寫好書面表達三步走

【摘要】隨著英語的國際化，高考競爭的激烈化，英語已成為學生至觀重要的課程。而寫作又是英語學習的重要環節。寫作是需要學生熟練掌握大量的語言知識，并對其綜合運用。除此之外，還要掌握其他的技巧。筆者在此闡述了書面表達的寫作技巧。

【關鍵字】寫作；審題；要點；句型

書面表達是一種主觀性試題，它旨在測試考生的英語書面表達能力，看其是否能夠運用學過的英語知識和掌握的技能用合乎英語習慣的表達方式傳遞信息和進行思想交流。書面表達在高考中30分，對考生起著舉足輕重的作用。根據書面表達題的特點及該題的評分標準，為了取得最佳分數，筆者認為在解題的同時，應該注意下列幾個步驟：

一、仔細審理，弄清大意

由于高考書面表達屬于控制性作文，對寫作的目的、對象、體裁、內容等作了規定，審題時必須做好三個方面的工作。

1.審文體

寫作前，首先要弄清何種題材的文章，然后再考慮語言、語氣的選用，是用口頭語還是書面語。書面表達的題材分五種：記敘文、描述文、說明文、議論文、及應用文。盡管各類考試中具體寫的形式不一樣，有書信、日記、通知、報道、介紹、歡迎詞、預言故事、看圖作文等，但它們大體上都可以歸屬以下三種體裁：記敘文、說明文、應用文。但請記住，記敘文、說明文、議論文等多用書面語言，而應用文等多用口頭語書寫。

2.審要求

考生動筆之前，先要花幾分鐘時間弄清題目提示的內容、要求（注意事項）、時間、環境是非常必要的。它可以避免出現文不對題的現象，也可以避免因反復而造成時間上的浪費。

3.審人稱

就是要弄清楚書面表達要求用何種人稱，是第一人稱、第二人稱、還是第三人稱。如從2000年-2010年連續幾年的高考書面表達題多數要求用第一人稱來寫。如果錯用人稱都要影響此題的得分。因此確定人稱是審題必不可少的工作之一。

二、編擬提綱，緊扣要點

寫作時，一定要切題，抓住中心，緊扣要點。題目要求的內容都應該寫進去，以保證內容的完整。

1.列要點

如果抓不住要點，組織語言的詞句再好，也必然會造成漏寫或寫不清要求，也許還會畫蛇添足。因此，情景中給出的各個要點都要逐條列出。給出漢語提示和要求的，要點可能容易找出；以圖畫為內容的提示，稍難確定，但只要充分發揮自己的觀察力，就能準確識圖，以確定正確的要點。其次，還要加上圖畫以外的漢語提示要點。

2.緊扣要點，連詞成句

考生應根據內容要求，確定句子的主語和謂語形式來連詞成句。主語和謂語在人稱和數上要一致；名詞的格與代詞要一致；要正確使用動詞的時態和語態，句子成分要完整，特別不要漏掉或添加成分。力求使用地道現成的英語句型，一個句子一個重心，句意清楚，合乎邏輯。

3.緊扣要點，連句成篇

首先對書面表達的要點按一定的次序進行加工整理，使用一些表示并列、遞進、轉換的過渡詞將單句連接起來，使文章連貫、自然、流暢。所以平時訓練時考生要注意并掌握下列過度詞：

①表示并列關系的詞：and， as well as， also…

②表示遞進關系的詞：besides， what’s more，

in addition ， furthermore， what’s worse，

worse still…

③表示轉換關系的詞：but， yet， however， though， otherwise…

④表示時間順序﹑動作過程的詞：while， soon after， first， later， next， finally， at last…

⑤表示比較﹑對比的詞：such as， like， unlike， on the other hand， on the contrary…

⑥表示因果關系的詞：so. As a result， thus…

⑦表示總結性的詞：generally speaking， in general， in a word， after all…

另外，在組句成篇過程中，使用句型要多樣化，盡量使句子表達正確、得體、符合英語表達習慣，增加亮點。英語書面表達中常用十大句型為：

①用非謂語替代狀語從句

②用名詞性從句替代名詞

③用定語從句把多個簡單句劃成一個句子

④用倒裝結構

⑤用被動句式替代主動句式

⑥用強調結構

⑦用“With + 賓語 + 賓語補足語”形式

⑧用“It is/was + adj. of/for sb. to do sth.” 句型

⑨用虛擬語氣句型

⑩準確運用情態動詞

最后文章還應寫主題句。

三、回讀檢查，工整謄寫

整篇文章寫好后，考生應認真讀一邊，檢查是否有錯誤。重點檢查文章是否扣住了漢語提示或圖畫的內容，要點是否有遺漏。同時還要檢查有無語法錯誤，如時態，人稱等。單詞不要出錯，是否符合問題特點等等。

檢查無誤后，工整謄寫，也是取得高分的一個關鍵。

【參考文獻】

[1]《普通高中英語課程標準》

（作者單位：河北省遷安市第一中學）