談?wù)劇稘h語(yǔ)描寫(xiě)詞匯學(xué)》中的造詞法部分

摘 要：造詞法是詞匯學(xué)研究中爭(zhēng)議較多的部分，劉叔新的《漢語(yǔ)描寫(xiě)詞匯學(xué)》中對(duì)造詞法的見(jiàn)解深刻獨(dú)到，但是仍有一些問(wèn)題有待探討。本文認(rèn)為應(yīng)從發(fā)生學(xué)的角度造詞法進(jìn)行研究，正確認(rèn)識(shí)造詞法作為一種創(chuàng)造性的行為，在分類(lèi)上應(yīng)將單一標(biāo)準(zhǔn)貫徹到底，同時(shí)要正確認(rèn)識(shí)“活”的造詞法，堅(jiān)持共時(shí)原則，正確對(duì)待方言系統(tǒng)。對(duì)造詞法分類(lèi)中的具體問(wèn)題，例如倒敘型、附加型和外來(lái)詞的分類(lèi)等提出一些疑問(wèn)。

關(guān)鍵詞：《漢語(yǔ)描寫(xiě)詞匯學(xué)》 造詞法 發(fā)生學(xué) 共時(shí)原則 單一標(biāo)準(zhǔn) 分類(lèi)

追溯造詞法研究的歷史，我們可以發(fā)現(xiàn)，早在秦漢時(shí)期或者更早，就有學(xué)者就造詞法進(jìn)行過(guò)鉆研，“名實(shí)之爭(zhēng)”在某種意義上就是造詞法的研究。到20世紀(jì)四五十年代，廖庶謙的《口語(yǔ)入門(mén)》，趙元任的《北京口語(yǔ)語(yǔ)法》（翻譯本）都對(duì)造詞法進(jìn)行了探討。在我國(guó)最早的漢語(yǔ)詞匯學(xué)專(zhuān)著——《漢語(yǔ)詞匯》①中就有造詞法一章。其后，任學(xué)良、葛本儀、王寧、劉叔新等先生都就漢語(yǔ)造詞法問(wèn)題發(fā)表過(guò)自己的看法，但漢語(yǔ)造詞法研究仍然在摸索中前進(jìn)，還有很多問(wèn)題沒(méi)有形成統(tǒng)一的認(rèn)識(shí)。劉叔新的《漢語(yǔ)描寫(xiě)詞匯學(xué)》以共識(shí)語(yǔ)言學(xué)的眼光研究詞匯問(wèn)題，是一部對(duì)現(xiàn)代漢語(yǔ)詞匯作全面共時(shí)描寫(xiě)的著作。劉叔新在談到造詞法時(shí)首先強(qiáng)調(diào)“漢語(yǔ)在現(xiàn)代時(shí)期內(nèi)構(gòu)造新詞的方法”“屬于漢語(yǔ)的共時(shí)范疇，并非歷史現(xiàn)象”[1]，指出不能根據(jù)古代產(chǎn)生的詞來(lái)推斷現(xiàn)在還存在這樣的造詞法，可見(jiàn)《漢語(yǔ)描寫(xiě)詞匯學(xué)》的造詞法體系分類(lèi)的初衷是在共時(shí)平面上進(jìn)行的。在分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)問(wèn)題上，不同于其他學(xué)者，劉叔新明確提出“分類(lèi)的準(zhǔn)則要定得合理”，他認(rèn)為“在一次劃分中，只能用一個(gè)準(zhǔn)則，不能是兩個(gè)或兩個(gè)以上的不同準(zhǔn)則”“準(zhǔn)則須能反映造詞法的實(shí)質(zhì)和顯示出造詞法不同類(lèi)別的差異”。在此基礎(chǔ)上，劉叔新訂立了造詞法的兩個(gè)分類(lèi)準(zhǔn)則，一個(gè)是一次分類(lèi)立足于語(yǔ)言材料的不同，一個(gè)是二次分類(lèi)中的靈活。劉叔新先生和他的《漢語(yǔ)描寫(xiě)詞匯學(xué)》一書(shū)對(duì)于造詞法的觀點(diǎn)和見(jiàn)解，深刻獨(dú)到，但是在一些問(wèn)題上，筆者尚有一些疑問(wèn)和拙見(jiàn)，希望能與讀者和劉叔新先生探討。

一、造詞法的探討應(yīng)從發(fā)生學(xué)角度進(jìn)行

發(fā)生學(xué)是認(rèn)識(shí)論和方法論的一種有效途徑，最早運(yùn)用在生物學(xué)上，是一種對(duì)主客體共同作用的發(fā)生認(rèn)識(shí)論的實(shí)際運(yùn)用，而“所謂造詞，就是創(chuàng)造新詞，它是解決一個(gè)詞從無(wú)到有的問(wèn)題。”[2]給新事物“命名的行為就是造詞問(wèn)題，所用的各種方法就是造詞法問(wèn)題”。這是一種創(chuàng)造的行為，是主客體共同作用的結(jié)果，社會(huì)原因、心理原因、認(rèn)識(shí)發(fā)展水平都對(duì)造詞活動(dòng)有影響，因此，造詞法應(yīng)從發(fā)生學(xué)的角度分析。《漢語(yǔ)描寫(xiě)詞匯學(xué)》中分析到造詞問(wèn)題，僅僅就其造詞法體系問(wèn)題做了集中論述，沒(méi)有揭示造詞活動(dòng)研究實(shí)質(zhì)上是對(duì)主客觀相互作用的活動(dòng)的研究，正是因?yàn)檫@種認(rèn)識(shí)對(duì)造詞法研究的其他主要內(nèi)容，如造詞基礎(chǔ)、詞的內(nèi)部形式、造詞法體系的發(fā)展變化等不作討論，使得讀者對(duì)造詞法的認(rèn)識(shí)不能深入下去。

二、造詞法分類(lèi)應(yīng)將單一標(biāo)準(zhǔn)貫徹到底

造詞法分類(lèi)應(yīng)有單一標(biāo)準(zhǔn)的觀點(diǎn)是本書(shū)的一大特色，這樣對(duì)研究對(duì)象的單一化，系統(tǒng)更具有描寫(xiě)語(yǔ)言學(xué)的針對(duì)性。劉叔新在反對(duì)任學(xué)良的多個(gè)準(zhǔn)則劃分方法時(shí)，表明其在造詞法分類(lèi)上堅(jiān)持“一次劃分，一個(gè)準(zhǔn)則”。對(duì)單一標(biāo)準(zhǔn)的強(qiáng)調(diào)體現(xiàn)了劉叔新對(duì)造詞法分類(lèi)的清醒認(rèn)識(shí)，在一次分類(lèi)時(shí)，立足于語(yǔ)言材料，將造詞法分為詞匯材料式、語(yǔ)音材料式、混合材料式，也堅(jiān)持了同一分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)，界限清晰，分類(lèi)明確。然而正如前文提到的，在二次分類(lèi)中，劉叔新放棄了同一分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)而強(qiáng)調(diào)靈活性，沒(méi)有將單一標(biāo)準(zhǔn)貫徹到底。在批評(píng)任學(xué)良的分類(lèi)交叉問(wèn)題的同時(shí)，劉叔新的二級(jí)分類(lèi)中也出現(xiàn)了諸如組合型和詞化型的交叉問(wèn)題。分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)的確定應(yīng)為造詞法分類(lèi)首先要解決的問(wèn)題，是進(jìn)行分類(lèi)的前提和基礎(chǔ)，不論是一次分類(lèi)還是二次分類(lèi)，都應(yīng)該貫徹這一標(biāo)準(zhǔn)。

三、正確識(shí)別與認(rèn)識(shí)“活”的造詞法

堅(jiān)持現(xiàn)代漢語(yǔ)共時(shí)層面的定向研究是《漢語(yǔ)描寫(xiě)詞匯學(xué)》的特色之一，這就要求正確區(qū)分歷史上曾經(jīng)使用的造詞法和當(dāng)代正在使用的造詞法，針對(duì)“活”的造詞法進(jìn)行論述。劉叔新的造詞法分類(lèi)正是對(duì)現(xiàn)代漢語(yǔ)共時(shí)平面上使用中的造詞法的分析，他運(yùn)用的“共時(shí)研究”方法值得肯定。在這種指導(dǎo)思想下，劉叔新將現(xiàn)代漢語(yǔ)中使用的造詞法作為分類(lèi)對(duì)象，反之，那些曾經(jīng)活躍于漢語(yǔ)造詞法舞臺(tái)現(xiàn)在卻已經(jīng)失去生命力的方法不在他設(shè)定的造詞法范疇之內(nèi)。大多數(shù)的詞匯學(xué)著作中，在造詞法分類(lèi)中仍然保留了音義任意結(jié)合法②或稱(chēng)為約合法③，劉叔新針對(duì)現(xiàn)代漢語(yǔ)共識(shí)平面上的造詞法運(yùn)用情況，排除了這種方法，是他堅(jiān)持共時(shí)分析的表現(xiàn)。然而，在實(shí)際操作中本書(shū)仍有混淆現(xiàn)在使用的和曾經(jīng)使用的造詞法的現(xiàn)象，例如語(yǔ)音材料式中的連綿法，這是一種不再產(chǎn)生新詞的方法，“現(xiàn)代漢語(yǔ)的連綿詞都是從古代漢語(yǔ)和近代漢語(yǔ)中傳承下來(lái)的，現(xiàn)代漢語(yǔ)的新生詞匯已沒(méi)有連綿詞的位置”[3]，依照劉叔新制定的共時(shí)準(zhǔn)則，這種方法應(yīng)和音譯任意結(jié)合法一同劃分在現(xiàn)代漢語(yǔ)造詞法體系之外。在實(shí)際分類(lèi)中，堅(jiān)持共時(shí)準(zhǔn)則，正確識(shí)別和認(rèn)識(shí)“活”的造詞法是分析造詞法體系不能回避的問(wèn)題。

四、正確對(duì)待方言詞匯系統(tǒng)

方言詞匯系統(tǒng)不是劉叔新“現(xiàn)代時(shí)期漢語(yǔ)詞匯”的內(nèi)容之一，他明確指出：“這‘現(xiàn)代時(shí)期的漢語(yǔ)詞匯’，是指代表了現(xiàn)代漢語(yǔ)的漢民族共同語(yǔ)詞匯，即普通話詞匯或通常所說(shuō)的現(xiàn)代漢語(yǔ)詞匯；現(xiàn)代各漢語(yǔ)方言的詞匯并不包括在內(nèi)。”[4]但在本書(shū)詞例中，我們卻能見(jiàn)到一些方言詞的身影，如“驢打滾、老豆腐、燒心”，這些詞明顯是方言詞或來(lái)自方言詞，由此也可以看出，探討漢語(yǔ)詞匯，方言詞匯系統(tǒng)是不可繞過(guò)的一部分。就方言詞系統(tǒng)，譬如在方言詞進(jìn)入普通話是否要經(jīng)過(guò)改造、怎樣改造，方言系統(tǒng)與共同語(yǔ)系統(tǒng)造詞法的異同等問(wèn)題上，如果能做詳細(xì)的討論，明確判斷方言詞進(jìn)入共同語(yǔ)系統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)于后來(lái)人認(rèn)識(shí)造詞法會(huì)有很大的幫助。

五、對(duì)造詞法分類(lèi)中具體問(wèn)題的幾點(diǎn)疑問(wèn)

（一）關(guān)于倒序型

對(duì)于改造法中的倒序型，劉叔新認(rèn)為兩個(gè)存在倒序關(guān)系的詞一個(gè)是另一個(gè)的倒序詞，但是如果要繼續(xù)追究哪個(gè)詞在前、哪個(gè)詞在后則有些困難，如果此處表述為“倒序詞是一個(gè)成對(duì)概念”，筆者認(rèn)為理解的困難會(huì)有所降低，例如“倒序型形成的詞都是成對(duì)出現(xiàn)的，在詞序上相反，在意義上有的差別細(xì)微，有的明顯不同”。

（二）關(guān)于附加型

在結(jié)合法的附加型中，書(shū)中舉了“子兒”“老伴兒”“老粗兒”的例子，從中可以看出劉叔新認(rèn)為“兒”是現(xiàn)代漢語(yǔ)詞匯系統(tǒng)中的一個(gè)詞綴。然而，上述三個(gè)例子中的“兒”都沒(méi)有獨(dú)立的語(yǔ)音形式，只是變前一音節(jié)的韻母為卷舌韻母，在這種情況下，“兒”能否作為一個(gè)獨(dú)立的詞綴目前學(xué)術(shù)界存有爭(zhēng)議。筆者更贊同葛本儀先生在《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞匯研究》中的觀點(diǎn)：“詞素是獨(dú)立的造詞單位，它應(yīng)該有獨(dú)立的音節(jié)作為自己的語(yǔ)音形式，然而‘兒化’卻只能在別的音節(jié)中”，“‘兒化’只能是在一個(gè)音節(jié)中發(fā)生的音變現(xiàn)象，不應(yīng)當(dāng)把‘er’作為獨(dú)立的后綴詞素來(lái)看待。”

（三）關(guān)于外來(lái)詞

現(xiàn)代漢語(yǔ)詞匯系統(tǒng)注重對(duì)外來(lái)詞的改造，劉叔新也分別將外來(lái)詞劃分在半音譯法、音譯糅合意譯法的造詞法中，但如“X光”“B超”“CD機(jī)”等含有英文字母的外來(lái)詞和“直觀”“演說(shuō)”等源自日語(yǔ)的借形詞卻不能在這個(gè)造詞法系統(tǒng)中找到位置。隨著社會(huì)的發(fā)展，越來(lái)越多的外來(lái)詞經(jīng)過(guò)漢化進(jìn)入現(xiàn)代漢語(yǔ)詞匯系統(tǒng)中，這些詞符合語(yǔ)言節(jié)約性的特點(diǎn)，流傳速度快，易于接收，不容忽視。

在學(xué)術(shù)界，造詞法研究相對(duì)來(lái)說(shuō)還比較薄弱，但是“造詞問(wèn)題滲透到社會(huì)生活的各個(gè)領(lǐng)域，一般人對(duì)造詞問(wèn)題的關(guān)心遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于對(duì)構(gòu)詞問(wèn)題的關(guān)心”[5]，因而造詞法是漢語(yǔ)詞匯學(xué)界不可回避的問(wèn)題之一。劉叔新的《漢語(yǔ)描寫(xiě)詞匯學(xué)》以描寫(xiě)見(jiàn)長(zhǎng)，也將描寫(xiě)方法帶入到了造詞法研究中，明確了造詞法分類(lèi)應(yīng)該堅(jiān)持單一標(biāo)準(zhǔn)是其最為鮮明的觀點(diǎn)，對(duì)研究造詞法的后來(lái)人啟發(fā)深遠(yuǎn)，這是造詞法體系的主要貢獻(xiàn)。通過(guò)對(duì)這個(gè)造詞法體系的探討，我們可以得出一些啟示，解決一些疑問(wèn)，但這些想法是否可行仍有待方家指正。

內(nèi)容注釋?zhuān)?/p>

①作者孫常敘，商務(wù)印書(shū)館，1958年出版。

②音義任意結(jié)合法可參見(jiàn)葛本儀的《漢語(yǔ)詞匯研究》，外語(yǔ)教學(xué)與

研究出版社，2006，第39頁(yè)。

③約合法可參見(jiàn)劉中富的《實(shí)用漢語(yǔ)詞匯學(xué)》，安徽教育出版社，

2003，第35頁(yè)。

引用注釋?zhuān)?/p>

[1]劉叔新.漢語(yǔ)描寫(xiě)詞匯學(xué)[M].北京：商務(wù)印書(shū)館，1990，P92.

[2]葛本儀.漢語(yǔ)詞匯研究[M].北京：外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社，2006，

P34.

[3]劉中富.實(shí)用漢語(yǔ)詞匯[M].合肥：安徽教育出版社，2003，P82.

[4]劉叔新.漢語(yǔ)描寫(xiě)詞匯學(xué)[M].北京：商務(wù)印書(shū)館，1990，P11.

[5]劉中富.實(shí)用漢語(yǔ)詞匯[M].合肥：安徽教育出版社，2003，P31.

參考文獻(xiàn)：

[1]孫常敘.漢語(yǔ)詞匯[M].北京：商務(wù)印書(shū)館，1958.

[2]劉叔新.漢語(yǔ)描寫(xiě)詞匯學(xué)[M].北京：商務(wù)印書(shū)館，1990.

[3]葛本儀.漢語(yǔ)詞匯研究[M].北京：外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社，2006.

[4]劉中富.實(shí)用漢語(yǔ)詞匯[M].合肥：安徽教育出版社，2003.

[5]周薦，楊世鐵.漢語(yǔ)詞匯研究百年史[M].北京：外語(yǔ)教學(xué)與研究

出版社，2006.

（趙帆山東青島 中國(guó)海洋大學(xué)文學(xué)與新聞傳播學(xué)院266100）