淺談中學(xué)生課外體育鍛煉發(fā)展性評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

中學(xué)生課外體育鍛煉是學(xué)生德智體全面發(fā)展的重要組成部分。在素質(zhì)教育提出的關(guān)于“學(xué)生健康第一”的思想指導(dǎo)下，我們研究制定了中學(xué)生課外體育鍛煉發(fā)展性評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，旨在建立“導(dǎo)向—評(píng)價(jià)—反饋—教育”的監(jiān)控機(jī)制，以有效提高學(xué)生的身體素質(zhì)，推動(dòng)我國素質(zhì)教育的發(fā)展。

一、中學(xué)生課外體育鍛煉發(fā)展性評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

1．制定評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的依據(jù)

（1）國家相關(guān)教育政策和法規(guī)。我們?cè)谥贫ㄖ袑W(xué)生課外體育鍛煉發(fā)展性評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，主要以《 國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn) 》和《 學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn) 》等為依據(jù)。

（2）科學(xué)理論。中學(xué)生課外體育鍛煉既是一種身體活動(dòng)，又是一種心理活動(dòng)，因此制定評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)時(shí)要有心理活動(dòng)方面的評(píng)價(jià)指標(biāo)。另外，課外體育鍛煉評(píng)價(jià)還應(yīng)關(guān)注學(xué)生課外體育鍛煉習(xí)慣的培養(yǎng)。要想有效地落實(shí)中學(xué)生課外體育鍛煉的評(píng)價(jià)工作，學(xué)生自評(píng)、教師評(píng)價(jià)和家長評(píng)價(jià)都很重要，缺一不可。

（3）評(píng)價(jià)對(duì)象和條件。上海市金陵中學(xué)是黃埔區(qū)有聲望的一所完全中學(xué)，上海市凌橋中學(xué)是上海市一所公辦農(nóng)村初級(jí)中學(xué)。通過問卷調(diào)查和訪談，我們發(fā)現(xiàn)這兩所學(xué)校的學(xué)生對(duì)課外體育鍛煉的態(tài)度有較好的認(rèn)識(shí)，但學(xué)生課外體育鍛煉習(xí)慣的養(yǎng)成還有待提高。

2．評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

根據(jù)上述依據(jù)，我們通過提出初擬指標(biāo)體系和評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)，運(yùn)用調(diào)查統(tǒng)計(jì)法進(jìn)行篩選和整理，隨后經(jīng)過理論論證、專家評(píng)判和實(shí)驗(yàn)修訂[1] 三個(gè)環(huán)節(jié)，制定出供教師評(píng)價(jià)、學(xué)生自評(píng)和家長評(píng)價(jià)用的三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。

（1）供教師評(píng)價(jià)用的標(biāo)準(zhǔn)。教師評(píng)價(jià)中學(xué)生課外體育鍛煉的標(biāo)準(zhǔn)，具體情況見表1。

填表說明：如果做到“評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)”欄等級(jí)內(nèi)容中的4項(xiàng)，相對(duì)應(yīng)的指標(biāo)獲得的“評(píng)定等級(jí)”為A；如果做到“評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)”欄等級(jí)內(nèi)容中的3項(xiàng)，相對(duì)應(yīng)的指標(biāo)獲得的“評(píng)定等級(jí)”為B；如果做到“評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)”欄等級(jí)內(nèi)容中的2項(xiàng)，相對(duì)應(yīng)的指標(biāo)獲得的“評(píng)定等級(jí)”為C；如果只做到“評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)”欄等級(jí)內(nèi)容中的1項(xiàng)或1項(xiàng)都沒做到，相對(duì)應(yīng)的指標(biāo)獲得的“評(píng)定等級(jí)”為D，并且在做到的等級(jí)內(nèi)容上打“√”。

（2）供學(xué)生自評(píng)用的標(biāo)準(zhǔn)。中學(xué)生課外體育鍛煉自評(píng)標(biāo)準(zhǔn)，具體情況見表2。

填表說明：同表1。

（3）供家長評(píng)價(jià)用的標(biāo)準(zhǔn)。家長評(píng)價(jià)中學(xué)生課外體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)，具體情況見表3。

填表說明：同表1。

二、中學(xué)生課外體育鍛煉發(fā)展性評(píng)價(jià)的操作方法

1．組織實(shí)施

由學(xué)校體育教研部門主持，在班主任和體育老師的配合下，組織學(xué)生、教師、家長在期中和期末進(jìn)行評(píng)價(jià)，并根據(jù)發(fā)展性目標(biāo)評(píng)價(jià)模式，制定若干制度來規(guī)范評(píng)價(jià)過程，確保評(píng)價(jià)結(jié)果的高信度和高效度。

2．搜集評(píng)價(jià)信息

一般情況下采用發(fā)放問卷的形式搜集評(píng)價(jià)信息，有條件的學(xué)校可以利用計(jì)算機(jī)，做到評(píng)價(jià)無紙化，這樣既可以降低評(píng)價(jià)的成本，又可縮短評(píng)價(jià)周期，能提高評(píng)價(jià)工作的效率。

3．處理評(píng)價(jià)信息

對(duì)于定量指標(biāo)，我們運(yùn)用加權(quán)平均法和累積分?jǐn)?shù)法以及計(jì)算機(jī)自編軟件處理評(píng)價(jià)信息，然后根據(jù)常模，確定每個(gè)評(píng)價(jià)對(duì)象的等第。再根據(jù)定性指標(biāo)信息進(jìn)行綜合分析，有針對(duì)性地提出評(píng)價(jià)對(duì)象今后發(fā)展的建議。

4．評(píng)價(jià)結(jié)論反饋

評(píng)價(jià)結(jié)論反饋給學(xué)生，可以讓他們了解自己的課外體育鍛煉情況，自覺地加強(qiáng)課外體育鍛煉的時(shí)間和質(zhì)量；評(píng)價(jià)結(jié)果反饋給老師和家長，能讓他們有針對(duì)性的進(jìn)行教育；評(píng)價(jià)結(jié)論反饋給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，一方面可為體育教學(xué)的改進(jìn)提供信息，另一方面可作為學(xué)生檔案保存起來，為以后全面評(píng)價(jià)學(xué)生提供資料。

5．中學(xué)生課外體育鍛煉發(fā)展性評(píng)價(jià)的再評(píng)價(jià)

每次評(píng)價(jià)工作完成和評(píng)價(jià)結(jié)論反饋以后，都要對(duì)所做的工作進(jìn)行評(píng)價(jià)，以便及時(shí)糾正偏差，提高評(píng)價(jià)結(jié)果的準(zhǔn)確性，或者為以后開展評(píng)價(jià)工作提供有效信息，如修訂評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)等，使評(píng)價(jià)工作趨于科學(xué)和完善。

（作者單位：上海師范大學(xué)教育學(xué)院，上海， 200234）

參考文獻(xiàn)：

［1］吳鋼．現(xiàn)代教育評(píng)價(jià)教程［M］．北京：北京大學(xué)出版社，2008.