民國時期創辦的《西北學術》及其傳媒理念

摘要：通過檢閱歷史文獻和以往相關研究成果，對20世紀40年代誕生在陜南城固國立西北大學的學術期刊——《西北學術》進行了編輯方面的分析，結果表明，該刊雖誕生在戰亂時期，且辦刊時間短暫，但從校長到編委會成員均能辦刊思路明確，傳媒意識較強，尤其是在強調學術性和地域性的傳播方面對我們今天的期刊傳媒工作者具有一定的啟迪作用。

關鍵詞：民國時期；西北學術；傳媒理念

中圖分類號：G529文獻標識碼：A文章編號：1672-8122（2011）12-0105-03

《西北學術》是國立西北大學于1943年11月12日創辦的一份文理綜合性學術期刊。為了適應戰時高等教育和學術研究的需要，西北大學在從西安遷至陜南城固后，很快將這一刊物面世，以承擔起“遠承周秦漢唐文明，近負建設西北新文化”之重任[1]?！段鞅睂W術》誕生后，校長賴璉在《創刊號》題詞中一再聲稱：“國立西北大學創設陜西，吾人遠觀周秦漢唐之盛世，縱覽陜甘寧青新區域之廣大，不惟緬懷先民之功績，起無限之敬仰。且于祖國前途，報無窮之希望。故恢復歷史的光榮，創建新興的文化，實為西北大學應負之使命。本刊即應此神圣使命而產生，專以研討學術，融合東西文化，發揚民族精神為主旨。茲當創刊伊始，爰綴數言，其責任之重，其前途之遠，愿本刊同人與璉共肩負之”[2]。

《西北學術》原計劃每年出版10期，以落實“研討學術，融合東西方文化，發揚民族精神”的辦刊宗旨和傳媒理念，但由于辦刊條件所限和期刊經費困難而于1944年2月15日出版第4期后便?？?，雖然在我國期刊史上曇花一現，但它所表現出的編輯特色及其傳播學上的意義對我們今天的編輯同仁具有一定的借鑒作用。

一、文理綜合性的辦刊思路

《西北學術》共4期，刊載文章41篇，每期10篇左右，其中文科論文24篇，占總篇數的59%，理科論文17篇，占41%。文科論文主要有文、史、哲和人文地理等內容，理科論文涉及數、理、化、地質和自然地理等方面。由于理科論文數量較少，因此在前三期目次的顯要位置上用紅色標記出其目次，與其他論文相比，以顯示其重要的學術意義。在僅有的理科論文中，多為基礎學科及理論研究，這與當時戰亂環境下，辦學條件與研究條件極為艱苦，設備簡陋，無法有序、有規模地開展自然科學應用研究的現實情況密切相關。但也從另一方面反映出《西北學術》對基礎學科及理論研究的重視，這對當時貧瘠落后的西北地區來說，無疑具有開啟民智、教化民風、傳播新文化、新觀念的作用。該刊是由編輯委員會編輯出版的。據考編委會成員由郭文鶴（本校經濟系教授）、于賡虞（中文系教授）、劉樸（歷史系教授）、黃文弼（歷史系教授兼系主任）、張貽侗（化學系教授兼系主任）、趙進義（數學系教授兼系主任）、殷祖英（地質地理系教授兼系主任）、張育元（政治學系教授）、曹國卿（經濟系教授）等9人組成[3]。從編委會組成來看，這是一支文理兼備、結構合理、學科領域比較充實完善的編輯隊伍。這些成員或是某一學科的學術帶頭人，在本學科領域具有較突出的貢獻或是在國內學術界具有一定的影響。他們不僅諳熟本學科的學術研究狀況，具有對研究進行論文把關和指導的作用，同時，還比較了解本學科領域的國外研究動態及其發展趨勢，在中西文化交流方面能發揮一定的作用，這對當時西北的新文化建設來說無疑是大有裨益的，不僅如此，編委會成員還積極撰文，如張貽侗的《偶極矩與分子構造》、殷祖英的《論西北文化國防問題》、趙進義的《非完整質點系與阿伯爾氏方程式》、曹國卿的《評我國現行所得稅制》、黃文弼的《吐魯番之歷史與文化》等等，正是由這些不同學科領域里的著名學者和教授的積極參與和踴躍撰稿，才使得《西北學術》的文理綜合性特色顯著增強。

二、強調學術性的期刊定位

強調學術性是《西北學術》辦刊的核心理念，也是該刊的基本定位，這在賴璉的題詞和編委會主任郭文鶴的發刊詞中就得到明確的反映，賴璉在題詞中指出：“本刊……專以研討學術，融合東西文化，發揚民族精神為主旨”[2]。郭文鶴在《發刊詞》中更是把學術研究提到一個無比崇高的地位。如“發揚我民族之精神，必須研究學術；融合現世界之思想，必須研究學術；建設西北，必須研究學術”等等，并由此進而提出“我民族人人誠能研究學術，以發揚民族之精神，則民族之危亡，立可挽救，而將來之強大，亦可預期；我民族人人誠能研究學術，以發揚民族之精神，則知互助以求生，本人類之天性，則損人利己決不肯為”，同時，還提出“一時代之思想，必表現于一時代之學術，而凝結成為一時代之文化，故改進社會，必自研究學術始”云云[4]。強調學術性不僅僅反映在題詞和發刊詞上，在刊物的具體編輯過程中也得到了充分體現。

首先，從全刊的載文數量來看，一共刊載文章有41篇，其中學術論文就達35篇，占整個載文數量的85%，這與當時其他大多數綜合性期刊相比，其學術份量是相當重的。

其次，從編委會的組成人員也可以看出，除編委會主任郭文鶴、歷史系教授劉樸、政治學系教授張育元等3人因資料闕如、無法獲悉其學術生涯和研究狀況之外，其他幾位均為院系的負責人，也是某一學科領域的帶頭人，而且這些成員大多有出國留學的經歷，不僅僅對本學科領域的國內研究狀況非常熟悉，而且對國外的學術研究動態也非常了解。

作為編委會成員，他們不僅對每期學術論文進行內容審核和質量把關，而且有的還積極撰寫論文，以提升刊物的學術質量，推動刊物的進一步發展。于賡虞（1902～1963），1925年考入北京大學，1935年赴英國倫敦留學，專攻西洋文學，回國后，曾于1942年5月～1944年2月任西北大學文學院教授兼院長。張貽侗（1890～1950），早年留學英國，是英國化學家、諾貝爾化學獎獲得者拉姆賽的學生，回國后，曾任西安臨時大學、西北聯合大學、西北大學教授（兼西北師范學院理化系主任）、西北大學化學系主任和學校教務長、校務委員會委員、中國化學學會陜西分會理事長等職，他在本刊第1期發表有《偶極矩與分子構造》一文。趙進義（1902～1972），1921年赴法國里昂大學公費留學，先后獲理學碩士、數學博士和理學博士等學位，回國后，曾于1938年至1948年先后任西安臨時大學、西北聯合大學、西北大學數學系教授兼系主任，西北大學理學院院長等職。他在本刊第3期發表有《非完整質點系與阿伯爾氏方程式》一文。殷祖英（1895～1966），1934年赴英國倫敦大學攻研地理學，回國后，歷任西安臨時大學文理學院地理系教授、西北聯合大學、西北大學理學院地質地理系教授兼主任等。他在本刊第4期發表有《論西北文化國防問題》一文。曹國卿（1902～1996），1925年北京大學經濟系畢業后赴德國留學，在萊比錫大學獲經濟學博士，回國后，曾任西北聯合大學、西北大學經濟系教授兼系主任，并兼法商學院院長等職，他在本刊第2期發表有《評我國現行所得稅制》一文。黃文弼（1893～1966），1918年北京大學畢業后留校任教，抗戰爆發后，西遷入陜，1937年10月至1947年間曾任西北大學歷史系教授兼系主任、邊政學系教授兼系主任，他在本刊第4期發表有《吐魯番之歷史與文化》一文，等等。由于這些編委會成員的積極撰稿，有力地推動了刊物學術風氣的開展，從而也帶動了一批知名教授、學者的踴躍投稿，如著名物理學教授岳劼恒在本刊第2期以論文概要的形式連發3篇論文，被視為是他在西北地區開創的金屬離子絡合物光學研究成果的繼續。歷史系陸懋德教授則結合自己在漢中地區的調查，分別撰寫了《漢中區的史前文化》、《漢中古跡雜詠》等3篇文章，分別發表在本刊第1、2和第4期上。校外學者麥萍就人性問題在本刊第1、2和第4期上發表3篇論文。

其他還如外語系教授霍自庭翻譯的兩篇文章、歷史系張震澤教授撰寫的兩篇有關秦漢政治制度的文章、張純一教授有關先秦文化的兩篇文章、中文系易忠箓教授的兩篇古典文學論文等，由于這些知名學者和教授的積極撰文和踴躍投稿，使《西北學術》的學術研討之風氣變得極為活躍，文化傳播的影響力也進一步擴大。

三、突出地域性的辦刊特點

強調地域性是《西北學術》辦刊的又一顯著特點，這從其刊名上就能得到明確的反映。不惟如此，無論是校長賴璉的題詞，還是編委會主任郭文鶴的《發刊詞》中，也都強烈地表現出振興西北建設、彰顯西北文化這樣一個鮮明主題，如前所述，賴璉在題詞中說：“國立西北大學創設陜西，吾人遠觀周秦漢唐之盛世，縱覽陜甘寧青新區域之廣大，不惟緬懷先民之功績，起無限之敬仰。且于祖國前途，報無窮之希望。故恢復歷史的光榮，創建新興的文化，實為西北大學應負之使命。本刊即應此神圣使命而產生”云云。在郭文鶴的《發刊詞》中更是把建設西北和本刊注重西北研究的重要性說得更為具體?！斑^去吾輩標舉歸故鄉運動，即欲喚醒族人，，移徙西北，從事民族發祥地之建設。今則建設西北，已成國策，如何建設，尚少切實可行之方針。我大學設在西北，原負有建設西北之重任，則研究西北如何建設，實本大學所責無旁貸者也。本刊發行，特別注重西北之研究，即為此故。……

總之，欲確保我中華民族之生存，……必須注重西北發祥地”。在第2期封2刊登的《國立西北大學西北學術月刊暫行簡則》中再次強調：“本刊以西北為我中華民族發祥地，對有關陜、甘、寧、青、新西北五省之重要著述，尤為重視”。在第3期封2刊登的《本刊征稿簡則》第一條就說道：“本刊歡迎投稿，但以關于學術及開發西北者為限”。這就進一步明確提出了此刊除強調學術性以外，還要突出“西北”這一地域特色。在所刊發的論文中也能反映出這一特點。如陸懋德教授刊發的3篇論文，有2篇均是以陜西漢中地區為主題的，李式金教授撰寫的《玉樹的民風》和翻譯的《黃土高原》等2篇論文也均為西北主題。

另外，還有楊滌新教授的《撒拉人語文習俗之調查》、殷祖英的《論西北文化國防問題》、楊兆鈞教授的《撒拉之習俗》、黃文弼的《吐魯番之歷史與文化》、林冠一教授的《諸葛亮躬耕隴畝辯》等等，為了開發建設西北地區，學校組成了由地理系主任殷祖英和歷史系主任黃文弼為首的西北科學考察團，除足跡遍歷陜、甘、寧以外，還遠及青、新一帶，上述的《玉樹的民風》、《撒拉人語文習俗之調查》、《論西北文化國防問題》、《撒拉之習俗》、《吐魯番之歷史與文化》等論文均為考察的成果。其中黃文弼教授先后3次深入新疆考察，重點為教育文化及古跡活動，后來其研究成果《高昌專集》、《高昌陶集》、《羅布淖爾考古記》、《吐魯番考古記》、《塔里木盆地考古記》、《新疆考古發掘報告》、《西北史地論叢》、《黃文弼歷史考古論集》、《黃文弼蒙新考古日記》得以陸續出版。殷祖英教授也擅長于地理考察，早在1934年間，就曾考察歐、美、亞、非20余國，在城固國立西北大學期間，更是深入到陜、甘、寧、青、新一帶實地考察。返校后數度舉行學術演講，給師生們詳細介紹了邊疆物產、民族特性、油礦資源等，并測繪出很多相關地圖，為后來出版《新疆及額濟納地理考察報告》、《我國的資源地理》等書以及持續深入地研究創造了條件[5]。上述研究成果不僅在當時起到了文化傳播作用，就是在今天也有一定的積極影響。

四、編輯手段的多樣化

《西北學術》雖以學術研究為主題，但在欄目設置和刊載內容上又不限于學術論文，還設有譯述、調查報告、文藝、通訊、附載等欄目，同時在一些重要文章的首頁或文末插補一些人物、書籍或動植物圖案，既彌補了編排過程中露白的缺憾，也表現出該刊能將嚴謹的學風與活潑有趣的設計理念融為一體的編排風格。

另外，在第2期還辟出專頁登載了《中國物理學會第十一屆年會西北區分會報告》和《中國物理學會第十一屆年會西北區分會論文概要》，其中，《報告》中將“籌備經過”、“開會紀要”、“到會會員名單”、“討論提案”、“論文題目”等公布于眾，使這一學術信息通過該刊很快得以傳播。與此同時，該刊還附載有刊物廣告、新書介紹和一些小知識欄目，如第3期的《生命的維他命》、《營養與生殖率問題》、《孫子語錄》等等，小知識的刊登，既克服了學術刊物單一枯燥的缺陷，又增加了刊物的可讀性和趣味性，可以看出，在當時的條件下，該刊能較好地利用傳媒載體這一工具，致力于西北文化的建設與傳播。

參考文獻：

[1]亢小玉，姚遠.《西北學術》與現代數學在西北的傳播[J].西北大學學報(自然科學版)，2011(2).

[2]賴璉.《西北學術》#8226;題詞[J].西北學術月刊#8226;創刊號，國立西北大學出版組，1932-11-12..

[3]姚遠，徐象平.《西北學術》的科技內容及其主旨[J].西北大學學報(自然科學版)，2003(4).

[4]郭文鶴.《西北學術》#8226;發刊詞[J].西北學術月刊#8226;創刊號.國立西北大學出版組，1932-11-12.

姚遠，符景垣，張天杰.西北大學學人譜[M].西安:西北大學出版社，1997.

提高新聞出版管理科學化水平 繼續深化管理體制改革是文化體制改革的重點。黨的十七屆六中全會提出，深化文化行政管理體制改革，加快政府職能轉變，強化政策調節、市場監管、社會管理、公共服務職能；繼續推動政企分開、政事分開，理順政府和文化企事業單位，和行業協會、中介組織的關系，使政府、企事業單位、中介組織各行其道、各負其責。走向新聞出版強國之路的新聞出版行業，必須提高行政管理科學化水平，才能保證體制改革、產業發展、公共服務體系建設的順利推進。從2003年文化體制改革試點開始，新聞出版行政管理部門就在探尋管理科學化之路。8年改革路，新聞出版行業管理水平在不斷提高。但必須清醒地看到，我國處在大發展大變革大調整時期，一些新情況新問題不斷出現，新聞出版管理的任務更加繁重，提高管理科學化水平刻不容緩。提高管理科學化水平，要尊重規律，認識把握規律。新聞出版是意識形態的重要組成部分，意識形態管理部門的責任，就是弘揚先進、抵制落后。只有深刻認識新聞出版在建設中國特色社會主義進程中的歷史使命，才能把新聞出版管理工作擺上重要議事日程。提高管理科學化水平，要立足實際，把握發展趨勢。經過30多年改革開放，我國經濟快速發展，但是仍然存在問題。新聞出版行政管理任務不能脫離這個現實。文化多元化、傳播全球化、文化產品市場化、文化主體大眾化的趨勢，決定了新聞出版在產品生產、傳播、交流等方面必須順應時代潮流，積極主動加強管理。提高管理科學化水平，要依法行政，完善行政規范。依法行政就是要以事實為依據，以法律為準繩。要制定、修改、完善新聞出版公共服務、產業發展、市場管理的法律法規，提高新聞出版法制水平；要增強新聞出版管理人員法制意識，加大執法力度，提高執法效率；要建立健全新聞出版行政執法機構，推動基層完善綜合文化行政責任主體；要建立完整的操作規程和管理規范，把經驗上升為制度、規章、法規，以規范新聞出版行政管理行為。提高管理科學化水平，要轉變作風，鞏固群眾基礎。做好新聞出版管理工作，要走基層，扎扎實實研究思考問題；要轉作風，認認真真了解群眾需求；要改文風，講實話講短話，不講套話。新聞出版行政管理工作只有在人民群眾廣泛支持的基礎上才能開展，科學化水平才能提高。