青少年越軌及其防控

摘要本文從主、客觀兩方面分析了青少年越軌的原因。本文認為，由于社會各部分發展不和諧所導致的青少年壓力增大、青少年所受的思想政治教育嚴重欠缺、社會丑惡現象對青少年的影響、不良家庭環境以及網絡對青少年的影響是導致青少年越軌的重要客觀原因。而青少年所具備的特殊心理狀態則是導致青少年越軌的主觀原因。

關鍵詞青少年 越軌 防控

中圖分類號：G40-011 文獻標識碼：A

Deviant of Teenagers and Its Control

SUN Yanan

(Hainan Normal University， Haikou， Hainan 571127)

AbstractThis paper analyses the causes of deviant of teenagers from the two aspects of subjective and objective. It takes the point of view that: due to the disharmony development of the society， the teenagers feel heavier pressure and lack of political and moral education， the influence from bad side of the society and the unhealthy family environment as well as the web， those are the objective reasons， the teenagers' special psychological state is the subjective reason.

Key wordsteenager; deviant; control

1 客觀原因

1.1 社會各部分發展的不和諧，導致青少年壓力增大

近年來，我國經濟的飛速發展是有目共睹的，然而，在經濟發展的同時，文化、教育、衛生等社會事業并沒有獲得與經濟的同步發展，這就使得社會各部分之間出現了很大的差距。而經濟的急速發展又要求文化教育等社會事業也盡快發展，其趨勢和要求是快速提高人民群眾的受教育水平和道德修養。在強大的升學率壓力下，各個學校淡化了教書育人的觀念，一味的、片面的追求升學率，從而放松了對學生進行德育和法律知識的教育。這就是青少年越軌的重要原因。

1.2 政治思想教育滯后，德育工作嚴重欠缺

現階段，我國青少年的道德現狀從整體上來講是好的，絕大多數青少年對良好的道德修養都有很深的認同感，并能在生活中自覺培養良好的素質、提高自身道德水平。但是，青少年的心理特點決定了他們具有很大的可塑性，非常容易受到外部環境的各種影響，因此，一旦遇到挫折或誘惑，便容易成為越軌者。

1.3 不良現象的影響

作為接受能力最強的青少年，極容易受到不健康的書籍、報紙、影視作品以及不健康的生活方式的影響，使他們的靈魂受到腐蝕，就容易淪為犯罪者。青少年具有強烈的求知欲和上進心，有很強的好奇心，但是欠缺判斷力和自控能力，這就非常容易被各種矛盾所困擾，在受到丑惡現象的誘惑時，青少年就非常容易發生越軌行為。

1.4 家庭環境對青少年越軌問題有著重要的影響

家庭一直是人的教育、特別是幼兒教育的基本場所。由于教育工作的社會化，家庭所發揮的教育作用雖然有所減弱，但仍起到重要作用的場所。所以，家庭是青少年最早的學校。他們由父母撫養長大，接受父母的教育，學習基本的行為守則社會規范。由于孩子所受的教育來自父母雙方，因此父母任何一方的缺失都將使孩子受到的家庭教育有所欠缺。隨著離婚率的上升，殘缺家庭越來越多了。在這種家庭中生活的孩子非常容易形成有缺陷的個性和人格，也就更容易產生越軌行為。

“有關社會學研究表明，在兒童時期（3—7歲），母親對子女的發育有至關重大的作用，如果失掉母親，就會使子女的情緒波動大和不安寧。在少年時期（12—17歲），由于子女的社會性有所發展，與父親的關系也顯得十分重要，在此期間，子女若失去父母的任何一方，越軌行為的比率都較大。心理學認為，人格異常的形成與惡劣環境有關，破裂家庭往往是其子女性格畸形發展的溫床。事實上，絕大部分生活在單親家庭里的青少年在自己個性發展中，常常感到空虛、寂寞、惶恐不安和沖動好斗，常常產生不正當的行為，危害社會。”

1.5 網絡對青少年的影響

因特網的出現，極大地改變了人們的生活方式，給人們帶來了高科技的方便，使人們感受到了愉悅，由于其心理特點，青少年所受的影響就更大。一方面，網絡極大的擴展了青少年的視野，拓寬了他們的知識面；另一方面，網絡也不可否認的對青少年造成了嚴重的不良影響，因為網絡而使青少年越軌的案例不計其數，這越來越引起全社會的重視。網絡對青少年越軌的影響主要體現在以下幾個方面：

（1）網絡容易使青少年的人生觀、價值觀發生改變。網絡連接了200多個國家和地區，不同的地域、不同的民族、不同的信仰、不同的文化背景下形成的多種思想可以互相交流，并對青少年的思想也產生了一定的影響。但是，由于西方在科技方面的絕對優勢，使其在文化傳播上占主導地位，并容易對其它不發達地區和民族的文化產生覆蓋、腐蝕作用。西方發達國家也利用這種優勢，將自己的意識形態等觀念等四處傳播并強加于人，這些都對青少年產生了嚴重的影響，由于青少年在網絡上接觸到的是與中國傳統文化極其不同的西方文化，這就容易與他們既有的人生觀和價值觀發生沖突，甚至改變他們的人生觀價值觀。這種沖突和改變就容易使青少年產生越軌行為。

（2）網絡的種種特性容易使青少年沉溺其中無法自拔。網絡世界是一個虛擬的世界，這個性質決定了很多信息的真實性無法證實，要由使用者自己判斷。青少年往往有著強烈的表現欲，期待著能被他人和社會所認同。而網絡可以使他們超越時空的限制，與熟識或者陌生的人接觸和交談，可以真摯地抒發和宣泄自己的情感，從而得到宣泄和釋放。

首先，網絡病癥問題。盡管在提高工作手段、改善生活質量等方面，網絡極大地改變了我們的生活，但是，網絡也帶來了意想不到的危害，最典型的就是上網成癮綜合癥。而青少年正是最容易受到這種危害的人群。青少年正處于身體和心理發育的關鍵時期，無節制的上網會使他們逐漸陷入情緒低落、食欲不振的狀態，進而阻礙他們的身心發育。還有一些青少年出現了嚴重的心理障礙，出現嚴重的思想偏差，結果導致部分青少年出現自殘行為或違法犯罪行為。

其次，荒廢學業問題。上網的青少年中有很大一部分是為了玩游戲。網絡游戲具有互動性，讓玩家可以自主決定很多事情。有些制作精良的游戲甚至可以讓玩家有身臨其境的感覺。所以網絡游戲比單純的游戲機更具有吸引力。正是由于這些特點，網絡游戲吸引了大批玩心重、自制力差的青少年，致使這些青少年癡迷于網絡游戲不能自拔，為了獲得更多的游戲時間而逃課、逃學，還有的甚至厭學、輟學。網絡游戲每年不知要毀掉多少莘莘學子的前程。而有些帶有暴力色彩的網絡游戲非常容易使青少年的性格感染上兇狠與殘暴的色彩。部分青少年在現實生活中刻意模仿，最終導致暴力犯罪。

再次，青少年為了上網而產生的越軌行為。青少年在經濟上尚未獨立，所以就缺乏了上網所需要的物質條件。很多家長為了控制孩子上網的時間，就采取經濟上的措施，少給或者不給孩子零用錢，一些青少年苦于無錢上網，竟然開始去偷搶其他學生的錢，有的甚至到社會上去偷搶。這些青少年完全不考慮自己行為可能產生的嚴重后果，結果墜入法網。

2 主觀原因

青少年越軌行為產生的主觀原因主要是心理因素。青少年的身心發育尚不成熟，并不具備完整的思維能力，他們思考問題簡單化、情緒不穩定、思維簡單、自我控制力差、敏感、好勝心強、容易感情用事，當感情受到刺激時，易沖動、做事膽大妄為、不計后果，其行事具有極大的盲從性、突發性和偶然性。青少年的心理具有矛盾動蕩性和多重性。

矛盾動蕩性（不穩定性）：這是由青少年期的過渡性質所決定的。青少年在生理上迅速成熟，形成了自我發展的獨立性、心理發展的矛盾性等。

“多重性：政治上具有探求性，觀點上具有偏激性；思想上具有進取性，認識上具有片面性；目標上具有時代性，需求上具有享樂性；思維上具有求異性，心理上具有逆反性；認識上具有自主性，處事上具有自私性；行為上具有獨立性，生活上具有依賴性；性格上具有開放性，意志上具有脆弱性；交往上具有廣泛性，感情上具有沖動性。”

“有關調查表明：在青少年中，有4.5%的人有嚴重的心理健康問題，20.5%的人有較明顯的心理健康問題。”當今社會正處在快速發展和轉型時期，激烈的競爭、傳播媒介的影響、加之學校過于強調升學率，致使家庭、學校及社會輿論導向只重視對學生的知識傳授和智力因素的培養，忽視了青少年的心理健康教育，容易使青少年產生心理偏差。而這個偏差極易導致青少年越軌行為的發生。正是由于以上這些特點，導致了青少年成為越軌行為的易發人群。