農村初中學生輟學成因及對策

　　摘 要： 過去義務教育階段青少年輟學主要原因是家庭貧困。近年來隨著社會經濟的發展，國家對教育的高度重視，政府對農村學生實行了“兩免一補”政策，因貧困引起的輟學逐漸減少，非經濟原因造成的輟學卻大幅上升。據對農村義務教育階段情況的調查發現，因經濟原因輟學的只占輟學人數的25%，而非經濟原因造成的輟學人數則占輟學人數的75%。貧困已經不是義務教育階段中小學生輟學的主因，非貧困輟學才是義務教育階段青少年輟學的罪魁禍首。
　　關鍵詞： 農村初中學生 輟學 成因 對策
　　
　　一
　　由于種種原因，目前，農村初中輟學率高成為普遍現象，令人觸目驚心。我認為主要原因有以下幾個方面。
　?。ㄒ唬┘彝ヒ蛩貙е螺z學。
　　1.父母外出打工。大量農村剩余勞動力外出務工，其中大部分為夫妻一同外出，因多種原因無法將子女帶在身邊，而留在家鄉由爺爺奶奶或親朋監管，從而引發了“留守兒童”的教育問題，學校和家庭缺乏有效的溝通，從而導致他們輟學。
　　2.家庭破碎。學生中有一些來自父母離異或失去父母一方的家庭。家長對孩子的期待往往比較低，對孩子的學習和生活狀況的放縱和忽視，都會影響孩子的學業。家庭結構不完整，父母關系緊張，直接影響到了子女的自尊心、人格特征和心理健康，從而導致學習成績下降，繼而輟學。
　　3.思想觀念的落后。在農村有一部分家長急功近利，認為學不學習、學好學不好沒有什么兩樣，在農村還有“不學語外政，照樣把錢掙；不學數理化，照樣能做耙”等順口溜。一些家長只想著讓孩子早點外出掙錢，從而使孩子輟學。
　?。ǘ﹨拰W導致輟學。
　　厭學是導致農村初中學生輟學的最主要原因。在調查的輟學學生中，多數認為自己學習壓力大，由于考試壓力而輟學的占90％。成績差的學生更容易受到老師、同學、家長的三重“歧視”，致使學生壓力過大，逐漸產生厭學情緒，最后沒辦法干脆放棄學業。另一個原因是對學習沒有愛好，學生升入初中后，學習科目增加到至少7個，加之不少農村教師只注重考試成績，缺乏對后進生興趣的培養，而學生無法快速地接受如此之多的學習任務，似乎有學不完的內容在等著自己，時間長了，對學習的興趣逐漸減弱，越來越覺得學習是—種負擔。
　?。ㄈ┱n程結構的不合理造成輟學
　　農村學校課程與農村兒童生活經驗相據較遠，偏重書本知識，忽視實踐和技能操作，引不起學生學習的興趣和積極性。另外，據在校生的問卷調查反映，有74%的學生認為老師教學方法單一，唯書本、滿堂灌、題海戰術，這也是導致學生厭學的重要因素之一?，F行課程結構、教學內容和教學手段等不太適應農村義務教育的實際需要，不足以吸引學生產生持續學習的興趣和熱情。
　　（四）學校生活的單一化
　　學生在校基本上是吃飯、睡覺、上課三部曲，文體活動的匱乏，學校生活的枯燥，使農村學生感到厭煩和無奈，對學習不感興趣的學生來說，更是無聊，尤其是初中階段的學生，課程門類的增多，難度的增大，一天三部曲，學習是難念的經，教師批評，家長埋怨，極易使學生產生輟學的思想。
　　二
　　從上面的原因中可以看出，造成學生輟學的根源還在于社會和教育本身。教育體制的滯后，應試教育的陰影還在發揮作用，家庭教育方法落后，學校教育行為和方法的不規范，職業教育的普及程度不夠和認識的不到位等因素應引起教育部門和全社會的高度重視，我認為可以從以下幾方面解決。
　?。ㄒ唬┬纬蓪W校、社會、家庭三結合的教育網絡。三方齊抓共管，共同關心、教育學生，職責明確，各負其責，形成制度，有始有終，把學生問題當成大事來抓，保證學生無論在學校、在家里、在社會上，都有人管，促其健康成長。要加大中小學課程改革力度，積極進行校本課程研修，重視學校教科研工作，改革教學方法，鉆研教學藝術，使教學貼近生活，結合學生學習實際，適當調整教學內容，使學生好學、會學、樂學，能學會、學懂，激發學生學習的興趣。幫助家長更新教育理念，學會怎樣教育好孩子，教會家長教育孩子的方法和措施，家長學校聯手，共同提高教育學生的水平。
　　（二）學校生活多元化。除了學習，增加一些文藝活動，如演講比賽、舉行故事會、建立學科興趣小組、科學小制作小發明、我愛我校征文等等；體育方面，增加如踢毽子、斗雞、丟沙包、跳繩等活動，學生會感到高興和愉悅的，這將沖淡枯燥無味的學校生活，又將給學生帶來無限的樂趣，把學生這方面的才能遷移到學習上，其收效是可想而知的。以情樹校，關心、呵護學生，靠智慧辦學，用智慧教學，使學校成為青少年幸福成長的樂園。
　?。ㄈ┘訌娐殬I技術教育投入。擴大職業技術教育規模，提高職業技術教育水平，滿足青少年日益增長的職業技能的需要，確保部分學生初中畢業后盡快掌握一門專業技能，走上致富之路。也希望教育行政部門在初中試行畢業班學生分流工作，進行前期職業技術培訓，更早地掌握一門技術。
　?。ㄋ模┙逃姓块T大力表彰和獎勵對控輟保學方面作出特殊貢獻的學校和教師，學校對班級工作的落實，首先要從學生的輟學抓起。
　?。ㄎ澹娀袨?，加大對義務教育的督查和宣傳力度，讓農民意識到教育對農村社會生產生活和其子女未來發展的重要作用，嚴格執行《中華人民共和國義務教育法》，為家境貧困的學生提供助學基金。
　　農村初中學生輟學問題是關系到我們黨、國家和民族未來的大問題，需要社會各界的重視。隨著社會的進步，經濟的發展，人口素質的提高，這一問題最終會不再困擾我們，農村初中百分之百的入學率和百分之百的鞏固率的目標一定會早日實現。