣
- 讓創新教育深入美術課堂
- 高職計算機專業人才培養模式的路徑探究
- 對新課改的一點思考
- 用愛點燃學生的自信
- 培養中職學生做信心的主人
- 演繹身邊的法律
- 談小學教師專業化自主發展的途徑
- 職業教育中學生社會實踐若干問題的思考
- 如何上好中職院校數控實習課
- 關于心理健康教育的幾點體會
- 學生交往自卑心理及班級組織建設探析
- 如何創設兒童心理健康發展的育人環境
- 談幼專物理教學中學生心理素質的培養
- 構建和諧師生關
- 社會思品課堂的德育美育化探析
- 論思想政治課教學中陶冶情操的方法
- 開啟七年級學生數學思維的幾點嘗試
- 淺議幼兒期間交往能力的培養
- 點燃學生心靈深處的興趣之火
- 學生口語表達能力的培養探析
- 如何培養農村中學生的英語口語表達能力
- 幼兒社會化的培
關注
- 用語文教育喚醒學生的生命意識
- 談職高語文教學中的素質教育
- “音樂巨人貝多芬”教學反思
- 培養學習興趣是提高語文教學質量的有效途徑
- 巧思妙
- 基于葉圣陶課程思想的高中語文校本課程研究
- 淺析漢英翻譯中的中式英語
- 活躍課堂氣氛 感受語文魅力
- 在語文教學中如何進行審美教育
- “低碳減排”觀念下的高中英語作業設計
- 初中英語教學心得體會
- 如何提升高中學生的英語聽力水平
- 詞匯教學在具體語境中的呈現探究
- 新課改下對高中化學教學的幾點體會
- 物理實驗教學改革探討
- 有“備”而
- 初中數學教學中如何精心設計問題
- 淺議引導學生自主探索的策略
- 解題后的反思不容忽視
- 談新課程理念下的初中化學課堂教學
- 談任務驅動教學模式在高職思想政治課中的構建與運用
- 小議數學課后作業布置技巧
- 高考歷史客觀性試題答題方法初探
- 如何在地理教學中培養學生的讀圖能力
- 論初中學生體育訓練的有效策略
- 談音樂教學的情感投入
- 如何提高幼師學生對古典音樂欣賞的興趣
探索
- 新課標下學生數學思維在初中數學教學中的培養研究
- 新課改下的語文教學反思
- 新課改下高中學生英語學習方式轉變中存在的不足與對策探析
- 對新課程理念下農村高中語文課教學的思考
- 從容走過語文新課改
- 如何激發學生學習語文的興趣
- 淺議合作學習的誤區
- 小議新課程背景下的口語交際教學
- 中小學多媒體輔助教學探析
- 讓課堂教學充滿生命的活力
- 情境創設在基礎會計教學中的應用探究
- 淺析中長跑的練習方法和常見問題
- 英語閱讀課讀前設計
- 談課堂討論法在中職教學中的應用
- 如何提高機械設計基礎的教學效果
- “問題導學法”在“DNA是主要的遺傳物質”一節教學中的應用
- 小學信息技術課堂教學中有效“任務驅動”的策略
- 優化教學方式 提高教學有效性
- 低年級識字教學之我見
- 研制一體化教學設備 提高一體化教學效果
- 班級管理策略三則
- PLC教學初探
- 把握教材副資源 提高材料分析能力
- 愛心.信心.耐心
- 尊重 理解 信任
- 中職學?;@球教學探究
- 如何提高班級管理效率
- 計算機輔助數學教學的實踐與研究
- 如何提高學生學習數學的興趣
- 開展生物活動課的體會
- 淺談獨生子女幼兒期的教育
- 體育教學中學生鍛煉習慣的培養
- 運用多媒體技術構建有效互動平
- 談學生創新意識培養貫穿互助互動教學全過程