教育部召開職業教育集團化辦學座談會 等

教育部召開職業教育集團化辦學座談會

8月23日，教育部在內蒙古赤峰市召開職業教育集團化辦學座談會。教育部副部長魯昕出席會議并講話，教育部職業教育與成人教育司司長葛道凱主持會議。

教育部副部長魯昕在座談會上從理論和實踐兩個方面系統闡述了職業教育集團化辦學的背景、目的、目標和定位以及職業教育集團化辦學在理論和實踐等方面面臨的幾個問題。主要闡述了六個方面的問題：第一，要認識到職業教育集團化辦學的重要性和必要性。第二，要明確職業教育集團化辦學的目的和目標，建立起具有中國特色的職業教育體系。第三，職業教育集團化辦學需要深入研究職業教育集團化辦學的內涵、實踐形式、主體定位、辦學評價標準等問題。第四，在工業領域職業教育集團化辦學要率先和有色金屬行業加強合作。第五，高等職業院校要在職業教育集團化辦學中發揮好引領職業教育的發展并與中等職業教育協調發展的作用。第六，教育部希望能夠和赤峰市攜手合作，共同打造一個由政府組織的職業教育集團化辦學示范項目。

全國建設類職業教育校企合作座談會在杭州舉行

目前，由住房和城鄉建設部人事司主辦的“全國建設類職業教育校企合作座談會”在杭州舉行。

住房和城鄉建設部人事司司長王寧在開幕式講話中肯定了“十一五”期間全國建設類高等職業院校在校企合作方面所取得的成績。他指出，全國及各省近年來相繼頒布了中長期教育改革和發展規劃，都把職業教育放在重要位置。對于建筑業來說，辦好建設類職業教育，培養一大批素質優、技能精的專業技術人才，對于行業發展具有重要意義。王寧要求，各建設類高職院校要大力推進校企合作，把行業企業需求作為職業院校辦學主導思想，校企聯合開展校內實訓和實訓基地建設，努力解決學生企業實習的難題，共創校企合作雙贏機制。

教育部職業教育與成人教育司副司長王揚南介紹了近年來我國高等職業教育的發展和取得的成績，并就如何加強高等職業院校校企合作指出，各建設類職業院校要重視對學生實習工作的規范管理，積極開展校企合作的理論研究，要以建立校企合作長效機制為重點，引導職業教育深化改革、擴大開放、強化服務、創新體制，加快建立與我國建設行業發展緊密銜接的現代職業教育體系，全面增強建設類職業院校辦學實力和服務經濟社會能力。

全國職業培訓教材建設工作座談會召開

9月8日，全國職業培訓教材建設工作座談會在北京召開，會議的主要任務是總結“十一五”期間職業培訓教材建設工作取得的成績和經驗，科學分析職業培訓教材建設工作面臨的形勢和任務，部署推動“十二五”期間職業培訓教材建設工作。人力資源和社會保障部副部長王曉初出席會議并講話。

王曉初指出，“十一五”時期，是職業培訓教材建設工作發展速度最快、取得成績最突出和發揮作用最明顯的歷史時期。一是教材開發取得新成果，可供使用的教材已達到4000多種。二是教材質量有了新提升，職業培訓和技工院校教材全部達到國家圖書質量標準要求，在全國出版行業相關評比中多次獲獎。三是教材建設增加了新內涵，為技工院校提供了用好國家級教材的學習、交流平臺。四是教材工作機制進一步健全，形成了國家級教材推薦、公布的機制。王曉初強調，新時期職業培訓教材建設要做好四方面工作：第一，要充分發揮各方面的積極性，共同推動教材建設的新發展。第二，要抓住教材建設重點環節，切實做好教材建設各方面工作。第三，要改革創新，進一步推動教材建設科學發展。第四，要制定好、實施好職業培訓教材“十二五”規劃，推動職業培訓教材持續發展。

中英職業教育政策對話研討會

在廣州召開

9月5日—7日，廣東省教育廳與英國大使館文化教育處聯合舉辦了“中英職業教育政策對話：從職業標準到課程開發”研討會，這是2010年12月雙方簽署“中高職銜接課程改革理論與實踐研究項目”合作協議以來的又一次重要研討會。在研討會上，中英專家交流了中英職業標準開發和課程設計經驗，深入探討了中高職銜接一體化培養高技能人才、專業標準、課程標準和考核方案的制定等問題。廣東省將借鑒英國從職業標準到課程開發的先進經驗，探索廣東特色的中高職課程銜接。

文件

我國首次開辦內地新疆中職班

據悉，教育部、國家發改委、財政部三部門日前發布《關于舉辦內地新疆中職班的意見》。意見提出從2011年起，在天津、遼寧、上海、廣東等9個東中部省(市)國家重點中等職業學校舉辦內地新疆中職班，每年招生規模3300人，其中新疆生產建設兵團300人。重點培養油氣生產加工和儲備、礦產資源開發和加工、電子信息、生物制藥、現代化農牧業種植與加工等新疆經濟社會發展急需的專業人才，這是我國首次開辦內地新疆中職班。

國家發改委對內地新疆中職班辦班學校給予適當的一次性基建補助，用于新建或改擴建清真食堂；財政部安排一次性教學儀器設備、圖書資料及生活學習用具補助經費，并按照年生均5000元標準補助學生的學習生活費用。舉辦內地新疆中職班的省（市）將內地新疆中職班符合規定條件的學生納入免學費和發放國家助學金政策覆蓋范圍，經費不足部分由辦班省（市）負責解決。自治區承擔內地新疆中職班學生每年一次進出疆交通費補助，并建立內地新疆中職班學生大病救助基金。

活動

廣東省舉辦廳直屬中職學校領導干部暑期研修班

8月19日—22日，廣東省教育廳直屬中等職業學校領導干部暑期研修班在廣州舉辦。省教育廳廳長、黨組書記羅偉其出席開班儀式并作動員講話，省教育廳副廳長、黨組成員葉小山參加研修班，并作了總結報告。

研修班主要圍繞加快轉型升級，建設幸福廣東的主題和增強學校發展能力的主線，學習《關于統籌推進職業技術教育改革發展的決定》和《廣東省職業技術教育改革發展規劃綱要》，研討我省中等職業教育如何主動服務經濟發展方式轉變、提升職業教育服務經濟社會發展和產業調整升級的能力，理思路、謀發展，推動我省中等職業教育科學發展上新水平。

羅偉其在動員報告中對廳屬中職學校一年來的發展情況進行了回顧，對廳屬中職學校“十一五”期間所做出的貢獻給予充分的肯定。并結合胡錦濤總書記“七一”講話和最近視察廣東的講話精神，強調我省中等職業教育要按照“立足新起點、把握新趨勢、建立新機制、創造新優勢”要求，在人才培養模式、專業建設、校企合作、中高職統籌協調發展和教師隊伍建設等方面進行改革，推動學校事業的發展。

葉小山副廳長在總結講話中對廳屬中職學校下階段的發展提出了明確的要求，要求學校要轉變辦學理念，辦學要體現職業教育特點；要改變傳統評價理念；要努力提高教學質量；要重視師資隊伍建設；要加強領導班子建設。

競賽

廣東啟動2011年職業技能競賽營銷師大賽

9月2日，2011年廣東省職業技能競賽營銷師大賽正式召開新聞發布會。本次大賽是經廣東省人力資源和社會保障廳批準，由廣東營銷學會主辦，并聯合廣東高職高專工商管理類專業教學指導委員會共同承辦的一項全省范圍內的競賽。

據了解，本次比賽為歷屆以來規模最大、資金投入最多的一次比賽。競賽將通過筆試、提交營銷方案、實戰營銷以及現場營銷競賽等方式全面考察參賽者的營銷技能，是一次具有創新性的理論結合實戰的省級專業營銷大賽，力求挖掘營銷人才。本次大賽分職工組及學生組兩個組別，競賽由資格賽、選拔賽和決賽三個環節組成。

本次比賽合格的選手將獲得由廣東省人力資源和社會資源保障廳頒發國家營銷師職業資格證書(即二級)。而成功晉級決賽的六十名選手除了將獲得決賽紀念證書以外，還有額外的高達百萬的現金獎勵，晉級決賽前十名的選手，將由組委會頒發“廣東營銷之星”稱號；前五名選手，將由廣東省人力資源和社會保障廳授予“廣東省技術能手”榮譽稱號。

地方

海南：海南中等職業教育助僑班開班

9月1日，由海南省僑聯、海南省華僑商業學校聯合舉辦的3年制“首屆中等職業教育助僑班” (以下簡稱“助僑班”)正式開班。海南省100名歸僑僑眷子女將在“助僑班”學習一技之長。

據悉，首屆“助僑班”開設的專業有酒店服務與管理、服裝制作與生產管理、烹飪（西餐）、計算機網絡技術、景區服務與管理等。海南省華僑商業學校三年共讓利近100萬元，在全海南省范圍內招收家庭經濟困難的僑界子女就讀，對“助僑班”學生的學費、課本費和住宿費等進行減免，每名學生每月只需交100元即可就讀。同時，“助僑班”的學生還可申請享受國家中職資助政策（每生每年可獲補助1500元）。符合條件的“助僑班”學生可享受校方設立的華僑教育基金和其他獎學金，學生完成學業后，由校方負責優先推薦就業，并跟蹤服務三年。