論高校如何調動學生干部的工作積極性

【摘 要】在高校中調動學生干部的積極性，發揮他們的主動性、創造性，使他們的潛能得到最大的發掘，能更好地讓管理者有條不紊地開展日常學生管理工作，一支高素質的學生干部隊伍是高校順利開展學生工作的保證，本文主要從學生干部的自身特點出發，分析高校如何調動學生干部工作的積極性。

【關鍵詞】高校 學生干部 工作積極性

【中圖分類號】G647 【文獻標識碼】A 【文章編號】1674－4810（2011）14－0027－01

學生干部是老師和同學之間相互溝通的橋梁和紐帶，是學生中的排頭兵。作為一名學生干部，首先要認清自己是學生，自己的本職工作是學習；其次，既然是干部，就應該履行干部的使命，應緊緊圍繞學習這一中心，牢牢抓住自我發展、努力成才這條主線，協助老師，服務同學，為學校的穩定、發展作出自己的貢獻；同時也要提高自己的綜合素質和培養認真工作、樂于奉獻的精神，也就是要在工作過程中，學會做事，學會做人，學會做一名優秀的干部。從學生工作的情況來看，高校對學生的教育和管理是一個龐大的系統工程，單靠教師單薄的力量是難以完成的，大量的、經常性的學生管理工作要靠學生干部落實到學生當中，培養一支強有力的學生干部隊伍，以協助高校更好地開展學生工作。對此，本文就如何加強學生干部隊伍建設，提高其工作積極性談幾點個人想法。

一 學生干部的特點分析

作為“90后”的一代，他們大多追求個性，渴望平等，樂于表現，當然也不乏成熟穩重、做事果斷、不斷創新的個性，是一個特殊群體。學生干部通過自己的工作，緊密聯系教育者和學生群體，有力地促進了師生的溝通和交流。高校學生干部一般包括各級共青團學生干部、院系兩級學生會干部、社團學生干部以及班委等，是校系黨政領導聯系學生的橋梁和紐帶，他們在校園文化建設、學風、校風建設中，在大學生“自我教育、自我管理、自我服務”方面起著不可替代的作用。學生干部隊伍的素質狀況總體來說是好的，但也應該看到學生干部的素質還有一些不盡如人意之處，主要表現在以下方面：（1）只重工作，輕視學業；（2）意志薄弱，心理素質差；（3）忽視自我管理，自我規范；（4）工作積極性不高，不能持之以恒。

二 提高學生干部工作積極性的方法和對策

要提高學生干部的工作積極性，就必須了解學生干部的性格，有時候拿捏準學生干部的性格，就能很好地發揮其主觀能動性，調動其積極性，事半功倍。掌握不同學生干部的性格特征和做事特點，有針對性地給予引導和激勵，就能恰到好處地激發出各類學生干部的主觀能動性。

三 采用多種方法，團結學生干部

“團結就是力量”，這句話至今是許多企業里的座右銘。團結，一切困難都可以迎刃而解；團結，任何敵人都可以戰勝；一個集體如果不團結就是一盤散沙。在高校，學生干部群體的團結，特別是主干的團結，對學生工作有著重要的影響。如若一個四分五裂的干部隊伍，在配合老師開展學生管理的工作過程中，勢必會出現許多問題，不僅很難按照計劃完成工作，而且還可能增添諸多麻煩，嚴重阻礙各項活動的順利開展。

四 建立獎勵機制，鼓勵學生干部

許多學生干部認為，只要當了干部就不用太辛苦地工作了，缺乏前進的目標。他們認為，只要學習不掛科，就可以安穩地保住干部的位置，持有這種思想的不在少數。因此，采用工作激勵的方式，對在崗位工作上做出一定成績的學生干部，采取相應的獎勵措施。如每學期評比“優秀學生干部”，給予一定的物質獎勵，并頒發榮譽證書。另外，還可以采用思想政治目標激勵方法。大學期間，積極向黨組織遞交入黨申請書的優秀學生干部，優先推薦進黨校培訓學習、優先考察發展，優先吸收為預備黨員、預備黨員優先轉正等過程，激勵學生干部不斷端正入黨動機，以實際行動向黨組織靠攏，爭取早日加入中國共產黨。

五 提高學生干部素質，有利于調動學生干部的工作積極性

1．任人唯賢

在選拔干部時，要堅持群眾觀點，深入師生中了解情況，廣泛聽取老師的意見，同時也要征求學生本人的意見，盡可能地把那些自己想干、別人認為能干、實際上也會干的學生選拔到學生干部隊伍中來。在選拔方式上，采取推薦和招聘相結合的辦法，避免以往選舉所帶來的盲目性和主觀傾向性，真正做到“擇優錄用”。

2．加強干部隊伍建設

為了提高學生干部的實際工作能力，對學生干部進行工作培訓很重要。培訓內容要注意針對性、系統性和層次性，形式上靈活多樣。實踐中，我們堅持要求各級學生干部結合院系實際情況，進行各種學習和教育，培養學生干部具備相當的政治敏銳性和社會責任感，提高他們的洞察力，明辨大是大非。

3．加強自我管理

高校的學生干部，除了發揮老師與同學之間的橋梁與紐帶作用外，就是要在學生的自我管理和自我教育中發揮模范帶頭作用，從中鍛煉能力、提高素質。

4．關心學生干部

人與人之間的信任是相互的，我們在開展工作時，既要相信學生干部，更要關心其學習生活，讓其有歸屬感。在工作上多給予學生干部指導、鼓勵，少些抱怨和批評，生活上給予應有的關心，從各方面關心學生干部的成長。

做好學生干部，提高學生干部素質決非一日之功，不僅需要學生干部自身在長期的工作學習中加強鍛煉、磨煉、從中摸索、總結、提高，也同樣需要高校學生管理工作者想方設法，不斷給予更好的指導和培養。

參考文獻

［1］姜潮.對高職學生干部培養的新思考［J］.科技信息，2008（18）

［2］冉鄭潔、孟新智.高校學生干部隊伍建設的分析與探討［J］.高教高職研究，2007（6）

〔責任編輯：王以富〕