教師的微笑教學在新課改中的作用

　　新課改要求教師要放手，要讓學生做學習的主人，這是幾千年來中國師道尊嚴傳統的大變革。教師要改變自己的角色，就得確實改變自己的態度。在嚴格執教、嚴謹作風的前提下，我覺得我們應該讓自己多幾分微笑，這對落實新課改理念有很大的幫助。
　　一、微笑有助于建立民主的課堂
　　真誠的微笑，在教學中價值千金。課堂上教師的微笑，意味著教師熱愛學生，關心學生，尊重學生，高興上課，有信心上好這節課，希望得到學生的支持和配合等等。微笑洋溢在教師臉上，會給學生以安全感、輕松感、愉悅感、享受感。教師面帶微笑進課堂，面帶微笑傳授知識和訓練能力，面帶微笑啟發提問。在學生回答問題時，教師的微笑是鼓勵、是點撥，特別是學生答錯問題時，教師的微笑更是一種神奇的安慰和鼓勵，是緩和學生緊張情緒的調節劑，是啟迪學生產生重新思考問題的勇氣的最具誘惑力的無聲的語言。在教師的微笑所創造的氛圍中學習，學生可以更加生動活潑地主動發展，他們才能真正發揮課堂主人的角色。
　　二、微笑是自信的象征
　　教師在課堂上的微笑，意味著自己充滿信心，胸有成竹。那么學生自然也會對你和對這課堂充滿信心。不知你是否體會到，如果你面帶“微笑”去上課，當出現問題時，學生會認為你故意設下迷局讓他們去識破，此時你便同唱戲的“救場子”一樣及時補救過來，或者在你微笑的影響下，學生會大膽向你質疑，或敢于糾正你所出現的錯誤。這樣充滿民主、快樂、溫馨的課堂氣氛，不正是教師微笑的魅力所致嗎？要想讓學生在知識的殿堂里進得來出得去，教師的微笑是打開殿堂之鎖最好的潤滑劑。科學實踐證明：愉快的情緒也叫積極的增力情緒，它包括希望、快樂、恬靜、好感、和悅和樂觀等情感體驗。這種情緒能夠使身體的各種生理機能活躍起來，驅使人去活動，使大腦的工作狀態最佳化。教師采用“微笑教學”創造一個良好的氣氛，對學生的學習是非常有益的。
　　三、教師的微笑不僅對學生、對工作有利，而且對自己的健康也非常有好處
　　能夠在歡娛的氣氛中把知識傳授給學生，你不感到快慰嗎？有的教師沒有退休就百病纏身，很重要的原因之一就是教師經常生氣。學生聽講不認真會讓你生氣，學生打架會讓你生氣，學生考試不理想會讓你生氣，甚至學生沒有坐好都會讓你生氣……教師同樣是鮮活的生命個體，為什么我們要摧殘自己？我們當然要以赤誠的心教行天下，但我們也要活得健康而有色彩。面對調皮的學生，面對不如意的瑣事，我們應該微笑，拿別人的錯誤懲罰自己實在是最愚蠢的事情。以寬容的心對待孩子們的不足，我們會收獲更多意想不到的東西。面對天真爛漫、心地無私的學生，我們當教師的為什么不常把笑意掛在臉上？
　　微笑是一種語言，讓人感到溫暖；微笑是一首歌，彰顯心中的愛；微笑是一張名片，讓人一眼就可以記住你……微笑是一種精神的體操，學會微笑，將使你的課改之路走在灑滿陽光的大道上。
　　（唐山市灤縣李興莊學區中心校）