利用網(wǎng)絡(luò)文化,推進(jìn)高校思想政治教育

摘 要：隨著互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)，網(wǎng)絡(luò)時代的來臨傳統(tǒng)的思想政治教育環(huán)境發(fā)生了變化，而網(wǎng)民的最大構(gòu)成群體是學(xué)生，而大學(xué)生則是各重點(diǎn)群體中最為活躍的一個，所以研究網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的高校思想政治教育在理論上和實(shí)踐上均有其意義。本文從網(wǎng)絡(luò)文化和大學(xué)生之間的關(guān)系談起，分析了網(wǎng)絡(luò)文化給高校思想政治教育工作帶來的機(jī)遇，并對如何更好地加以利用，提出了幾點(diǎn)想法和建議。

關(guān)鍵詞：高校思想政治教育 網(wǎng)絡(luò)文化 關(guān)系 利用

一、網(wǎng)絡(luò)文化和大學(xué)生之間的關(guān)系

據(jù)2011年的最新統(tǒng)計(jì)，我國的網(wǎng)民人數(shù)已經(jīng)達(dá)到了4億人，也就說每四個人中，就有一個人經(jīng)常使用互聯(lián)網(wǎng)，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛速發(fā)展，已經(jīng)不再是一門通訊技術(shù)，而是廣泛的滲透于人們的生活之中，逐漸形成了一種文化，也就是網(wǎng)絡(luò)文化。所謂網(wǎng)絡(luò)文化，包含經(jīng)濟(jì)、政治、藝術(shù)、教育等多方面的信息，能夠幫助人們開闊眼界、增長知識、陶冶性情等，是一種以發(fā)送和接受信息為核心的一種嶄新的文化。網(wǎng)民的最大構(gòu)成群體是學(xué)生，學(xué)生的大量存在，極大的活躍著中國互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)生活也成了大學(xué)生們?nèi)粘Ｉ钪胁豢煞指畹囊徊糠帧４髮W(xué)生是網(wǎng)絡(luò)的主力軍，更是時代的驕子，是民族的希望和祖國的未來，必須緊抓大學(xué)生思想政治教育工作，特別是在當(dāng)前開放的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，更是不能一絲一毫的放松。研究網(wǎng)絡(luò)文化和思想政治教育之間的關(guān)系，能夠更好的直面現(xiàn)實(shí)，有利于思想政治教育工作的與時俱進(jìn)，更好地培養(yǎng)符合時代要求的建設(shè)者和接班人。

二、網(wǎng)絡(luò)文化大發(fā)展給高校思想政治教育帶來的機(jī)遇

1、突破了高校思想政治教育的時空界限

網(wǎng)絡(luò)文化的一個本質(zhì)特征就是它不受時間和空間的限制，相對于傳統(tǒng)的思想政治教育來說。學(xué)生和教師都要在固定的時間和地點(diǎn)，進(jìn)行同樣的教育。而網(wǎng)絡(luò)文化下，則可以突破這種限制，一位教師可以同時和多名同學(xué)進(jìn)行交流，不管他們之間的距離有多么遠(yuǎn)。特別是作為思想教育來說，有其需要一對一的輔導(dǎo)，以往的工作中，受制于時間和人力，往往不能做到，但是在網(wǎng)絡(luò)下，每個人都可以教師進(jìn)行主動且隱秘的交流，變被動式的接受為主動式的參與，大大提高了教育的覆蓋面和效果，把原來狹小靜態(tài)的教育空間，變成了一個寬大的開放性空間。

2、豐富了高校思想政治教育的內(nèi)容

相對于以往的教育資源，互聯(lián)網(wǎng)上所具有的資源，可謂是天壤之別，政治、經(jīng)濟(jì)、文化、藝術(shù)等所有門類的信息一應(yīng)俱全，取之不盡，用之不竭，只要是思想教育教師能夠掌握相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)而應(yīng)用技術(shù)，就可以將這些資源全部加以運(yùn)用，更可以將這些信息和資料進(jìn)行分門別類的歸納，形成一個不斷更新的素材庫。特別是一些時事性的消息，以往的傳播方式都比較慢，但是互聯(lián)網(wǎng)卻可以在最快的時間里予以報道出來，大大提高了思想政治教育的及時性，這種內(nèi)容上的豐富，是前所未有的。

3、創(chuàng)新了高校思想政治教育的教育模式

傳統(tǒng)的思想政治教育，往往都是在一個規(guī)定的時間里，教師為主體，用談話、講座、討論的形式來開展，形式比較單一，也受到了諸多的限制。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，則徹底改變了原有的模式，教育者不再是一兩位老師，受教育者也不是一定數(shù)量的學(xué)生，而是突破了時間、空間和對象的局限。同時，教師可以將一些教育內(nèi)容，利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，制作成音頻、視頻等多種形式，使之更具有藝術(shù)感染力和吸引力。最后，因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)的交互性和平等性，可以大大提高教育的效果，學(xué)生們從被動到主動，可以無所顧忌地在網(wǎng)上發(fā)表自己的言論和觀點(diǎn)，教師也可以用多種身份，參加到他們的討論之中，而掌握了學(xué)生們真實(shí)的想法，則可以讓教師更好的調(diào)整自己的教學(xué)思路和教學(xué)內(nèi)容，對于學(xué)生和教師來說，都是一種本質(zhì)性的提高。

三、巧用網(wǎng)絡(luò)文化，推進(jìn)高校思想政治教育

1、巧用網(wǎng)絡(luò)文化，加強(qiáng)大學(xué)生思想道德素質(zhì)的培養(yǎng)

首先是增強(qiáng)學(xué)生的道德認(rèn)識能力和信息選擇能力。網(wǎng)絡(luò)文化具有巨大的開放性和自由性的同時，也對大學(xué)生們提出了很多挑戰(zhàn)。面對著大量襲來的各種信息，教師要利用鄧小平理論、“三個代表”和科學(xué)發(fā)展觀等重要思想武裝學(xué)生的頭腦，逐漸讓學(xué)生們形成正確的人生觀、價值觀和世界觀，養(yǎng)成良好的、積極向上的人生態(tài)度。以往的高校計(jì)算機(jī)考試，考評的都是學(xué)生計(jì)算機(jī)技術(shù)的掌握，將盡快地將網(wǎng)絡(luò)額倫理學(xué)的教學(xué)內(nèi)容也引入到計(jì)算機(jī)等級考試之中，同時在思想教育中有計(jì)劃地進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)道德、網(wǎng)絡(luò)法制等方面的內(nèi)容，不斷提高大學(xué)生的辨別能力和免疫能力。

其次是要規(guī)范大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)行為。雖然網(wǎng)絡(luò)是虛擬的，但是絕不意味著網(wǎng)絡(luò)是可以不負(fù)責(zé)任的，更不是一種玩具。教師要多開展一些網(wǎng)絡(luò)知識講座、網(wǎng)絡(luò)知識競賽、網(wǎng)絡(luò)征文等內(nèi)容，引導(dǎo)著學(xué)生正確認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)的作用和意義，規(guī)范和改進(jìn)自己的網(wǎng)絡(luò)行為，逐漸的學(xué)會安排好自己的學(xué)習(xí)工作生活，而不是被網(wǎng)絡(luò)牽著鼻子走，讓網(wǎng)絡(luò)來安排我們的生活。

最后是樹立健康的網(wǎng)絡(luò)心態(tài)。當(dāng)前的網(wǎng)絡(luò)文化中，尚有一些法律制度和行政技術(shù)等監(jiān)管手段不健全，這就要求大學(xué)生們要有一個健康的網(wǎng)絡(luò)心態(tài)。我們利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、工作生活、放松休閑都是完全可以的，但是需要注意的是這些行為不能以純粹的娛樂為目的，更不能沉溺于其中不能自拔。拿最近比較流行的種菜游戲來說，很多同學(xué)為了讓自己農(nóng)場中的過時不被偷竊，同時更好的偷竊別人的果實(shí)，經(jīng)常一整天都守在電腦前，嚴(yán)重影響了現(xiàn)實(shí)的學(xué)習(xí)和生活，收獲的果實(shí)再多，積累的農(nóng)場幣再多，也都是虛擬的，跟現(xiàn)實(shí)沒有絲毫的關(guān)系，所以說，要用一種積極健康的心態(tài)來面對網(wǎng)絡(luò)文化。

2、網(wǎng)絡(luò)教育隊(duì)伍的建設(shè)

首先要堅(jiān)持和強(qiáng)化對思想政治教育工作者的社會主義意識形態(tài)教育、中華民族傳統(tǒng)美德教育、優(yōu)秀文化教育。使這支隊(duì)伍具有堅(jiān)定的理論信念，深厚的文化理論素質(zhì)，較高的業(yè)務(wù)水平，較完善的知識結(jié)構(gòu)。在大是大非面前，必須立場堅(jiān)定、旗幟鮮明，能充分發(fā)揮馬克思主義理論的說服力和戰(zhàn)斗力。其次，在網(wǎng)絡(luò)文化背景下，思想政治工作者必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)與鍛煉，具備敏銳的信息意識、較強(qiáng)的信息處理能力和高尚的信息道德意識與責(zé)任感，使思想政治教育工作者成為信息收集者、發(fā)布者、傳播者和管理者。只有這樣，才能了解那些活躍在網(wǎng)上的學(xué)生在看什么、說什么、想什么，才能和他們有共同語言，才能進(jìn)行有效的溝通，敏銳地捕捉到青年學(xué)生的思想和行為的變化，才能分析網(wǎng)絡(luò)上道德、法律、價值觀的演變及其原因，才有實(shí)力去爭奪網(wǎng)絡(luò)思想政治教育陣地。

3、工作方法、思維、教育方式、內(nèi)容上的創(chuàng)新培養(yǎng)。

由于大學(xué)生是社會中思維最活躍的一個群體，在接受傳播者的信J自、時，他們更注意主動地思考，獨(dú)立地判斷。因此，思想政治教育者要注意工作方法，避免簡單化、行政化，發(fā)號施令的方式，實(shí)現(xiàn)工作方式上從“信息灌輸”到“信啟、引導(dǎo)”、 “信息分析”的轉(zhuǎn)變，這樣才能提高工作水平，確保工作的高效性和實(shí)效性。比如QQ和飛信的群發(fā)功能使得與學(xué)生的交流不受時間地點(diǎn)的限制，方便、快捷;同時利用QQ空間和私聊這種網(wǎng)絡(luò)隱性交流的特性來開展工作。筆者會把自己認(rèn)為對學(xué)生有用的、有教育意義的、健康樂觀、積極向上的文章、觀點(diǎn)放在筆者的空間上，也在上面發(fā)一些自己對工作、生活、學(xué)習(xí)的一些感受體會，和學(xué)生交流。學(xué)生通過瀏覽我的空間，了解老師的想法、思想觀點(diǎn)、人生態(tài)度，這種交流不顯山不顯水，輕松愉快，且平和易于接受。

4、結(jié)成高校聯(lián)盟，共同打造安全潔凈且具較強(qiáng)吸引力的校園網(wǎng)絡(luò)

（1）在校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)問題上，全社會要結(jié)成高校聯(lián)盟，重視校園網(wǎng)絡(luò)在思想政治教育工作中的作用，以強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感，開辟網(wǎng)絡(luò)思想政治教育新陣地。要把高校校園網(wǎng)建設(shè)成為傳播先進(jìn)文化的重要渠道、加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育的重要陣地和全面服務(wù)大學(xué)生的重要平臺。

（2）加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)整體功能建設(shè)，注重硬件建設(shè)與信息資源建設(shè)相配套、兼顧信息安全管理、服務(wù)教學(xué)科研與思想政治教育。

（3）突出利用網(wǎng)絡(luò)在服務(wù)、教育、引導(dǎo)等方面的獨(dú)特優(yōu)勢，加強(qiáng)綜合性網(wǎng)站建設(shè)，通過全方位的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)，由思想政治教育的專家、各專業(yè)的專家學(xué)者、教育管理部門和后勤管理者組成的網(wǎng)上群體分別就學(xué)生遇到的思想問題、學(xué)習(xí)問題、學(xué)生事務(wù)及生活問題進(jìn)行答疑咨詢，牢牢吸引廣大學(xué)生的注意力，構(gòu)筑思想政治教育工作的牢固陣地。

（4）構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)心理咨詢平臺，開展網(wǎng)絡(luò)心理健康教育，網(wǎng)絡(luò)在線心理咨詢，幫助大學(xué)生健康成長。

（5）開展豐富多彩的“校園網(wǎng)絡(luò)”文化生活，營造一種健康的積極向上的文化氛圍。并及時更新和豐富頁面內(nèi)容，讓使得學(xué)生進(jìn)入我們的校園網(wǎng)絡(luò)總有所收獲，這樣才具有吸引力。

綜上所述，網(wǎng)絡(luò)時代的來臨，已經(jīng)成為了一個不可改變的現(xiàn)實(shí)，面對這種現(xiàn)實(shí)狀況，廣大的高校思想政治教育工作者是一味的逃避，還是迎頭而上，主動的了解它、學(xué)習(xí)它、利用它，相信一定是前者，當(dāng)然這項(xiàng)工作的開展也絕不是一朝一夕之功，需要更多的人投入其中，付出更多的努力，也希望本文的粗淺研究，給更多的人以借鑒，起到拋磚引玉之用。

參考文獻(xiàn)：

1、王國良:網(wǎng)絡(luò)文化語境下高校思想政治教育的新思路[J]，《深圳大學(xué)學(xué)報(人文社會科學(xué)版)》，24卷第1期2007年1月

2、 周六春:網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的青年學(xué)生思想政治教育創(chuàng)新[s]，《中國青年研究》，2007.10