含“看”的應(yīng)答詞語及其語義類型分析

摘 要：會(huì)話通常由引發(fā)句和應(yīng)答句組成，引發(fā)句既包括疑問句也包括非疑問句和其他非言語行為，應(yīng)答句是對引發(fā)句的應(yīng)答，具有特定的意義和用法。本文嘗試分析含“看”的應(yīng)答詞語的語義類型，并從語境、語用方面討論了影響選擇使用含“看”的應(yīng)答詞語的因素。

關(guān)鍵詞：看 應(yīng)答詞語 應(yīng)答句式 語義類型 影響因素

會(huì)話是人們運(yùn)用語言進(jìn)行交際的最為重要的形式。會(huì)話的句子可分為引發(fā)句和應(yīng)答句?！皯?yīng)答句”是一個(gè)廣義的概念，主要指答（問）句，也包括其他相鄰對中對對方的話輪予以回應(yīng)的話輪，應(yīng)答引發(fā)句是引發(fā)出應(yīng)答句的話輪。應(yīng)答句可以是一個(gè)句子，也可以是一個(gè)句群。如對招呼、問候、道歉、請求、使令、稱贊、陳述、告別、邀請、警告、提議、抱怨、表態(tài)等的回應(yīng)句。

應(yīng)答詞語是指只用于應(yīng)答句或在應(yīng)答句中有特定意義和用法的表示應(yīng)答的詞或固定短語。應(yīng)答詞語是根據(jù)詞語在會(huì)話中對對方引發(fā)句應(yīng)答的語用功能劃分出來的一個(gè)類，是在應(yīng)答句中專用、必用、常用或可用的詞語，是應(yīng)答句的標(biāo)記。

含“看”的應(yīng)答詞語的使用頻率很高，當(dāng)它們出現(xiàn)在應(yīng)答句的開頭時(shí)，它們傳遞的不再是簡單的詞匯意義，而是為話語理解提供信息，進(jìn)而從整體上對話語的構(gòu)建和理解產(chǎn)生影響。本文例句中有的“看”也可換成“瞧”，為行文方便，兩者一并討論。如：

（1）“老佛爺駕到！皇后娘娘駕到！”

“我的媽呀！”小鄧子脫口驚呼。

“看你！看你！念什么經(jīng)，格格沒念回來，把老佛爺給念來了”小卓子喊。（電視劇《還珠格格2》）

這里“看你”不表示“使視線接觸人或物”，也不表示“觀察、判斷”，而是整體表示對對方做法和態(tài)度的責(zé)怪和埋怨。

一、含“看”的應(yīng)答詞語的語義類型分析

有些“看”字應(yīng)答語的構(gòu)成、意義和用法相對固定，使用頻率很高，已經(jīng)凝固為詞匯化的習(xí)用語。習(xí)用“看”字應(yīng)答語對引發(fā)句作出評價(jià)、判斷，表明態(tài)度、意見等。常見的“看”字習(xí)用應(yīng)答詞語有：看看、看看吧、看看再說、看看再說吧、看你、看你呀、看你說的、看您說的、看你問的、看我干嘛、看來是了、看著辦、看著辦吧。

含“看”的應(yīng)答詞語按語義類型可分為以下幾類：

（一）肯定、同意

看來是了?！笆恰币糸L加長，重讀。表示確認(rèn)、證實(shí)、接受，根據(jù)對方的話，對推斷的肯定。通常單用。

（2）甲：今天公布的“先進(jìn)個(gè)人”里，怎么沒有老王呢？你說是不是別人給頂了？

乙：看來是了

（3）甲：長尾怪手將會(huì)被小光培養(yǎng)？

乙：看來是了。

（二）否定、不同意

看你說的、看您說的。對對方的話有不同意見和看法。表示不同意、反對、不接受等。

（4）泥鰍：“真抽，誰抽得起呀？不瞞你說，瞅著這個(gè)煙斗不起眼，說出它的價(jià)兒來能嚇你一跳?！?/p>

小湄：喲，瞧你說的，什么價(jià)兒呀？就能嚇我一跳？（劉一達(dá)《畫蟲兒》）

（5）大鼻子?jì)D女叫，你的秤不準(zhǔn)，一斤就這么點(diǎn)兒？

黃寶說，大姐，看你說的，少一兩，我賠你一斤。（胡學(xué)文《命案高懸》）

（6）海萍看著妹妹打開抽屜數(shù)鈔票，難過得眼淚又掉下來了：“海藻，姐姐沒用，還要讓你為姐姐背債?！?/p>

“瞧你說的。姐，你是我姐姐啊!人為什么要有親人，不就是為了互相照顧嗎？以前都是你照顧我，現(xiàn)在也該我照顧你了，你先拿著?！保娨晞　段伨印罚?/p>

（你）看你說哪兒去了、看你說到哪里去了、看你說的哪的話、看你說的什么話、看你滿嘴大話。對對方的話有不同的看法。表示反對、更正、不接受等。

（7）王老太說：“咳呀吃么仁丹，這大把年紀(jì)了活著害人，只唯愿一口氣上不來去了才好?！?/p>

貓子說：“看你說到哪里去了？（池莉《冷也好熱也好活著就好》）

（8）謝文東說道：“張哥，這幾天會(huì)很忙，看來有很多事都要拜托你了！”

三眼說道：“東哥，看你說的哪的話，這是我應(yīng)該做的。東哥讓我做什么？（六道 《壞蛋是怎樣煉成的》）

（9）陳家鵠笑道：“我不想活千年，所以每天運(yùn)動(dòng)。盡管我每天運(yùn)動(dòng)，盡管生命不在于運(yùn)動(dòng)，盡管我的身體不是鐵打的，但我想也不會(huì)是泥塑的。放心吧，左主任，除了偶爾感冒過，我的身體還從沒有出賣過我。”

左立嘿嘿一笑，不客氣地打擊他，“看你滿嘴大話，難道就不怕天妒你？要知道，謙受益，滿招損，做人要謙卑，別這么自以為是，自以為是的人容易招是非?！保溂摇讹L(fēng)語》）

看你想到哪里去了。對對方的觀點(diǎn)有不同的看法，持反對意見。

（10）莊羽說，這也值得吃醋？你許不是看上了女院長，想找一個(gè)和她單獨(dú)談話的機(jī)會(huì)？志遠(yuǎn)說，看你想到哪里去了？我不過是覺得這種受訓(xùn)的場合，由我頂著，心里安定些。（畢淑敏《紅處方》）

看你問的。表示對方提的問題不妥。

（11）甲：哎，姐，你去云南給我?guī)c(diǎn)啥啊？

乙：看你問的，還能少得了你的。

看你慌張的。

（12）甲：“姐，不好了，出事了！”

乙：“瞧你慌慌張張的，死人了？”王曉方《駐京辦主任2》

（三）疑問、反問

看我干嘛、看我干什么。對對方關(guān)注自己感到不自在，表達(dá)對方的想法和觀點(diǎn)與自己無關(guān)。

（13）李秘書看著鐵院長。鐵院長一瞪眼，道：“看我干什么？從我臉上你能找出安在天？”（麥家《暗算》）

（14）鐘國強(qiáng)看了周曉燁一眼，仔細(xì)回憶了一下，不確定地說：“我怎么記得是三點(diǎn)半？”又看看鄭偉?！翱次腋墒裁矗磕銈兗s的，我跟著你們走就是了！”鄭偉條件反射似的退后一步，連珠炮似的說道。（莊羽《愿賭服輸》）

（四）促使、祈使

看著辦。事先不做規(guī)定、要對方根據(jù)具體情況辦理。有的可在短語前加“你”。

（15）馬揚(yáng)有點(diǎn)著急了：“同志們，大伙在會(huì)場上等著哩。你們可以反對我的提議。但必須表態(tài)”馬揚(yáng)只能來硬的了：“那好。我們一個(gè)一個(gè)表態(tài)。（轉(zhuǎn)身問身邊的一個(gè)委員）您什么意見？”那個(gè)委員猶豫了好大一會(huì)，漲紅了臉：“您是一把手，您看著辦吧?！薄R揚(yáng)對第三個(gè)委員：“該你了?！薄翱粗k吧……”（陸天明《省委書記》）

看你1、看你的、看你吧?！澳恪敝刈x音長加長。 “看你吧”比“看你”語氣委婉，表義二者一致。表示取決于對方，由對方?jīng)Q定。

（16）A：那我們開始包餃子吧，你搟皮還是你包？

B：看你，你要包我就搟皮，你要搟皮我就包。

（17）安心：這種事讓你討厭了，對不對？

楊瑞：看你吧，你愿意告訴我什么，隨你的便。（電視劇《玉觀音》）

（五）責(zé)備、埋怨

看看。表示責(zé)怪、埋怨，對對方態(tài)度或觀點(diǎn)的不滿意。多有后續(xù)句。

（18）聞國家說：“我希望你積一點(diǎn)口德，徐紅梅！我沒有在外面搞什么不正當(dāng)?shù)氖虑?。?/p>

“看看，”徐紅梅叫道，“還不承認(rèn)！”（池莉《不要與陌生人說話》）

（19）戚潤物說：“怎么沒有？白三改也一定是愛你的?！?/p>

王自力說：“看看，又提這事了吧？但是我告訴你，的確是她非常主動(dòng)。否則我是不會(huì)犯這個(gè)錯(cuò)誤的。畢竟她是一個(gè)小保姆，還是很丟人的嘛?！保ǔ乩颉缎〗隳阍纭罚?/p>

看你2。具有話語標(biāo)記的功能，表示責(zé)怪、對對方的不滿意、嗔怪。“看”重讀，多有后續(xù)句。

（20）孫艷萍說：“你別唬我們??！你們的政策我早就領(lǐng)教過，坦白從嚴(yán)，抗拒從寬！這年頭那不能藏個(gè)人？風(fēng)頭一過也就擱黃啦！”

趙振濤皺了皺眉頭，說：“看你，說的什么呀?歲數(shù)大了，腰包鼓了，水平卻變低啦！你說，李廣漢走到這一步，是不是你逼的？（關(guān)仁山《風(fēng)暴潮》）

看你呀。表示嗔怪，有關(guān)心的含義，語氣委婉。

（21）梅姐：那走吧，賓館在哪？

楊槐樹：就在旁邊。你回吧，我不要你送，你來了，我好高興啊……

梅姐：瞧你呀。別和我客氣了，走吧。這包是你的吧？（《樹上停著一只什么鳥》）

看你嚇的、看你急的、看你裝的、看你狂的、看你美的、看你能的、看你高興的、看你緊張的。表示埋怨、嗔怪、嘲笑的意味。

（22）吉瑞祥一臉自豪，說你沒看到你媽媽年輕的時(shí)候多漂亮，她不漂亮我會(huì)娶她？走在前面的陳紅聽到了，回頭當(dāng)胸頹了吉瑞祥一把，說，看你美的！（衣向東《就告訴你一個(gè)人》）

（23）貢開宸試探著問：“怎么，北京方面有人希望我主動(dòng)請辭？”

潘祥民笑了：“瞧你緊張的！我擔(dān)心你頭腦一熱，又要請辭。沒有就好。沒有就好。”（陸天明《省委書記》）

看你這張嘴。埋怨對方說了不該說的話。

（24）“陽痿？”貢志和一語道破地反問。

貢志英臉大紅了：“哎呀……瞧你這張嘴……”（陸天明《省委書記》）

看我。表示自責(zé)，有后續(xù)句。

看我糊涂得、看我傻得、看我笨的。表示自責(zé)、埋怨自己說了不該說的話或做了錯(cuò)誤的判斷。有后續(xù)句。

（25）朱翊鈞“不，母后，狀元郎由我來點(diǎn)，我想叫誰當(dāng)，誰就當(dāng)！”

陳皇后：“哎呀，看我糊涂得，我的兒是當(dāng)今太子，將來要當(dāng)萬歲爺?shù)摹钤蓪W(xué)問再好，也只是你手下一個(gè)辦事的。是不是，鈞兒？（熊召政《張居正》）

（六）拒絕、推脫

看看吧、看看再說、看看再說吧、看情況、看情況再說吧。對對方疑問、建議、請求、要求的應(yīng)答。表示間接否定、拒絕或推脫、搪塞。多數(shù)單用，和其他句子連用時(shí)，放在其他句子前邊。

（26）滿菊說：晌午來家里吃飯吧，我給你包餃子。

建設(shè)說：看看吧。（徐巖《照相的日子》）

（27）九紅湊到景怡耳邊：“待會(huì)兒得您先說！”

景怡：“看看吧，看看再說！”（郭寶昌《大宅門》）

（28）A：你覺得愛情重要還是友情重要？

B：看情況。

二、影響選擇使用含“看”應(yīng)答詞語的語境因素的制約

眾所周知，言語活動(dòng)都是在一定的語境之中進(jìn)行的，不存在脫離語境的孤零零的話語交際活動(dòng)，語用含義是依靠一定的言語場景體現(xiàn)出來的。言語交際過程中所需要的話語是詞語等通過一定的語法規(guī)則組成的符號序列，進(jìn)入交際之后在一定的語言場景之中它們才獲得了語用含義。這是因?yàn)椤叭魏卧~語、句子都是在一定語境中的運(yùn)用。語境與語義有十分密切的關(guān)系。任何語義都必須在一定的語境中才能得到實(shí)現(xiàn)；從不在任何語境中出現(xiàn)的語義是一種虛構(gòu)”。而語境又是動(dòng)態(tài)的、多變的，不僅包括言語交際活動(dòng)發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、場合、參與者等客觀因素，也包括言語使用者的身份、地位、想法、性格、修養(yǎng)、處境以及他在交際時(shí)的心理狀態(tài)等主觀因素。另外，交際參與者的交際意圖和交際方式對交際的成功與否也起著非常重要的制約作用。

李崗（1998）按照斯柯頓的方法，把場景分為對等、事務(wù)、權(quán)勢三種類型。對等場景可以解釋為交際雙方有許多共性，沒有明顯的地位差別。同學(xué)、同事、家庭成員等的交往一般是對等場景。事務(wù)場景是介于對等場景和權(quán)勢場景之間。權(quán)勢場景指雙方在身份、地位、教養(yǎng)等方面有較大的差異。

因?yàn)楹翱础钡膽?yīng)答詞語和句式常用于關(guān)系比較親密的人或比較熟悉的人中，如父母子女之間，兄弟姐妹之間，夫妻之間，情人之間，或彼此比較熟悉的同輩之間，同事之間，朋友之間等。所以含“看”的應(yīng)答詞語和句式的使用場景應(yīng)該是對等場景。彼此關(guān)系陌生或疏遠(yuǎn)的人很少用此格式，所以此格式一般不用于事務(wù)場景和權(quán)勢場景中。含“看”應(yīng)答詞語和句式多用于口語語體中，書面語體很少用。

三、語用原則的制約

（一）言語行為理論與含“看”的應(yīng)答詞語的使用

語言與行為有密切的關(guān)系，20世紀(jì)50年代末，英國哲學(xué)家奧斯?。↗.Austin）提出“言語行為”理論（speech act theory）。他指出語言不僅是描寫、陳述和說明客觀世界，提供信息，而且也是人們的一種話語行為。人們說某句話的目的并不僅僅在于把這句話說出來，更重要的是想通過這句話來實(shí)現(xiàn)“陳述”“請求”“命令”“勸告”“感謝”“主動(dòng)幫忙”等行為。言語行為理論認(rèn)為，成功的言語行為通常包含三個(gè)部分：言內(nèi)行為、言外行為、言后行為。

含“看”的應(yīng)答詞語表達(dá)了豐富的言外行為。主要包括：責(zé)怪、埋怨、嘲諷、憐愛、贊美、安慰等。例如：

（29）干貨小聲對老婆說；“你這是想討好我還是想討好我媽？”

“我高興討好誰就討好誰?！备韶浥苏f。

干貨說隨你討好誰都行，誰讓老子今天高興！

“看看你，我姐還在呢！”干貨的女人指指走在前邊的姐姐小聲說，“你想給誰當(dāng)老子？”（王祥夫《駛向北斗東路》）

這個(gè)會(huì)話里，干貨的女人對干貨說的前面的話“隨你討好誰都行，誰讓老子今天高興！”，沒有直接反對或埋怨，而是要聽話者領(lǐng)會(huì)說話者隱含的責(zé)怪語氣。

（二）合作原則與含“看”的應(yīng)答詞語的使用

格萊斯（H.P.Grice）認(rèn)為，在大多數(shù)交際過程中，對話雙方似乎在有意無意地遵循著某一原則，以求有效地配合從而完成交際任務(wù)，但是在實(shí)際交際中，人們往往不明確地說出自己的意思，而寧愿用一種間接的方式來暗示自己要表達(dá)的意義。這就是會(huì)話含義（Conversational implicature），會(huì)話含義是格萊斯從一個(gè)一般交談準(zhǔn)則和日常說話者都會(huì)遵守的一系列準(zhǔn)則中引申出來的。正如我們所知，這個(gè)一般的準(zhǔn)則就是合作原則。

格萊斯用會(huì)話含義來表示有別于說話者所說字面意思的所隱含的意義。當(dāng)人們交談時(shí)，所說的就是字面直接所傳達(dá)的東西，所意味的是所暗示的東西。格萊斯認(rèn)為所說的和所意味的是有區(qū)別的。話語中的暗示或者含義是說話者所傳達(dá)的建議。例如：

（30）“你也別怪小根，他現(xiàn)在在姚起云手下干活，食君之祿，自然有身不由己的地方?！眳墙瓕λ就秸f。

司徒玦不禁有幾分訝然，“他在姚起云手下？”

說到這里，吳江用手輕輕拍了一下自己的面頰，“看我也糊涂了，說的是什么話。小根和姚起云現(xiàn)在都在久安堂，應(yīng)該說那是你們家的公司?！保ㄐ烈膲]《我在回憶里等你》）

吳江沒有直接回答司徒玦“他在姚起云收下？”這個(gè)問題，違反了量的準(zhǔn)則和關(guān)聯(lián)的準(zhǔn)則?；卮鸬氖恰翱次乙埠苛?，說的是什么話。小根和姚起云現(xiàn)在都在久安堂，應(yīng)該說那是你們家的公司?！笔菍偛耪f過的話的解釋和歉意。這樣一方面間接回答了對方的提問，另一方面滿足了交際的需要。

（31）漂亮女人笑了：“當(dāng)上市長助理就不認(rèn)人了？”

賀家國覺得這個(gè)女人臉有點(diǎn)熟，便笑著打起來哈哈：“看你說的，我這人記性是不太好。”（周梅森《至高利益》）

根據(jù)量的準(zhǔn)則，賀家國應(yīng)該直接回答“認(rèn)人”還是“不認(rèn)人”這個(gè)問題，不應(yīng)該超出這個(gè)范圍，賀家國的回答超出了回答所需信息，是因?yàn)橐o對方面子，隱含“我經(jīng)常不認(rèn)識人，和做不做市長助理無關(guān)?！薄?/p>

（32）甲：“那東西再抽過沒有（指海洛因）？”

乙：“看你說的，馮哥，我早戒了，要不，我也對不起你對我的教育呀！”（陳玉?！?號罪案》）

結(jié)合語境（32）中的乙說了假話，違反了質(zhì)的準(zhǔn)則，為的是不被甲懷疑。

（三）禮貌原則與含“看”的應(yīng)答詞語的使用

利奇（G.Leech）提出了禮貌原則。概括地說，禮貌原則就是在其他條件相同的情況下，把不禮貌的意思減到最低限度，把一些對聽話者或第三者來說是不禮貌的話，或是不說或是婉轉(zhuǎn)、間接地表達(dá)出來。禮貌原則具有更高一層的調(diào)節(jié)作用，它維護(hù)了交談雙方的均等地位和他們之間的友好關(guān)系。只有在這個(gè)大前提下，人們才能夠正常交際。如果沒有禮貌原則這個(gè)大前提，根本就談不上正常有效的交際。為了維護(hù)禮貌原則，人們甚至可以犧牲合作原則下的準(zhǔn)則。簡要地說，禮貌原則可以概括為兩個(gè)方面：減少不禮貌的表達(dá)，擴(kuò)大禮貌的表達(dá)。

許多言語活動(dòng)的事實(shí)告訴我們，人們并不是嚴(yán)格按照合作原則及其準(zhǔn)則的要求來進(jìn)行交際的，交際雙方可能直截了當(dāng)，也可能拐彎抹角聲東擊西，顧左右而言他，故意違反合作原則及其準(zhǔn)則。之所以出現(xiàn)這樣的情況，很大程度上就是出于交際中禮貌的需要。但是禮貌原則具有不同的禮貌級別，在使用上存在著差別，在言語交際過程中應(yīng)該根據(jù)談話的不同內(nèi)容、不同對象及不同場合，考慮交際雙方的受益和受損程度，確定相應(yīng)的表達(dá)禮貌的語言手段。尤其是在中國這個(gè)特別重視面子的國度對禮貌原則的恪守更為認(rèn)真。在一般情況下直接的言語交際方式是最不禮貌的，當(dāng)問及某人對某一他不喜歡的事物的意見時(shí)，會(huì)選擇一些比較委婉的方式來表達(dá)，避免與交談?wù)弋a(chǎn)生沖突以及不禮貌情況的出現(xiàn)。越是間接的言語表達(dá)形式則越顯得有禮貌。

（本文系哈爾濱師范大學(xué)恒星學(xué)院重大項(xiàng)目“基于留學(xué)生應(yīng)答句的偏誤研究”的階段性成果，項(xiàng)目編號：2010HZ-02。）

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（李紅 哈爾濱 黑龍江外國語學(xué)院中文系 150025）