中職學生干部如何適應學生工作的創新要求

摘要： 學生干部是中等職業學校德育工作的一支重要骨干力量。本文從學生干部的特點、學生干部的作用、學生干部的自我完善等幾方面闡述中等職業學校學生干部如何適應學生工作的創新要求。

關鍵詞：中等職業學校；學生干部；創新

學生干部是中等職業學校學生思想政治工作和管理工作的一支重要隊伍，是學生自我管理、自我服務以及自我教育的實施者。學生干部群體在中職學生的教育、管理工作中，扮演著越來越重要的角色。尤其是在擴招以后，學生人數急劇增加，學生干部更是成為中職學生管理工作中的一支生力軍，所起的作用是教師無法替代的。

一、中職學生干部的特點

（1）中職學生干部有良好的群眾基礎。在學生干部的選舉過程中，良好的群眾基礎起著極為關鍵的作用。只有具備良好的群眾基礎的學生才有可能出任學生干部；反過來，這種良好的群眾基礎，又為學生干部開展自身工作創設了先天的便利條件。

（2）中職學生干部具有一定的工作經驗。經過初中的歷練，中職學生干部在其工作過程中會逐漸積累出一套行之有效的工作經驗。同時，中職給其提供了更為廣闊的舞臺空間，其理論與實踐的結合具有更切合實際的可操作性。

（3）中職學生干部有突出的政治表現和專業成績。堅定的政治立場和一定的理論水平是學生干部開展工作的必要前提。專業成績的突出則是學生干部開展工作的保證。學生干部在推動校園文化建設和自身工作開展的過程中，必須要加強政治學習和專業學習來提高個人威信，以促使其工作的順利進行。

二、中職學生干部的作用

（1）中職學生干部具有榜樣作用。學生干部是廣大學生中的先進分子，他們在學習、生活中起帶頭作用，在“自我管理、自我服務、自我教育”中起模范帶頭作用。因此，我們應當努力塑造典型的學生干部形象，培養優秀的干部群體，為廣大學生樹立在校園內的學習楷模，使大家在這些優秀的學生干部的感染下，不斷進步。

（2）中職學生干部具有服務作用。學生干部的工作必須以全面關心廣大學生的成長為出發點，深入基層，深入學生之中，代表和維護廣大學生的具體利益，關心他們生活中的實際問題，解決實際困難，為他們提供服務。

（4）中職學生干部具有橋梁紐帶作用。中職教師由于自身環境的局限性，不可能時時刻刻對學生的活動及思想動態有較為詳細、清楚的了解。在這種情況下，就要通過學生干部來起到橋梁紐帶的作用，將學校的意圖領會并貫徹實施，并且可以將學生的意見或建議，及時地反饋給教師，以便學校對學生工作的決策作出某些有益的補充，使學生工作形成一種良性的循環。

三、中職學生干部適應學生工作的創新措施

在競爭日益激烈、社會要求素質化和網絡化的今天，中職學生干部也要適應學生工作創新的要求，主要有以下幾個方面：

（一）注重提高自身的素質。

（1）提高自身的德育素質。中職學生干部除了牢固地掌握相應的專業知識外，還應該努力提高自己的德育素質，這就要求學生干部要用具有中國特色的社會主義理論武裝自己的頭腦，自覺接受愛國主義、集體主義和社會主義的教育，堅定信念，樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。積極參加社會實踐活動，增強建設社會主義的責任感、緊迫感，并且在學習、工作和生活中嚴格要求自己，以自己的實際成績為同學樹立良好的榜樣。

（2）提高自身的文明素質。培養學生干部的文明素質，首先是師生員工一起努力創造一個良好的育人環境；其次是加強制度建設，以此規范人們的行為，樹立正確的文明觀；最后是從基礎抓起、從一點一滴做起，逐步提高自身的文明素質。只有這樣，才能更好的適應現今的中職學生工作。

（3）提高自身的知識修養。學生的主要任務是學習，作為學生干部努力提高知識修養，更是責無旁貸的職責。學生畢業后是要踏入社會工作的，學生干部是學校的一塊招牌，如其質量好、水平高，學校的社會聲譽就高，對社會的貢獻就大，學校就能不斷發展壯大。從這個意義上來講，學生干部要把有較高的知識修養作為至關重要的大事來抓，樹立強烈的質量意識，只有不斷提高自身的知識修養，才能更好地適應現今的中職學生工作。

（二）注重自身能力的培養。

（1）培養自身實事求是的能力。學生干部必須深入到學生的各項活動中去，認真調查研究學生的思想狀況和行為表現，了解和掌握學生過去和現在的思想狀況以及發展軌跡，配合學校的有關部門，做好學生的思想工作和管理工作，防止處理問題的片面性和主觀性。

（2）培養自身承受和克服困難的能力。承受和克服困難的能力是對學生干部的一種心理素質的鍛煉。學生干部要充分認識到生活的道路不是筆直和平坦的，在工作中總會遇到這樣或那樣的困難，只有在和困難斗爭中，不斷思考、不斷總結才能有所進步。

（3）培養自身的管理能力和創新能力。管理能力主要是指學生干部的獨立生活能力和獨立工作能力。學生干部要有較強的適應社會環境的獨立生活能力，在工作中，要敢于接受新事物和處理新問題。能自我約束，敢于批評和自我批評。所謂創新能力，就是培養學生干部在工作中不斷追求工作內容、方法的革新，用新穎而又有意義的活動來吸引同學，不因循守舊，墨守陳規，在工作中多思索，并大膽嘗試，勇于創新。

（三）注重工作藝術的創新。

（1）學生干部必須學會協調與處理人際關系的藝術與技巧。無論是一個班還是一個學校，都是一個小社會，小至幾十人，多至幾百上千人，性情各異，愛好不同，要把他們組織到一起，是一門高超的藝術，這就要求學生干部學會處理人際關系的藝術與技巧，在遇到突發事件時，才可以很好地協調各方面的矛盾。

（2）學生干部必須掌握交際的語言藝術與技巧。學生組織管理工作必須要與各種各類的人打交道，因此，語言藝術對學生干部來說是非常重要的，要求學生干部做到：看清對象，因人制宜；把握時機，因時制宜。

（3）學生干部必須掌握控制自己情緒的方法和技巧。學生干部在開展工作中會遇到很多不如意的事情，如有時工作得不到領導和教師的理解與支持，甚至受到批評，與個別學生發生矛盾等，但不管在哪種情況下，要善于化解和調節，學會控制自己。只有這樣，才可以更好地處理學生中發生的問題。

總之，在時代高速發展的今天，在中職學生工作不斷創新的形勢下，學生干部要發揮自己最大的作用，力爭在中職學生工作中起到橋梁和紐帶作用，與教師密切配合，在工作中不斷提高自身的綜合素質，能適應學生工作的創新要求，為自己將來步入社會打下牢固的基礎。

（作者單位：惠州市惠陽區職業技術學校）

參考文獻：

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責任編輯 朱守鋰