據報載,在陜西省丹鳳縣,當地政府和外地企業簽署合作協議,請來300多名當地小學生活躍氣氛,孩子們手持鮮花站立等待領導兩小時之久。(《新華每日電訊》5月25日)
讓中小學生列隊歡迎領導造訪,排坐聆聽領導講話,滿頭大汗或淋著小雨排練表演各種節目,濃妝艷抹、裝模作樣地參加各種比賽,類似這樣的場面我們早已不再陌生,盡管從表面上看,這是對學生的重視,是領導對學生的關心。但事實真的如此嗎?學生們的天職是什么?他們本來是應該在校園里,在教室里愉快地學習,健康地成長的。但是,現在,在某些地方,某些部門,只要有什么活動,動輒就讓學生成群結隊地參加,而且有時候,為了等待所謂的領導,還要讓學生們要么頂著烈日的蒸烤要么頂著刺骨的寒風,而絲毫置學生的感受于不顧。如果這樣的活動是為了學生而舉辦,是以學生作為活動的主體,那至少還情有可原,我們也不敢妄加評論什么。但是像這樣的政府和企業簽署協議,完全是純粹的商業活動,這樣的場合也要讓學生們犧牲學習時間,硬拉學生們過來究竟是為了什么,分明就是為了配合活動,分明就是要做給某些領導們看,學生們分明成了領導們作秀的道具!
然而,學生畢竟是學生,他們的心智、人格等都尚未發育成熟,容易受到外界和周圍事物的影響和干擾,試想,讓本該在校園內聆聽老師教誨、捧讀課本認真學習的學生動輒就去為領導們服務,就去為一些所謂的重大場合、重要會議作陪襯,學生們置身其中,耳濡目染,將會受到怎樣的影響呢?
為了保障中小學生都能有一個良好的成長環境,為了保證中小學生的健康成長,國家教育部早就出臺規定,明確禁止亂拉中小學生參加表彰會、開業慶典、招商引資等商業活動,但是總有人置若罔聞且樂此不疲。這不能不引起我們的深思。究竟是形式主義重要還是學生們的健康成長重要呢?中小學生作為家庭的希望,作為民族和國家的未來,我們給予其什么樣的教育,也就決定著我們要塑造怎樣的未來社會。顯然,這樣的作秀之舉,這樣的形式主義,只會讓學生們成為領導登臺亮相的看客和附庸,成為某些人個人意愿的執行道具,成為日趨功利化的成人社會的犧牲品,與我們的教育宗旨,與我們的教育理念,與我們的教育目的無疑是背道而馳的。
馬丁路德金說,一個國家的繁榮,不取決于它的國庫之殷實,不取決于它的城堡之堅固,也不取決于它的公共設施之華麗,而在于它的公民的文明素養,即在于人們所受的教育,人們的遠見卓識和品格的高下。如果拿正在接受教育的中小學生作秀,何異于拿我們的國家和民族在開玩笑和作賭注!