漢語拼音是幫助學生識字,學習普通話的工具。漢語拼音對剛入學的一年級學生來說顯得抽象,枯燥,但這已教學內容卻是一年級語文教學的重點,也是難點。如何圍繞新的《語文課程標準》進行教學改革,組織課堂教學,達到預期的教學效果呢?如伺使學生愛學,樂學,盡快掌握漢語拼音呢?倪海曙說過:“對于孩子來說,學習的最大動力,第一是興趣,第二是興趣,第三還是興趣。”教學實踐也證明:興趣是學好漢語拼音的關鍵,只要教師精心設計教學過程,運用多種教學手段,巧妙創設學習環境,就能充分調動學生學習的熱情,培養起學生學習漢語拼音的興趣。教學中,我采用了多種教學方法,收到了較好的教學效果。下面我結合教學實踐談幾點我的具體做法