試談如何區(qū)分平翹舌音字

　　平翹舌音不分，是許多方言區(qū)的人學(xué)習(xí)普通話的一個(gè)難點(diǎn)。不少人從小學(xué)一直讀到大學(xué)仍不能區(qū)分，看來(lái)方言俗語(yǔ)、習(xí)慣發(fā)音的乖誤確實(shí)難以矯正。而要真正達(dá)到匡謬扶正的目的，就需要探究高效快捷的有規(guī)律性的方法。
　　其實(shí)，區(qū)別平翹舌音除了從聲音角度直接掌握外，還完全可以借助對(duì)文字符號(hào)的識(shí)讀來(lái)掌握。這里，我運(yùn)用排除法（即記少的平舌字，排除翹舌字）、類推法（以代表的字或符號(hào)類推）及“音韻生活情境法”編出了一套口訣，倘能領(lǐng)會(huì)記住，就可以在極短的時(shí)間內(nèi)（少則一兩天、多則三四天），一舉“掃平”平舌字（原則上限3500個(gè)常用字范圍內(nèi)的）。記住平舌音字，問題便迎刃而解。
　　《普通話水平測(cè)試訓(xùn)練教程》要求掌握的表中的平舌音字，除幾個(gè)多音字和另外三兩個(gè)字外，此套口訣可包括之。個(gè)別字亦附于后，使之無(wú)一遺漏。
　　我在編寫時(shí)，力求將零散的、易混淆而令人感到枯燥乏味的材料，整理編湊加工為較上口的——韻文順口溜似的語(yǔ)言材料。因?yàn)檠喉嵉摹⒂泄?jié)奏乃至鏗鏘悅耳有音韻情境、意義化、形象化的東西，容易記憶。我還力求避免重復(fù)字，少用湊合的字，要分類而注意對(duì)比，要用諧音“意義化”的方法有很大的難度。盡管是牽強(qiáng)附會(huì)的，亦可融會(huì)貫通，消化吸收。現(xiàn)在分類逐一注解如下。
　　一、無(wú)例外符號(hào)為主的
　　凡有如下字或其部件（加點(diǎn)者除外）組成的字，均為平舌字。如澡、操、燥、躁等皆為平舌音。加點(diǎn)者，其例外字在行旁括號(hào)外，段中有湊合的字（以下同）。
　　索取
　　曹尊三思葬崔粲，索取嗇族素算潛。
　　 卒巳臧蚤曾匆竄，從斯蘇昔刺左贊。（串）
　　 坐松操奏散采桑，仄次司茲遂宿愿。
　　 造姊總裁最辛酸。（莘）
　　說(shuō)明：粲，用去除“米”字之符號(hào)，有此，即為平舌字。如：“餐”為平舌。潛，則用“替”類推。操，用去除“扌”之部件。姊，用去除“女”之部件。哉，用去除“口”之符號(hào)。酸，用去除“酉”之部分……
　　附會(huì)釋意。曹操三思之后要葬崔粲，向吝嗇的家族索取，要求速（素）算錢（潛）。其家之丁卒，似（巳）臟（臧）跳蚤匆匆逃竄，從這到了那蘇西（昔），刺殺了左贊。于是，在松下坐著操樂器演奏，一部分散開采桑粒以充饑，（曹操的人）這（仄）次伺（司）機(jī)在這才實(shí)現(xiàn)了夙愿。造紙（姊）的總裁最辛酸。
　　二、有例外符號(hào)的
　　凡有此符號(hào)組成的，大部分為平舌音字。個(gè)別例外的翹舌音字見后之括號(hào)中相應(yīng)的位置，這樣便于排除對(duì)照記憶。加點(diǎn)為湊合平聲字。
　　倉(cāng)庫(kù)保管員
　　才叟參宗此倉(cāng)庫(kù)，自責(zé)岑子擇塞足。（豺、瘦、參、摻、崇、柴、創(chuàng)、瘡、愴、臭、債、硶、諄、淳、鶉、醇、寨、齪、捉）
　　草澤且測(cè)則囪速。（助、鋤、鍘、窗、束、敕、漱）
　　說(shuō)明：塞，用除去“土”之余部推。測(cè)，用“則”推。速，用“束”推。有此，大部分為平舌。
　　釋意：一個(gè)有才的老頭兒在參宗這個(gè)倉(cāng)庫(kù)當(dāng)保管員。自己責(zé)備他岑氏之子，因?yàn)檫x擇拿庫(kù)里的財(cái)物，塞飽了私囊，老人在草澤那地方查獲，便急匆匆（囪）地且去測(cè)算，再速速查實(shí)。
　　三、例外字集中（以上面例字為主）
　　此雖由平舌符號(hào)組成，但皆屬翹舌字。加點(diǎn)字為湊合之翹舌字。此自己會(huì)意。
　　敕釋諄淳崇髽髻，助鋤臭債鍘瘦豺。醇參硶酒漱齷齪，柴捉鵪鶉炸鹿寨。創(chuàng)窗瘡愴?yè)秸?lái)。
　　四、大部分不能類推的平舌字
　　加點(diǎn)字在行后括號(hào)中附有類推的平舌字，以順帶記之。有與前重復(fù)的。
　　 水災(zāi)后
　　暫猜村災(zāi)冊(cè)喪損，藪澤搓穗四思忖。
　　蔡所怍慚鄒棗攥，走髓贓臟怎賣錢。（纂、篡）
　　存皂鑿灶溯囪煙，隨俗砸蒜促早餐。（匝）
　　昨做雜菜賜色素，再作酥脆歲粟足。
　　〈最〉
　　訴訟隋字罪賊死，尿俟?jié)C颯筍私。
　　擦塑咋鉆宋殘寺，拉薩灑掃誦《蠶絲》。
　　雖在送傘肆孫頌，嵯峨瑟瑣鎖森層。
　　釋意：暫時(shí)猜度村子受災(zāi)情況，要將喪損數(shù)字注冊(cè)（以便評(píng)估救濟(jì)）。只見村子成了藪澤，人們搓著稗草穗，再三思忖。在菜（蔡）市場(chǎng)，商人慚愧地攥著鄒家周濟(jì)的紅棗，議論著：過水（髓）的已臟的家畜內(nèi)臟，怎能來(lái)賣錢？大家存了肥皂準(zhǔn)備洗手，先鑿開灶臺(tái)重搭，疏（溯）通煙囪，要隨當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗砸蒜，催促對(duì)付著吃早飯。昨天做雜菜時(shí)，政府還賜給涂料以粉刷墻壁，再做（作）酥脆可口的食物，有吃的了，這一年的米粟也足了。訴訟盜竊隋代字畫時(shí)，罪賊自殺身死，刺破尿脬。濕（俟）了字畫、色（澀）素（肅）立刻污損（筍）了走私文物。擦著樹（塑）咋鉆進(jìn)宋代建的殘破的寺院里，又見有人在灑水掃地，還吟誦著《蠶絲》的經(jīng)文呢。誰(shuí)（雖）在送傘給抗洪人？啊，是岑爺爺?shù)乃翆O子送（頌）的啊。那嵯峨的高山上，煙霧層鎖，那森森的樹林卻又吹來(lái)瑟瑟涼風(fēng)。
　　以上四個(gè)“口訣”，倘能會(huì)意背誦，哪怕熟讀，就會(huì)一勞永逸，徹底解決“表內(nèi)”平舌音字，區(qū)別“平翹聲”，事半功倍，立竿見影。
　　附未編入或不能類推的“表”中平舌（常用字），多音字只注一個(gè)平舌字。
　　zāzīzuócàncīsì
　　扎、吱、琢、燦、 差、 似
　　（蛟河市漂河九年制學(xué)校）