論中小學圖書館(室)的書鄉建設

摘要為了扎實地建設書鄉，作者所在學校啟動了書鄉建設的項目管理。本文基于學校管理實踐詳細的介紹了書鄉建設的項目管理的幾個方面。

關鍵詞中小學圖書館（室） 書鄉建設

中圖分類號：G627 文獻標識碼：A

On Book Township Construction of Primary and Secondary

School Library (Room)

ZHANG Ying

(Hubei Huayi boarding school， Wuhan， Hubei 430223)

AbstractFor a better construction of book township， the author's school launched a book township construction project management. This paper introduces this project management base on the management practice in author's school.

Key wordsprimary and secondary school library (room); book township construction

1 書鄉建設的項目管理

1.1 定期培訓管理人員

列寧的夫人娜捷施達·康斯坦丁諾夫娜·克魯普斯卡婭說：“圖書管理員是圖書館事業的靈魂?！蓖敢曔@份工作，圖書館工作人員是圖書館活動的管理者和組織者，是使文獻、信息與用戶發生聯系的中介和樞紐，是使文獻、信息的價值由潛在變為現實的關鍵。不僅如此，隨著時代的日新月異，圖書管理員還必須將現代計算機運用于信息服務與傳遞工作之中。鑒于信息爆炸時代對圖書館工作人員的要求，我校領導高度重視并特聘一位省級圖書館高級館員每月給我們圖書館工作人員進行專題講座，在享受了專家的清晰指導后，我們還能得到專家到我校圖書館的藏書室及閱覽室實際的操作細節示范。在工作經過專業的全方位培訓后，我校讀者對我們圖書館（室）的依戀越來越濃了。我們同時品味到為讀者服務的甘甜。

1.2 自查互查圖書館（室）的陳列及衛生

圖書館（室）是一個圣潔高雅的處所，是活在讀者心中的知識宮殿。這里尚不能向我們的讀者展示豪華氣派的圖書館建筑；這里還缺少條件為讀者引入最新的視聽設備；這里更沒有讓我們的讀者在休閑時刻消遣娛樂的成套設備，但是這里能夠帶給讀者一塵不染的讀書天地，我們堅持自查互查圖書館（室）的計算機、書架的清潔，藏書的整理以及桌椅的規范放置，力求與大雅之堂水平匹配。

1.3 組織訂閱高品味及實用性的報刊

圖書館管理員的職責不僅承擔著信息導航的重任，而且還應當自覺地成為文化傳播者和關懷學生成長的有心人。著名的武漢大學信息學院教授陳傳夫指出：圖書館應回歸文化與教育價值。圖書館管理員理應努力成為大師，達到博學善思的水平，在琳瑯滿目的征訂報刊欄目中能夠為自己服務的部門及讀者篩選出合適的報刊是圖書館管理員的基本功，圖書館的工作是以讀者為中心。比如中小學圖書館（室）是中小學的書刊資料信息中心，是為學校教育、教學和教育科學研究服務的部門。我們為學校教師學生長期訂閱的報刊全都是圍繞著教育教學這個中心。訂閱的報刊內容考慮到讀者的心理及需求，使單位的讀者體會到他們是我們服務工作的受益者，我們的書刊成為推動他們工作的動力，聽到他們的肯定話語我們感受到讀者的滿意度是檢驗我們服務質量的標尺。

1.4 注重德育滲透擴容圖書館館藏書庫

近年來，出版業進入一個變局時期，圖書館室同樣也步入變局階段，采購圖書館館藏圖書遇到了前所未有的難度。擴容圖書館館藏書庫并非簡單地訂購而是需要有立足現在，放眼未來的工作觀去指導如此繁雜的工作。例如：我校為圖書館（室）著手擴容工作，由原來的150平米擴容到230平米。面積擴容了，更為重要的是館藏圖書的定位，我們選定了育人類書籍，如：做人與處世、名人傳記、《讀經與文化傳承》等。我們為新書書架采購了2400冊圖書。

1.5 挑起基層文化組織活動的大梁

李大釗在擔任北京大學圖書館主任期間，曾聘用毛澤東擔任圖書館管理員，他們以北大圖書館為陣地宣傳馬克思主義并改革北大圖書館的業務工作，為中國共產黨的成立和我國現代圖書館事業奠定了基礎。學習先烈的工作精神從而指導我們的工作具有無比深遠的現實意義。 圖書館（室）是我們基層工作者的工作陣地，我們不僅應該采編豐富的高品質藏書，而且還應該創造性地組織以歌頌我們的祖國、熱愛我們的父母、教師、同學為主題的書畫比賽活動。例如我校每年招收的學生中有許多書法愛好者，我校的美術老師及中文課老師面對那些他們欣賞的學生的作品滿眼垂愛；為了增強熱愛書畫藝術學生的追求熱望，我校圖書館（室）每學期在學生中征稿，從他們的作品中挑選出精品供全校觀摩。（下轉第107頁）（上接第100頁）很多小書法家及畫家學生畢業后專門來到我校圖書館（室）同我們交流當時他們的作品被選上被展示，由此帶來的自信心，甚至推動了他們去考取聞名全國的華師一附中，為他們的人生的成功奠定了自信的基礎。

1.6 圖書館（室）數據庫的開發及整合

圖書館（室）數據庫的開發及整合可以采用以下做法: 引進與自主開發兩條腿走路的方式。引進的內容可以有電子圖書、電子報刊、網絡和光盤數據庫、專題資料數據庫、學科輔導導航數據。還可以將本校教師上課使用的ppt（幻燈片）直接拷貝下來供教師觀摩，同時也提供給學生們復習使用。如此運作將可最大限度地整合學校數據資源。

1.7 組裝計算機擴充電子閱覽室

從中國的基本國情來看，中國的經濟還是處在一個發展很不平衡的階段。因此，基層如果普遍裝備一個較好的電子閱覽室的難度毋庸置疑是相當大的。困難表現在以下三個方面：第一管理人員的增加；第二空間的開發；第三購買計算機的高昂費用。以上的三個因素制約著基層單位裝備電子閱覽室?，F我處在校領導的鼎力支持下，批準用組裝計算機48臺建成電子閱覽室，算是上了一個新臺階。

1.8 將評選鉆石級讀者制度化

圖書館（室）的人氣表現為讀者旺盛。在網絡環境下掌握讀者對信息需求的變化始終是我們基層工作者的中心工作，我們只有關注讀者的需求，隨時調整我們的工作，才能更好地為讀者服務，實現最佳化。我們深知傳統的圖書館（室）管圖書的時代已離我們遠去，我們除了管圖書，還要管網絡，更重要的事情是千方百計地替讀者提供最有針對性的信息。舉例來講，我處員工數年如一日每天面帶微笑地迎接每一位讀者，然后積極為之提供服務。我們的希望是讀者與圖書館（室）在磨合當中和諧共存。我們的讀者能感受到我們貼心的服務，也能體會到我們細心掌握文獻的敬業態度，讀者幾乎將圖書館（室）當成他們的家了。由讀者搭臺我們唱戲，我們在讀者的刻苦精神感召下堅持開展一些有益社會的活動，如評選出鉆石級讀者并張榜公布已經成為了傳統制度。

2 亟待解決的問題

將進圖書館安排進入課表。中小學圖書館（室）的功能之一是為教學服務，其中最能體現其價值的是開設閱讀課。縱觀如今的中小學圖書館（室），學生們通常都是在課余時間才能匆匆趕來瀏覽信息；有的是因為某個學科老師因病或因事請假，而缺少思想準備的代課老師在無奈中將學生帶到圖書館（室）；有的老師是因為天氣不好無法上室外的體育課，覺得時間被浪費了不劃算，而將學生安排到了圖書館（室）。我們期盼中小學在安排課程時能將閱讀課作為常規的安排進入課表。

3 結語

總之，在中小學圖書館（室）普及的當下，我們從事書鄉建設的意義是深遠的，有許多潛在的工作有待我們開發，畢竟我們處于一個傳統與現代結合的時代，我們既不能僅僅是管書人，又不能只是計算機的運用者，那么成為一個高效的書鄉建設者與維護者就是我們的使命。

參考文獻

[1]陳傳夫.圖書館業態的變化與發展趨勢.2010-10-26.

[2]案例：IBM 助力浙江大學數字圖書館擴容項目.2007-03-20.

[3]趙麗杰.我校圖書館建設的現狀與規劃.2010-10-22.