論新課改下高中生物學(xué)科的反思性教學(xué)

隨著新課程改革的不斷推動(dòng)，教學(xué)活動(dòng)無(wú)論是教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)手段、教學(xué)觀念等都發(fā)生了很多的變化，其中，對(duì)于教師的要求也出現(xiàn)了一些新的變化。在以往，作為一名教師只需要把知識(shí)傳授給學(xué)生，做一名盡職盡責(zé)教書匠就可以了，但是隨著新課改對(duì)于教學(xué)有效性和素質(zhì)教育提出的新的要求，教師在其中也必須做出相應(yīng)的變化，其中，在教學(xué)活動(dòng)中要求教師實(shí)施反思性教學(xué)就是目前一個(gè)主要的趨勢(shì)。要知道，在新課改中，我們的目標(biāo)是要培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力、探究能力、創(chuàng)新能力等一系列綜合能力，而如果教師在教學(xué)過(guò)程中不對(duì)自己的教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行反思、及時(shí)調(diào)整教學(xué)思路的話，這樣只能夠使得學(xué)生陷入被動(dòng)學(xué)習(xí)的局面，這樣當(dāng)然就不利于學(xué)生綜合能力的提高。那么，究竟什么是反思性教學(xué)呢？反思性教學(xué)對(duì)于我們的生物教學(xué)工作有哪些意義呢？

一、反思性教學(xué)的概念及意義

所謂反思性教學(xué)簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是教師對(duì)于自己的教學(xué)活動(dòng)以及活動(dòng)中的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行積極地反思，以便根據(jù)自己的反思結(jié)果來(lái)調(diào)整自己的教學(xué)活動(dòng)，以便更加適應(yīng)學(xué)生的發(fā)展要求。那么我們?cè)诟咧猩锝虒W(xué)中實(shí)施反思性教學(xué)有什么意義呢？首先，可以幫助教師進(jìn)行專業(yè)化的成長(zhǎng)。教師行業(yè)與其它行業(yè)一個(gè)最重要的特點(diǎn)就是學(xué)習(xí)的終身性，作為教師，要想始終具有傳道授業(yè)的能力，就要不斷地進(jìn)行學(xué)習(xí)，不斷的實(shí)現(xiàn)專業(yè)化的成長(zhǎng)。例如，我們的生物科技它并不是停滯不前的，而是隨著時(shí)代和科技的進(jìn)步而不斷的發(fā)展的，并且這種發(fā)展的速度還呈現(xiàn)著越來(lái)越快的趨勢(shì)。這樣，教師就必須要不斷地學(xué)習(xí)，不斷地進(jìn)行自我充電，只有這樣才能夠使得自己所具備的知識(shí)能夠不被淘汰。除了知識(shí)層次，一些教學(xué)理念教學(xué)方法也需要根據(jù)實(shí)際不斷更新，而這種種的一切都需要教師通過(guò)反思才能夠知道自己在知識(shí)方面有哪些欠缺，在教學(xué)技能方面有哪些不足，在這些認(rèn)識(shí) 的基礎(chǔ)上來(lái)不斷地完善自己，提升自己的專業(yè)能力；其次，有助于促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。要知道，所謂的反思性教學(xué)并不是只要教師在反思，同樣，教師在反思的過(guò)程中還要教會(huì)學(xué)生去反思，要讓學(xué)生在不斷地反思中學(xué)會(huì)怎樣更好的學(xué)習(xí)。因此，反思性教學(xué)的過(guò)程其實(shí)也是學(xué)生一個(gè)自我提升的過(guò)程；最后，有利于新課改的進(jìn)一步推進(jìn)。在反思性教學(xué)中，其中也包括對(duì)于一些教學(xué)理論進(jìn)行反思，而教學(xué)理論的不斷完善客觀上也促進(jìn)了新課改更加深入的開(kāi)展。

那既然反思性教學(xué)對(duì)于我們的素質(zhì)教育有著如此重要的意義，作為一名生物教師，應(yīng)該怎樣在教學(xué)過(guò)程中開(kāi)展反思性教學(xué)呢？

二、實(shí)施反思性教學(xué)的措施

1.不斷更新備課理念，進(jìn)行課前反思

備課是每個(gè)教師在開(kāi)展教學(xué)工作之前都應(yīng)該做的工作，而在備課的過(guò)程中，我們就要把反思性理念融入進(jìn)去，不斷地調(diào)整和更新備課的理念，在教師設(shè)計(jì)好教案以后進(jìn)行反復(fù)地推敲和反思，看看里面的知識(shí)編排是否恰當(dāng)，教學(xué)方式是否適應(yīng)學(xué)生的實(shí)際情況等，例如我在上到植物細(xì)胞的吸水和失水現(xiàn)象的時(shí)候，剛開(kāi)始我是打算讓學(xué)生根據(jù)自己平時(shí)見(jiàn)到的一些關(guān)于植物吸水、失水現(xiàn)象來(lái)總結(jié)相關(guān)的知識(shí)，但是后來(lái)經(jīng)過(guò)反思我覺(jué)得這個(gè)方法不太妥當(dāng)，一是這種依據(jù)平時(shí)的記憶總結(jié)出的知識(shí)太過(guò)抽象性，不容易為所有學(xué)生理解和接受，另一方面，有些學(xué)生可能在平時(shí)根本就沒(méi)有留意過(guò)這些關(guān)于植物失水和吸水的現(xiàn)象，如果只是讓少部分學(xué)生來(lái)進(jìn)行總結(jié)，難免就會(huì)把那些沒(méi)有觀察經(jīng)歷的學(xué)生排除在外。因此，后來(lái)我決定在課堂教學(xué)的現(xiàn)場(chǎng)給學(xué)生做一個(gè)簡(jiǎn)單的關(guān)于植物細(xì)胞在不同情況下的是吸水和失水現(xiàn)象的演示實(shí)驗(yàn)，這樣不僅僅讓每個(gè)學(xué)生在課堂上都有機(jī)會(huì)直接觀察到這一現(xiàn)象，并且這種采用演示實(shí)驗(yàn)進(jìn)行教學(xué)的方式也有利于加深學(xué)生的印象，幫助他們更好的記住這些知識(shí)。

2.在教學(xué)過(guò)程中要對(duì)不斷出現(xiàn)的情況進(jìn)行及時(shí)的調(diào)整和反思

雖然教師在上課之前已經(jīng)進(jìn)行了精心的準(zhǔn)備，制定了詳細(xì)的教學(xué)方案，但是在教學(xué)過(guò)程中教學(xué)活動(dòng)的主體教師和學(xué)生都是具有主觀能動(dòng)性的人，不可能完全按照事先制定好的的教學(xué)方案一步步走，并且很多方案只有真正實(shí)行了以后才能夠發(fā)現(xiàn)其中存在的不足。因此，在教學(xué)過(guò)程中，教師要對(duì)教學(xué)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)和各個(gè)活動(dòng)進(jìn)行及時(shí)的反思，不斷地總結(jié)教學(xué)過(guò)程中生成性的問(wèn)題，例如，教師在上課的時(shí)候?qū)τ谇懊娴闹R(shí)進(jìn)行回顧的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)了學(xué)生對(duì)于之前學(xué)過(guò)的知識(shí)掌握的并不是很好，這時(shí)候教師就需要進(jìn)行反思，根據(jù)需要把之前的知識(shí)再鞏固一遍。

3.在教學(xué)活動(dòng)結(jié)束以后進(jìn)行批判性反思

教學(xué)活動(dòng)的終點(diǎn)并不是以下課鈴聲作為標(biāo)志的，我們?cè)趯?shí)施反思性教學(xué)的時(shí)候，教學(xué)活動(dòng)結(jié)束后的批判性反思是絕對(duì)不能忽視的重要的環(huán)節(jié)，教師在課堂教學(xué)結(jié)束以后一定要對(duì)之前的教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行認(rèn)真的反思。例如，教師可以用錄音機(jī)或者攝像機(jī)把自己的上課過(guò)程記錄下來(lái)，在講課結(jié)束以后認(rèn)真觀看自己的講課情況，看看自己在講課過(guò)程中語(yǔ)言、思路、教姿教態(tài)等方面有沒(méi)有什么問(wèn)題，如果有就要及時(shí)改正。又或者，教師也可以邀請(qǐng)一些同事、教學(xué)專家來(lái)聽(tīng)自己的課，讓他們指出自己的不足等。通過(guò)這些課后的自我批判的反思活動(dòng)，可以顯著地提高教師的教學(xué)水平，為教學(xué)質(zhì)量的提高提供非常大的幫助。

總之，反思性教學(xué)無(wú)論是對(duì)于教師的成長(zhǎng)還是學(xué)生的發(fā)展都具有非常重要的意義，在如今新課改的背景之下，教學(xué)工作中的很多東西都需要不斷的改進(jìn)和發(fā)展，而通過(guò)這反思性教學(xué)使得我們的新課改工作的具體方法和方向更加明確了，我們的改革工作也更加具有針對(duì)性了，因此，這種反思性教學(xué)無(wú)疑是推動(dòng)素質(zhì)教育、推動(dòng)新課改不斷發(fā)展的重要推動(dòng)力。因此，我們每一個(gè)教師都應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)適當(dāng)采用反思性教學(xué)這種方式，并在這個(gè)過(guò)程中不斷地完善自我。

（作者單位：江蘇省豐縣中學(xué)）