高職院校校友資源開發(fā)管理策略初探

【摘要】校友是高校寶貴的人力資源，如何開發(fā)與管理這一資源日益成為高校關(guān)注的議題，本文提出了加強(qiáng)高職院校校友資源開發(fā)與管理的建議，以期對高職院校校友工作有所啟發(fā)。

【關(guān)鍵詞】高職院校 校友 開發(fā) 策略

校友資源是指校友自身作為人才資源的價值，以及校友擁有的財力、物力、信息、文化和社會影響力等資源的總和。目前，大部分高職院校以服務(wù)社會為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，走產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的道路，因此，校友資源可以說是高職院校最富饒的人力資源，校友資源對學(xué)校各項事業(yè)的發(fā)展起到舉足輕重的作用。在這樣的大背景下，探索出一條校友資源開發(fā)和管理的可行之路就顯得尤為重要。

一、組建團(tuán)隊，建立和完善校友工作體系

鑒于校友工作的重要性和長期性，我系組成了系領(lǐng)導(dǎo)集中負(fù)責(zé)的校友工作小組，由有志于從事校友資源開發(fā)管理與服務(wù)的教師擔(dān)任工作人員，集中處理校友工作事宜。除此之外，還在蘇錫常等畢業(yè)生較集中的地區(qū)建立校友分會，分會之間定期交流同時向工作小組匯報活動效果，加強(qiáng)母校與校友會的聯(lián)系。

二、建立信息庫，夯實校友工作基礎(chǔ)

收集校友信息，挖掘校友信息源，是開發(fā)校友資源的第一步。校友信息量十分龐大，校友信息的收集是一項艱苦繁重的工作，建立一個校友資源信息庫，對校友的人生經(jīng)歷、在校情況、事業(yè)發(fā)展、聯(lián)系方式等信息進(jìn)行分類儲存并隨時跟蹤最新動態(tài)就顯得十分重要。

三、溝通聯(lián)絡(luò)，搭建平臺，密切與校友的聯(lián)系

校友工作要從學(xué)校發(fā)展大局著想，從細(xì)微之處入手，加強(qiáng)校友之間，母校與校友之間，各地校友會之間的聯(lián)絡(luò)互動，努力促成各地校友的融合局面。為此，高校應(yīng)該著力于各種有效方式來加強(qiáng)與校友的聯(lián)系。比如：建立領(lǐng)導(dǎo)定期走訪制度，領(lǐng)導(dǎo)定期走訪各地校友會，傳達(dá)母校校友工作情況及母校最新動態(tài)和取得的成績，各地校友會要定期向領(lǐng)導(dǎo)匯報校友工作情況進(jìn)展。母校通過有計劃、有針對性地與校友開展經(jīng)常性地聯(lián)絡(luò)溝通，以此增進(jìn)校友對母校的情感；開展形式多樣的校友聯(lián)誼活動，如建立校友返校日、舉辦校友創(chuàng)業(yè)論壇等校友活動，為校友提供與母校聯(lián)絡(luò)感情、交流思想、研討問題的平臺，密切與校友的聯(lián)系。

四、鼓勵校友與母校合作建立就業(yè)基地，實現(xiàn)資源共享

校友資源具有母校與校友、母校與社會、社會與校友的多元雙向性，這是學(xué)校、校友和社會相互交換有利資源，實現(xiàn)各自價值提升的必然產(chǎn)物。因此，校友資源不能以任何單項利益的實現(xiàn)為價值取向，而是最大化實現(xiàn)校友資源的共享，做到“三個服務(wù)”，即服務(wù)校友，包括校友個人及其家人，進(jìn)一步延伸校友會功能；服務(wù)校友單位，只有支持校友為單位服務(wù)，才能爭取更加持久與全面的合作；服務(wù)學(xué)校，服務(wù)于學(xué)校主流工作，提升學(xué)校品牌，實現(xiàn)校友、學(xué)校與社會的互利共贏。我系充分利用校友資源，與校友所在的單位或其介紹的單位合作，建立學(xué)生實習(xí)、就業(yè)基地并向這些單位推薦我們的優(yōu)秀畢業(yè)生。通過這些途徑，我們及時地了解了社會、企業(yè)對畢業(yè)生的要求，不斷地調(diào)整授課內(nèi)容和授課方法，有效地提升了教學(xué)能力和水平，促進(jìn)產(chǎn)學(xué)研發(fā)展，服務(wù)當(dāng)?shù)厣鐣材芨玫靥嵘龑W(xué)生的就業(yè)競爭力。同時，我們在政策允許的范圍內(nèi)，通過學(xué)院的成人教育服務(wù)，為校友提高學(xué)歷層次提供幫助。通過多種有效的協(xié)作形式，把母校資源和校友資源開發(fā)有效結(jié)合起來。

五、激發(fā)在校學(xué)生干事創(chuàng)業(yè)的緊迫感和熱情

開發(fā)校友資源的一項重要內(nèi)容就是培育校友資源。今天的在校生就是明天的優(yōu)秀校友，需要有意識地培養(yǎng)在校生的專業(yè)素養(yǎng)、科研精神、創(chuàng)業(yè)素質(zhì)、事業(yè)心、使命感，甚至領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)范。所有這些品質(zhì)都將極大地幫助在校生鑄就事業(yè)巔峰和人生輝煌。而正是這些成功的校友才有實力回饋母校，優(yōu)質(zhì)的校友資源對母校的回報率更為客觀，這對在校生和學(xué)校來講同樣是雙贏的。我系在新生入學(xué)開始就注重對學(xué)生的生涯規(guī)劃指導(dǎo)和創(chuàng)業(yè)教育，為了更好地促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，還多次邀請優(yōu)秀校友及企業(yè)管理人員對學(xué)生進(jìn)行專業(yè)教育和生涯指導(dǎo)，使得學(xué)生對學(xué)業(yè)與職業(yè)有了更深刻的了解，個人有了更明確的學(xué)業(yè)與職業(yè)規(guī)劃。同時，為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神與自主學(xué)習(xí)能力，我系結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)，多次舉辦了學(xué)生專業(yè)競賽和學(xué)生作品展等活動，并組織輔導(dǎo)員、班級導(dǎo)師和專業(yè)教師一起，為學(xué)生提供了如構(gòu)成藝術(shù)作品展、建筑模型作品展、“雜貨鋪?zhàn)印睂懮囆g(shù)作品展、設(shè)計素描展、3D效果圖作品展、“收獲”設(shè)計藝術(shù)作品展等一系列平臺。

通過舉辦這類活動，一是提升了參展學(xué)生的成就感，促進(jìn)了他們更加積極地學(xué)習(xí)；二是通過創(chuàng)作與現(xiàn)場交流，拓寬了學(xué)生的知識面，提高了他們創(chuàng)造性思維能力，發(fā)現(xiàn)了自我不足，并加以改進(jìn)；三是打破了不同年級不同專業(yè)的隔膜，對于其他學(xué)生起到了榜樣作用，促進(jìn)了整個專業(yè)及系部的學(xué)風(fēng)，形成了學(xué)風(fēng)上你追我趕的局面，為學(xué)生的順利就業(yè)打下了堅實的基礎(chǔ)。

綜上所述，校友資源是高職院校一筆十分可貴的辦學(xué)資源，是學(xué)校發(fā)展中的一支重要力量，我國高校校友工作相比西方國家起步比較晚，許多地方都處在探索嘗試階段，在這樣的大背景下，高職院校結(jié)合自身實際，借鑒國內(nèi)外成功經(jīng)驗，整合校友資源，探索出一條適合自己的校友工作路子，使其在促進(jìn)學(xué)院建設(shè)以及幫助畢業(yè)生就業(yè)方面發(fā)揮更大的作用，是適應(yīng)新的辦學(xué)體制、促進(jìn)學(xué)院發(fā)展的一條重要渠道。

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作者簡介：牟丹（1983-），漢族，江蘇常州人，助教，常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師，研究方向：職業(yè)教育。"