淺談班主任如何做好學(xué)生管理工作

摘 要：當(dāng)今職業(yè)教育的規(guī)模正在不斷擴(kuò)大，然而學(xué)生的整體素質(zhì)卻在不斷下降，這對(duì)學(xué)生管理工作越來(lái)越難，文章從五個(gè)方面談了學(xué)生管理工作。

關(guān)鍵詞：職業(yè)技術(shù)教育；學(xué)生；管理；班主任

作者簡(jiǎn)介：魏修華，山東高密人，出生于1979年。學(xué)士，研究生。2006年濰坊學(xué)院獲得法學(xué)學(xué)士學(xué)位，2010級(jí)聊城大學(xué)在職研究生，從事教育管理方面的研究工作。現(xiàn)就職于山東經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院，從事教育管理方面的工作。

隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，職業(yè)技術(shù)教育的規(guī)模也不斷擴(kuò)大，全國(guó)各職業(yè)院校為了保證生源不斷降低標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行招生，學(xué)生總體素質(zhì)相對(duì)越老越差，給學(xué)生管理工作帶來(lái)了很多困難，所以如何搞好學(xué)生管理工作成了職業(yè)教育的切實(shí)難題。

一、做好班主任選擇工作，充分發(fā)揮班主任在學(xué)生管理中的主導(dǎo)作用

班主任是學(xué)校中全面負(fù)責(zé)一個(gè)班學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、健康和生活等工作的教師。一個(gè)班的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者，也是一個(gè)班中全體任課教師教學(xué)、教育工作的協(xié)調(diào)者。班主任自身素質(zhì)的高低和人格魅力，將直接影響每一位學(xué)生的成長(zhǎng)和班級(jí)管理的效果。這其中最重要的一點(diǎn)要有責(zé)任心，要到學(xué)生中去，所以認(rèn)真挑選好班主任為做好學(xué)生管理工作打下了良好的基礎(chǔ)。

在挑選班主任后，還需要用制度來(lái)約束班主任，要制定一套行之有效的《班主任考核辦法》，全面考核班主任的工作態(tài)度和工作效果。考核內(nèi)容包括班主任表現(xiàn)，對(duì)班上同學(xué)的思想狀況的了解、掌握程度，有的放矢地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的情況，以及班級(jí)日常管理和教育的效果等方面。學(xué)生管理部門每天安排一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)、干事同若干名班主任輪流值班相互考核，既考核班主任當(dāng)天的工作情況，又考核全校學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、紀(jì)律。以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)、處理各種問(wèn)題和突發(fā)事件。為了準(zhǔn)確地考核班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育的情況，必須給每一位學(xué)生都配發(fā)有專門的德育教育記錄本。學(xué)生科每月抽查兩次，每班每次抽查20位以上學(xué)生的學(xué)習(xí)記錄本，每次抽查的情況作為考核班主任對(duì)學(xué)生思想政治教育的重要內(nèi)容，記入班主任工作檔案。每周五定期召開(kāi)班主任工作例會(huì)，總結(jié)一周的工作情況，布置下周的工作任務(wù)，使班主任明確工作方向和任務(wù)，順利地開(kāi)展各項(xiàng)工作。遇事充分聽(tīng)取班主任的意見(jiàn)，共同制定解決問(wèn)題的最佳方案，最大限度地發(fā)揮班主任的主觀能動(dòng)性。始終堅(jiān)持把班主任對(duì)學(xué)生的思想政治教育和班級(jí)紀(jì)律競(jìng)賽效果作為考核班主任工作的重要依據(jù)，作為年終評(píng)優(yōu)評(píng)先的條件，并將考核結(jié)果與班主任津貼或工資掛鉤。通過(guò)這些措施和方法，改進(jìn)班主任的工作作風(fēng)，提高班級(jí)管理的效果。

二、注重培養(yǎng)學(xué)生骨干，充分發(fā)揮學(xué)生干部在學(xué)生管理中的主體作用

實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我管理、自我教育的管理模式。做好班級(jí)工作，僅僅依靠一個(gè)人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。學(xué)生會(huì)、班委會(huì)、團(tuán)支部是學(xué)校實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我管理、自我教育的組織機(jī)構(gòu)。學(xué)生骨干是學(xué)生管理所依靠的主要力量。要在學(xué)生骨干的選拔和培養(yǎng)上做大量而細(xì)致的工作，營(yíng)造公平競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，使更多的同學(xué)有施展才華的機(jī)會(huì)，形成了一套系統(tǒng)的方法。例如，每期要有計(jì)劃、有步驟地舉辦學(xué)生干部培訓(xùn)班，系統(tǒng)地培訓(xùn)學(xué)生骨干，使他們掌握一定的學(xué)生管理理論和一定的工作方法。在工作中既明確任務(wù)大膽使用，又在具體工作時(shí)教給方法，使學(xué)生干部在實(shí)踐中得到鍛煉，在鍛煉中成長(zhǎng)，大大提高學(xué)生干部的整體素質(zhì)。現(xiàn)在，學(xué)生管理的絕大多數(shù)工作都是學(xué)生干部完成的。基本上實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我管理，自我教育的管理模式，涌現(xiàn)出了一批又一批優(yōu)秀的學(xué)生干部。學(xué)生干部在抓管理的同時(shí)，其本人的工作能力和水平也得到了較大的提高。實(shí)踐證明：學(xué)生管理離開(kāi)了學(xué)生干部的參與，是無(wú)法、也不可能做好的。

三、嚴(yán)格的紀(jì)律是形成良好校風(fēng)的根本保證

俗話說(shuō)：無(wú)規(guī)矩不成方圓。紀(jì)律是執(zhí)行任務(wù)的保證，沒(méi)有嚴(yán)明的紀(jì)律就不可能有良好的教學(xué)秩序，更談不上培養(yǎng)合格的人才。為此，在抓學(xué)生紀(jì)律時(shí)，始終突出一個(gè)“嚴(yán)”字。落到“實(shí)”處。根據(jù)國(guó)家有關(guān)教育的法令法規(guī)，在實(shí)踐的基礎(chǔ)上總結(jié)、歸納和整理《學(xué)生管理辦法》，并做到學(xué)生人手一冊(cè)，嚴(yán)格執(zhí)行。在此基礎(chǔ)上，堅(jiān)持學(xué)生操行考核量化制度和紀(jì)律競(jìng)賽，全面考核每個(gè)學(xué)生每天在德、智、體、美、勞等各方面的情況，并根據(jù)考核情況進(jìn)行綜合評(píng)比，用紀(jì)律競(jìng)賽量化班級(jí)，用操行表現(xiàn)量化個(gè)人。其具體做法是學(xué)生個(gè)人每月基分為80分，對(duì)思想表現(xiàn)好、學(xué)習(xí)進(jìn)步、爭(zhēng)做好人好事的按規(guī)定加分，每月評(píng)出優(yōu)、良、及格、不及格四種結(jié)果，按個(gè)人得分情況，核發(fā)學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金。對(duì)班級(jí)紀(jì)律競(jìng)賽，堅(jiān)持每周一小結(jié)、每月一講評(píng)，并按量化結(jié)果排出名次，評(píng)選出先進(jìn)班級(jí)，在月末講評(píng)會(huì)上給予表?yè)P(yáng)，發(fā)給流動(dòng)紅旗，年終時(shí)根據(jù)全年的考核情況進(jìn)行排隊(duì)，作為評(píng)先進(jìn)文明班級(jí)的重要依據(jù)。對(duì)嚴(yán)重違紀(jì)的同學(xué)根據(jù)省學(xué)籍管理的規(guī)定和學(xué)校《學(xué)生管理辦法》該處分的給予處分，該開(kāi)除的一律給予開(kāi)除。這樣可增強(qiáng)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感，鼓勵(lì)了先進(jìn)，鞭策了后進(jìn)，有力地保證正常的教育秩序，形成良好的校風(fēng)校紀(jì)。

四、努力做到“三勤”，全身心投入到學(xué)生工作中去

班主任工作是一項(xiàng)非常辛苦和瑣碎的工作，不付出艱辛的勞動(dòng)和辛勤的汗水是不會(huì)有收獲的。需抱著對(duì)黨的教育事業(yè)忠誠(chéng)的態(tài)度，全身心地投入到學(xué)生工作中去。努力做到:①腦勤，善于思考，富有創(chuàng)新精神。按照黨的教育方針，根據(jù)學(xué)校工作部署，結(jié)合班級(jí)實(shí)際，勤動(dòng)腦，多思考，確定班級(jí)目標(biāo)，制定具體措施。經(jīng)常給干部想辦法、出點(diǎn)子，指導(dǎo)工作方法，把目標(biāo)和措施變?yōu)槿嗟男袆?dòng)。這樣全班同學(xué)便會(huì)團(tuán)結(jié)一致，共同朝著既定目標(biāo)努力。②腿勤，經(jīng)常深入到學(xué)生中去，多與學(xué)生溝通，做到早操到位、晚自習(xí)到位、班會(huì)到位、活動(dòng)到位、突發(fā)事件處理到位。這樣做，既能督促學(xué)生做好各項(xiàng)工作，不違紀(jì)，不輕舉妄動(dòng)，又能使學(xué)生感到班主任時(shí)時(shí)處處關(guān)心體貼他們，和他們同呼吸、共命運(yùn)，從而有話敢和你說(shuō)，而不是敬而遠(yuǎn)之。③勤學(xué)習(xí)，鉆業(yè)務(wù)。班主任要勤于學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)路線、方針和政策，勤于學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，勤于學(xué)習(xí)并精通自己所教專業(yè)知識(shí)，努力以淵博的知識(shí)和良好的師德形象，在學(xué)生中樹(shù)立起榜樣和追求的目標(biāo)。在實(shí)踐中，要把“三勤”結(jié)合起來(lái)，就會(huì)收到更好的效果。

五、充分發(fā)揮輿論導(dǎo)向的作用

學(xué)院應(yīng)創(chuàng)辦校報(bào)、校刊，從寫稿到排版、校稿、印刷一系列工作都由學(xué)生自己完成。學(xué)生寫自己熟悉的人，講自己身邊發(fā)生的事，刊載自己的文章、小小說(shuō)，極大地激發(fā)了學(xué)生寫作的欲望，他們都以在校報(bào)、校刊上發(fā)表自己的文章為榮，同學(xué)們通過(guò)自己親自辦雜志、辦報(bào)紙，不知不覺(jué)地把業(yè)余時(shí)間用在了寫作上，提高了文學(xué)修養(yǎng)和審美觀點(diǎn)，鍛煉了自我，提高了能力，也從中嘗到了許多書本上沒(méi)有東西。

參考文獻(xiàn)：

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