成才之路
視野
- 如何培養農村中學生的美術興趣
- 借“課改”東風,讓“創新”在眼中閃光
- 怎樣在數學教學中培養學生的思維能力
- 如何提高農村中學生的英語口語水平
- 學習葉圣陶語文教育思想的體會
- 打造高效課堂 提高教學質量
- 動靜結合,讓課堂充滿生機
- 在體育教學中如何貫穿心理教育
- 雕琢課堂時光
- 加強小學語言文字教學 培養學生綜合實踐能力
- 關注體育課堂教學中的三維效應
- 提升教師職業素質,注重學生個性發展
- 中職學校學生會干部培養途徑探究
- 班級的富家女,她悄悄地變了
- 初高中學生角色轉換之我見
- 抓好學校治安綜合治理工作 加強青少年德育
- 高校圖書館員職業倦怠淺議
- 生物教學中心理健康教育應用心得
- 培養學生英語聽說能力的有效途徑
- 試析初中物理教學中的興趣培養
- 談《體育與健康》課程教學中的“三案”
- 讀疑論說
- “讀說點練法”在初中文言文教學中的應用
- 以責任心為源 演繹和諧校園
- 職高數學配套教學的“三個三”操作策略
- 中職學校著力推行分層教學的思考
- 運用多媒體技術 優化美術教學
- 疏導,捋順班級小團體
焦點
- 多工作 少得利
- 信息技術教學中的“任務驅動”的理解與應用
- 怎樣在數學教學中培養學生的學習興趣
- 今天誰來 教育家長
- 烈火中誕生的“最美姑娘”
- 英語視聽說語料庫的構建與英語教學初探
- 巧舌如簧任縱橫
- 信息技術參與小學語文教學的幾點體會和思索
- 面對改變
- 憑什么成就卓越(連載)
- 淺談數學教學中情感與態度的作用
- 家庭教育莫要走極端
- 孩子未必不能打 適當的懲罰利于孩子成長
- 淺談如何在語文教學中激發學生學習興趣
- 失去童趣,何談人生起跑線
- 淺談信息技術教學中學生學習興趣的培養
- 如何讓探究思維激活學生學習數學的熱情
- 在政治教學中如何培養學生的創新意識
- 七大巧法記單詞
- 小學數學課堂教學中的幾個常見誤區
- 初中化學興趣教學之我見
- 悟魏書生的故事之十八:人格的力量
- 淺議初中政治課堂教學評價
- 鬼神中的文學
- 利用多種途徑 提高學生閱讀能力
- 淺談如何培養學生自主合作學習能力
- 培養初中學生數學類比能力的探討
探索
- 語文教學應“讀”占鰲頭
- 用好多媒體,打造優質體育課堂
- 注重課堂教學改革 緊抓課堂教學實效
- 對農村體育教育的研究
- 在物理合作學習中如何關注學困生
- 現代漢語語氣詞“吧”位于句中時的語氣意義
- 模塊化教學在鉗工技能訓練中的應用
- 在語文訓練中培養學生的創新思維能力
- 淺談閱讀教學中的“質疑辯論法”
- 《汽車維修基礎》課程教學設計
- 新課改下幼兒數學教育中如何彰顯數學意識
- 中職政治課堂教學的實踐與思考
- 《計算機組裝與維修》教學中知\\情\\意\\行的培養
- 給學生搭建一個和諧發展的平臺
- 基于產銷結合的烹飪項目式教學法的探討
- 巧用 “共情”開啟倔孩子的心扉
- 對口單招建筑專業測量技能的教學策略研究
- 芻議語文教學中學生自主學習能力的培養
- 乘著歌聲的翅膀飛翔
- 關于職校計算機教學中C語言教學的探討
- 怎樣提高立定跳遠成績
- 新課改下如何提高農村小學英語課堂效率
- “教得輕松,學得愉快”應從科學設置預習思考題開始
- 試析中學英語教學中的“集中”和“循環”
- 任務驅動教學法在技校數學教學中的應用
- 普通高校俱樂部型體育教學模式的構建實施及問題分析
- 班主任管理工作小議
- 促進學生有效參與教學過程的策略初探
- 新課程下班主任應具備的能力
- 反思教學行為 實現共同成長
- 語文教學中不同朗讀形式的研究
- 如何構建和諧向上的班集體
關注
- 淺析意識潛力在跆拳道訓練中的運用
- 小學體育教學中互助式學習的有效運用
- 小學數學課堂教學中學生猜想能力的培養
- 畫好文章的眼睛
- 在美術活動中注入游戲式教學淺探
- 在思想政治教學中如何培養學生的創新能力
- 淺議中學生英語聽力訓練
- 音樂課又變成語文課
- 高中體育有效教學初探
- 關注動態生成,演繹課堂精彩
- 淺析高中物理課堂的教學應變
- 英語口語教學的幾點思考
- 在語文教學中如何加強情感教育,優化愉快教學
- 在不等式教學中如何培養學生的思維品質
- 淺析初中數學課堂教學中師生的有效互動
- 提高數學課堂提問有效性的策略
- 淺談幼師生鋼琴集體課中技巧的訓練
- 中職英語的項目教學實驗與反思
- 現代教育技術在化學教學中的應用
- 如何提高初中物理課堂提問的有效性
- 做“個性”課堂,凸顯政治課教學魅力
- 談語文教師課堂語言的藝術性
- 對工藝美術基礎素描教學的幾點思考
- 英語語法教學的困惑與對策
- 新課標下初中數學創新教育的實踐及其思考
- 農村初中學生語文學習特點探析
- 重視“說”在初中英語教學中的作用
- 新課改下的分析化學教學
- 高中政治教學的“留白”藝術探析
- 詩歌欣賞中聯想想象的運用