中學(xué)圖書館期刊閱覽室工作的思考

【摘 要】期刊文獻(xiàn)是中小學(xué)圖書館的重要文獻(xiàn)資源，為了更好地利用期刊文獻(xiàn)，就要加強(qiáng)期刊閱覽室的研究工作。文章從期刊的訂購(gòu)，圖書館員的職業(yè)素質(zhì)，營(yíng)造幽雅舒適的環(huán)境，開(kāi)放時(shí)間的安排等方面進(jìn)行了論述。

【關(guān)鍵詞】中學(xué)圖書館 期刊閱覽室 工作思考

期刊具有信息新、速度快、周期短、容量大等特點(diǎn)，是中學(xué)教育教學(xué)中的重要參考資源。期刊以豐富的內(nèi)容為教師提供教學(xué)所需的信息資料，為師生更新理念，汲取新知識(shí)提供了方便。隨著中學(xué)教育改革的深入，作為閱覽室文獻(xiàn)資源建設(shè)的期刊，是學(xué)校圖書館的重要信息源，也是學(xué)校圖書館工作的重要組成部分。因此，如何提高服務(wù)質(zhì)量，做好中學(xué)圖書館期刊閱覽室的工作，值得我們深入的思考。

一、合理做好期刊訂購(gòu)工作

由于中學(xué)閱覽室期刊訂購(gòu)的資金有限，加上一些圖書館工作人員不夠重視期刊訂購(gòu)工作，計(jì)劃性不強(qiáng)，隨意性很大，存在人為中斷訂購(gòu)的情況，期刊的訂購(gòu)缺乏連續(xù)性，甚至所訂購(gòu)的期刊質(zhì)量不高，可讀性不強(qiáng)。既浪費(fèi)了有限的資金，又削弱了期刊在教育教學(xué)、教育研究和教書育人中所應(yīng)起的作用。如何合理地利用有限的經(jīng)費(fèi)，訂購(gòu)高質(zhì)量的期刊，這是做好期刊閱覽室工作的基礎(chǔ)。

首先，學(xué)校工作以教育教學(xué)為主。圖書館的一切工作也應(yīng)圍繞為教育教學(xué)、為教育研究服務(wù)而開(kāi)展。因此，我們應(yīng)把相當(dāng)部分的經(jīng)費(fèi)用于訂購(gòu)教育教學(xué)類期刊。教育教學(xué)類期刊包括教師用的學(xué)科專業(yè)期刊和學(xué)生用的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)類期刊。學(xué)科專業(yè)期刊包羅百家之言，反映了教育教學(xué)的最新成果，能配合學(xué)校新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施。教師可以從中吸取大量的教育教學(xué)信息，博采眾家之長(zhǎng)，提高自己的教學(xué)水平和綜合素質(zhì)。但這類期刊數(shù)量頗多，質(zhì)量參差不齊，圖書館工作人員應(yīng)聽(tīng)取相關(guān)學(xué)科教師的建議，然后再根據(jù)館藏需要和所掌握的期刊發(fā)行信息甄別篩選，使訂閱的期刊能最大限度地適應(yīng)教師的需要。學(xué)習(xí)輔導(dǎo)類期刊能為學(xué)生提供大量有針對(duì)性的訓(xùn)練和答疑，幫助他們深化、拓展課堂所學(xué)知識(shí)。學(xué)習(xí)輔導(dǎo)類期刊的訂購(gòu)，要征求成績(jī)優(yōu)秀且善于利用期刊資料的學(xué)生的意見(jiàn)。

其次，圖書館工作人員也不能忽視非教育教學(xué)類期刊的訂購(gòu)工作。因?yàn)檫@類期刊在師生中擁有大量的讀者群，很受學(xué)生的歡迎。在選購(gòu)非教育教學(xué)類期刊時(shí)，要突出思想性，其內(nèi)容必須有利于青少年的健康成長(zhǎng)。每學(xué)年召開(kāi)學(xué)生代表座談會(huì)，征求他們對(duì)館藏期刊的意見(jiàn)，并據(jù)此評(píng)估期刊質(zhì)量和受歡迎的程度，然后決定其是保留還是增減。工作中也有意識(shí)地觀察學(xué)生喜歡借閱什么期刊，愛(ài)讀什么文章；利用和學(xué)生閑談的機(jī)會(huì)了解他們閱讀情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，從中發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閱讀傾向。在此基礎(chǔ)上，在保證思想性的前提下，充分利用有限的資金，盡可能多訂閱學(xué)生喜愛(ài)的書刊。這樣，既尊重了他們的選擇，又滿足了他們對(duì)借閱期刊的需求，也進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，提高了期刊的利用價(jià)值。

總之，只要堅(jiān)持所訂購(gòu)的刊物具有思想教育性、科學(xué)性、新穎性、知識(shí)性，并認(rèn)真聽(tīng)取師生的意見(jiàn)，館藏的期刊一定會(huì)受到廣大師生的歡迎，充分發(fā)揮其提供信息、怡情益智的作用。

二、期刊閱覽室工作人員要有良好的職業(yè)素質(zhì)

（一）愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)

克魯普斯卡婭曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“圖書館員是圖書館事業(yè)的靈魂”。愛(ài)崗敬業(yè)，是圖書館員的基本素質(zhì)?！皭?ài)崗敬業(yè)”就是愛(ài)惜這個(gè)崗位，崇敬這個(gè)事業(yè)，“愛(ài)崗”才能“敬業(yè)”。敬業(yè)，就是要敬重我們所從事的職業(yè)，有強(qiáng)烈的職業(yè)自愛(ài)，像教師忠誠(chéng)人民教育事業(yè)那樣忠誠(chéng)于圖書館事業(yè)。

閱覽室工作有時(shí)非常辛苦，如室內(nèi)大面積的衛(wèi)生工作、排架、維持學(xué)生的紀(jì)律等工作，勞動(dòng)量非一般人所能理解，這就要求閱覽室工作人員要有吃苦耐勞的精神。因不屬于教育第一線工作者，圖書館員處于不被重視的狀態(tài)。圖書工作被認(rèn)為只是看書守?cái)?，借借還還，搞搞衛(wèi)生。圖書館員常因之積極性大受挫傷，心理失落，責(zé)任感和職業(yè)榮譽(yù)感滑坡，情緒悲觀。這是一個(gè)自我犧牲的職業(yè)，我們不僅要甘于寂寞，樂(lè)于奉獻(xiàn)，更要有不圖名利，甘為人梯，為人做嫁衣的高尚情操和獻(xiàn)身精神?！盎ǖ氖聵I(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~總是謙遜地垂著它的綠蔭。”

（二）樹立服務(wù)意識(shí)

“以讀者為中心，服務(wù)至上”是做好讀者服務(wù)工作的指導(dǎo)思想。作為閱覽室的工作人員應(yīng)樹立全心全意為讀者服務(wù)的思想，真正做到“想讀者所想，急讀者所急?！薄耙磺袨榱俗x者，一切方便讀者?！鼻Х桨儆?jì)，竭盡所能地為讀者排憂解難，不厭其煩，保質(zhì)保量地為讀者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，充分滿足讀者的閱讀需求，使讀者乘興而來(lái)，滿意而歸。每個(gè)讀者都享有同樣的權(quán)利和義務(wù)，對(duì)此，我們不能有親疏之分，厚此薄彼，應(yīng)一視同仁，平等相待，盡力滿足每個(gè)讀者的閱讀需要。

（三）工作中要善用言語(yǔ)技巧

圖書館開(kāi)展工作離不開(kāi)語(yǔ)言，文明語(yǔ)言能啟迪學(xué)生的心靈和智慧，影響學(xué)生的行為與思想。從事圖書館工作，需要掌握語(yǔ)言技巧。圖書館員應(yīng)用規(guī)范的語(yǔ)言，使用普通話，禮貌用語(yǔ)，對(duì)讀者有問(wèn)必答，百問(wèn)不煩，友好真誠(chéng)，和善溫和，讓學(xué)生有一種親近感。對(duì)有違紀(jì)的學(xué)生，應(yīng)注意教育的藝術(shù)和技巧，切忌粗暴訓(xùn)斥，更不能惡意謾罵。“良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒。”對(duì)于工作中的發(fā)生的矛盾沖突要善于妥善處理，切忌口不擇言，傷人自尊。青春叛逆的中學(xué)生更需要循循善誘，用一個(gè)溫暖的眼神，一句輕輕的鼓勵(lì)，從而達(dá)到春風(fēng)化雨的效果，用藝術(shù)的語(yǔ)言營(yíng)造出溫馨舒適、融洽和諧的人際氛圍。

語(yǔ)言誠(chéng)懇是發(fā)自內(nèi)心的品質(zhì)，圖書工作者是學(xué)校文化的使者，要用心和學(xué)生交流，要“把心交給學(xué)生”，讓每一位學(xué)生有自己的座位，讓每一位學(xué)生共同享受共有的圖書資源。

（四）做好基本情況的統(tǒng)計(jì)，不斷改進(jìn)工作

做好閱覽室基本情況的統(tǒng)計(jì)，對(duì)于期刊閱覽室管理有著重大意義，基本情況統(tǒng)計(jì)工作包括：期刊閱覽室圖書總量和各類圖書數(shù)量，每年圖書進(jìn)出情況，每日借閱人次與冊(cè)次等。這些工作雖繁瑣，但只有通過(guò)這些數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)、分析，才能為改進(jìn)期刊閱覽室工作提供可靠的依據(jù)。比如從借閱圖書的統(tǒng)計(jì)中，可以反映出某一段時(shí)間內(nèi)各類圖書的流通情況，從而了解學(xué)生的閱讀傾向，及時(shí)進(jìn)行引導(dǎo)。通過(guò)借閱次數(shù)還可反映出每一本期刊和各類期刊的質(zhì)量。我校期刊閱覽室一直堅(jiān)持進(jìn)行閱覽室基本情況的統(tǒng)計(jì)，及時(shí)分析期刊流通動(dòng)態(tài)和師生閱讀與需求情況，不斷改進(jìn)工作，取得極好的效果。

三、為讀者營(yíng)造一個(gè)幽雅舒適的環(huán)境

學(xué)校閱覽室是師生學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，良好的閱覽環(huán)境有利于提高讀者的閱覽能力、理解能力，有助于提高讀者的學(xué)習(xí)效率。所以，閱覽室的環(huán)境建設(shè)非常重要。

閱覽室要為師生創(chuàng)造一個(gè)干凈、寧?kù)o、和諧、溫馨的閱讀環(huán)境，以激發(fā)讀者的閱讀愿望。工作人員要堅(jiān)持每天打掃衛(wèi)生，清除各種污染物，保證室內(nèi)地面無(wú)紙屑、桌椅無(wú)灰塵；堅(jiān)持每天及時(shí)制止個(gè)別學(xué)生大聲講話、吃東西、趴在桌上睡覺(jué)等不文明現(xiàn)象，保證室內(nèi)的安靜。反之，如果室內(nèi)秩序混亂，到處是灰塵、紙屑，噪音很大，會(huì)使師生產(chǎn)生厭惡情緒，不能安心讀書，甚至不愿意到閱覽室來(lái)。工作人員每天堅(jiān)持定時(shí)開(kāi)窗通風(fēng)，讓清新的空氣進(jìn)入到室內(nèi)，充分保證閱覽室的空氣質(zhì)量。

改善借閱環(huán)境，盡力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的讀書氣氛。如看見(jiàn)學(xué)生在閱覽室站著看書，就為他們擺上舒適的桌椅；及時(shí)對(duì)破爛及脫頁(yè)的圖書進(jìn)行修補(bǔ)，整齊排架，使讀者賞心悅目；在閱覽室可以點(diǎn)綴一些盆景，墻上可掛上一些名人名言，以鼓勵(lì)學(xué)生讀者。盡量要有明亮的光線提供給讀者以便于閱讀，閱覽空間寬敞，桌椅大小合適。引導(dǎo)、指示、使用制度的文圖標(biāo)志清晰、醒目、不生硬。閱覽室工作人員對(duì)讀者還應(yīng)該講究禮儀、禮貌。這些，對(duì)讀者心理所起的作用都是不一樣的。

藏書豐富的書庫(kù)可以給人們強(qiáng)烈的求知欲，優(yōu)雅、安靜的閱覽室可以增強(qiáng)自律意識(shí)，開(kāi)展自我教育。進(jìn)入閱覽室，思想都會(huì)在一種無(wú)聲的交流中彼此影響，這凝聚著館員智慧和汗水的環(huán)境文化，像“一部立體的多彩教科書”，起到“桃李不言”的效果，也猶如“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的春雨，滋潤(rùn)著讀者的心田。因此，良好的閱覽室環(huán)境文化，既能誘導(dǎo)讀者的學(xué)習(xí)欲望，使其獲得知識(shí)上的滿足，又能陶冶讀者的心靈，讓他享受到情感上的愉悅。

四、開(kāi)放時(shí)間的合理安排

為了滿足讀者的需要，在閱覽室開(kāi)放時(shí)間上，我們作了相應(yīng)的調(diào)整和延長(zhǎng)。根據(jù)學(xué)校的特點(diǎn)，教師閱覽室全天候?yàn)榻處熼_(kāi)放，教師可以隨意安排時(shí)間到閱覽室進(jìn)行學(xué)習(xí)。學(xué)生閱覽室在課間、課外活動(dòng)時(shí)間、晚自修前開(kāi)放，這些時(shí)間對(duì)學(xué)生開(kāi)放，很受學(xué)生歡迎。我校學(xué)生閱覽室有近百個(gè)座位，但每天座無(wú)虛席，書架旁還站滿了學(xué)生。課間時(shí)間過(guò)刊的外借，也深受學(xué)生的歡迎，課間來(lái)借過(guò)刊的學(xué)生絡(luò)繹不絕，這樣可以更好地發(fā)揮期刊的作用。

應(yīng)試教育使得學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)重，教師也因競(jìng)爭(zhēng)壓力很大，學(xué)生有限的課外時(shí)間會(huì)被課外作業(yè)、補(bǔ)課占去很多。因此，閱覽室要實(shí)行彈性工作制，應(yīng)在師生休息時(shí)間開(kāi)放才有利于期刊的流通。充分利用學(xué)生課間、午休、課外活動(dòng)時(shí)間開(kāi)放，主動(dòng)配合學(xué)校開(kāi)展讀書活動(dòng)，盡可能實(shí)行超市式的、全天候、全開(kāi)架、全方位的服務(wù)，并能隨時(shí)提供文獻(xiàn)信息，輔助學(xué)習(xí)，調(diào)動(dòng)學(xué)生博覽群書的積極性，實(shí)現(xiàn)課堂與課外的有機(jī)結(jié)合。

由于服務(wù)方式和服務(wù)時(shí)間的改變適應(yīng)了學(xué)生的需要，許多讀者把學(xué)生閱覽室視為他們理想的學(xué)習(xí)場(chǎng)所，從開(kāi)學(xué)到期末，學(xué)生閱覽室每天都接待數(shù)以百計(jì)的讀者，有的同學(xué)從入學(xué)到畢業(yè)，幾乎是閱覽室的“?？汀?。

中學(xué)期刊閱覽室是發(fā)揮學(xué)校教育職能的重要基地，也是學(xué)生課外閱讀的理想之地。期刊閱覽室的工作人員也像老師一樣是辛勤的園丁，科學(xué)地做好期刊閱覽室的工作。我們只有不輕視中學(xué)期刊閱覽室在教育事業(yè)中的作用，才能深刻的理解其工作的意義，完成中學(xué)期刊閱覽室所擔(dān)負(fù)的任務(wù)。